医学生论文写作能力培养方法探讨

科技论文写作能力是大学生必备的科学素养之一,医学科技论文写作训练是大学生科学素质培养的重要途径,对如何培养医学生论文写作能力的方法进行了探讨,指出了这种方法的有效性和必要性。

论学报对医学生科学精神和论文写作能力的培养

医学院校是培养医学人才的基地和摇篮,而医学生成长为医学人才需要医学院校全体教职员工共同努力精心培养。学报应为医学生成才提供一个充满爱心的成长园地,担当起培养医学生科学精神和论文写作能力的重任。文章针对医学生在科研创作和论文写作方面存在的问题提出了具体的培养措施和方法。

词块教学理论研究现状及对指导医学院校大学生英语写作的意义

对词块教学理论国内外研究现状进行深入研究和分析,概括出词块教学理论的总体特点及不足,并指出词块教学理论对指导医学院校大学生英语写作的意义。

医学论文英文摘要的撰写

是论文的重要组成部分,是论文成功发表的关键,是国际交流的重要载体。中文论文提倡采用包含目的、方法、结果及结论的结构式摘要。探讨结构式摘要的中、英文撰写要求,包括一般原则、中英文标题规范的书写、中外作者姓名的写作习惯要求,摘要正文中的语态、时态、人称、遣词造句及标点符号等,结论的撰写,关键词与主题词的合理运用等方面详细讨论英文摘要的写作技巧。论文的摘要应该遵照相关的国家及国际标准,参照投稿期刊的要求选择恰当的摘要类型,并确保形式上的简明扼要、内容上的准确客观,避免使用不确定的语言。

七年制医学生病历书写技能的训练

长学制医学生病历书写技能的培训是临床实践中最基础的训练重点,是"三基"项目之一,是长期以来被社会各界重视的项目,是临床医学生将医学理论知识与临床实习相结合。通过病历的书写,准确的表达出来的教学结果,是检验医学生和临床教师优劣与否的标志。医学生与临床教师都应有相同的认知,需要双方共同的努力。不论是否为长学制医学生,无论是否手工书写、计算机打印、电子病历、病历书写技术、技能、技巧的培训和训练是一致的。让医学生在病历书写训练中知道、了解、掌握其中的重点,才能在有限的临床实习中将病历书写技术与临床能力的培养良好的结合,为成为执业医师做好准备。

医学硕士研究生的综述质量问题调查及对策

目的调查医学硕士研究生撰写的综述质量问题,为提升该群体撰写的医学综述的质量提供参考。方法收集2018年至2022年上海交通大学医学院各附属医院在读医学硕士研究生撰写的141篇医学综述,从综述选题、写作表达维度评估撰写质量。综述选题采用自行设计的选题创新性调查问卷(以下简称"选题问卷")收集外审专家的评价;写作表达依据相关文献提示的综述评价标准,考查综述的提纲、参考文献时效性、分析评价及文本质量问题。采用EPIDATA 3.2录入数据,采用SPSS 20.0进行卡方检验。结果本研究共回收有效选题问卷135份(96%,135/141),结果提示70%(94/135)的综述选题缺乏新意。写作表达调查结果提示,95%(128/135)的综述参考文献陈旧,68%(92/135)的综述提纲缺乏重点、层次或逻辑,占比均分别高于分析及评价(59%,80/135)和文本质量问题(61%,83/135),差异有统计学意义(P<0.05)。结论医学硕士研究生撰写的医学综述存在选题创新性不足、提纲总体质量偏低等问题,学校及导师首先应加强与综述选题相关的创新思维指导方面的教学,同时也应重视科研分析、科研逻辑等科研写作表达的相关培训,从而提高医学硕士研究生相应的科研能力。