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The Application of Corpus-based Teaching Approach to Medical English Vocabulary
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作者 张瑞君 王连柱 王兰英 《科技信息》 2009年第18期89-90,共2页
Insufficient vocabulary has become a barrier to reading comprehension and translation in the process of ME (medical English) study to the third-year students at medical universities or colleges. The current study was ... Insufficient vocabulary has become a barrier to reading comprehension and translation in the process of ME (medical English) study to the third-year students at medical universities or colleges. The current study was designed to investigate corpus-based teaching ap-proach to enlarging students'vocabulary in the course of higher learning of ML (medical literature). The study was carried out from 2006.9 to 2008.9 among third-year medical students in our college. Students were encouraged to augment their vocabulary by active practice,intensive learning,and comprehensive learning respectively through discovering study by using self-made ME corpuses (90,000 words). In doing so,their vocabulary was enlarged by actively using the essential vocabulary,attaching more attention to the difficult technical vocabulary,and getting familiar with medical terms,which eliminated their language barrier,improved their integrated language proficiency,and developed their sense of achievement. 展开更多
关键词 医学英语 词汇 学习方法 翻译方法
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Translation principle of medical science English vocabulary
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作者 田露 《科技信息》 2011年第16期177-177,共1页
The medical science vocabulary can generally is divided into 3 types: ①Common English vocabulary particular medical science phrase righteousness; ②The medical science phrase vegetable synthesizes of technical term. ... The medical science vocabulary can generally is divided into 3 types: ①Common English vocabulary particular medical science phrase righteousness; ②The medical science phrase vegetable synthesizes of technical term. This vocabulary number is very big, and generally the list phrase be partial to long;③Independent medical science technical term, namely the medical science of the non-medical science phrase vegetable composing professional appropriation technical term. 展开更多
关键词 词汇 翻译 医学科学 英国
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中医古籍《灵枢》的知识图谱构建与可视化探讨 被引量:1
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作者 陈莹璇 谢炜豪 +4 位作者 陈帆 徐倩 李荣耀 陈振虎 刘秀峰 《广州中医药大学学报》 CAS 2024年第3期782-790,共9页
【目的】探讨《灵枢》的知识图谱构建与可视化方法,以期为中医古籍理论知识的结构化存储与展示提供思路。【方法】借鉴专业领域知识图谱的构建思路,利用文本挖掘技术,进行词库构建,对《灵枢》原文进行分词、实体识别、关系抽取等处理,... 【目的】探讨《灵枢》的知识图谱构建与可视化方法,以期为中医古籍理论知识的结构化存储与展示提供思路。【方法】借鉴专业领域知识图谱的构建思路,利用文本挖掘技术,进行词库构建,对《灵枢》原文进行分词、实体识别、关系抽取等处理,得到知识图谱的构建基础。再利用图数据库Neo4j进行知识图谱的存储与查询,实现知识图谱的可视化展示。【结果】得到《灵枢》词库的1216个高质量词汇,实现了《灵枢》理论的知识图谱构建。构建的知识图谱可基本展示《灵枢》文本中描述的中医理论,如藏象与精气之间的关系、情志与五脏的关系等,使得相关实体与关系的检索调用成为可能,为中医古籍理论知识的结构化存储与展示提供了思路。【结论】通过知识图谱构建可以得到《灵枢》的中医理论知识图谱,展示《灵枢》中表达的阴阳五行、脏腑经络等的知识联系。知识图谱的构建与在图数据库中的存储,可使《灵枢》文本涉及的知识图谱能以可视化语义网络图的形式进行展示,还可使嵌入语义搜索、语义维基等系统成为可能,为中医智能医疗服务发展助力。 展开更多
关键词 《灵枢》 知识图谱 可视化 词汇挖掘 中医古籍 图数据库
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An Automatic Approach to Extending the Consumer Health Vocabulary
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作者 Michal Monselise Jane Greenberg +5 位作者 Ou Stella Liang Sonia Pascua Heejun Kim Mat Kelly Joan PBoone Christopher C.Yang 《Journal of Data and Information Science》 CSCD 2021年第1期35-49,共15页
Purpose: Given the ubiquitous presence of the internet in our lives, many individuals turn to the web for medical information. A challenge here is that many laypersons(as "consumers") do not use professional... Purpose: Given the ubiquitous presence of the internet in our lives, many individuals turn to the web for medical information. A challenge here is that many laypersons(as "consumers") do not use professional terms found in the medical nomenclature when describing their conditions and searching the internet. The Consumer Health Vocabulary(CHV) ontology, initially developed in 2007, aimed to bridge this gap, although updates have been limited over the last decade. The purpose of this research is to implement a means of automatically creating a hierarchical consumer health vocabulary. This overall purpose is improving consumers' ability to search for medical conditions and symptoms with an enhanced CHV and improving the search capabilities of our searching and indexing tool HIVE(Helping Interdisciplinary Vocabulary Engineering).Design/methodology/approach: The research design uses ontological fusion, an approach for automatically extracting and integrating the Medical Subject Headings(Me SH) ontology into CHV, and further convert CHV from a flat mapping to a hierarchical ontology. The additional relationships and parent terms from Me SH allow us to uncover relationships between existing terms in the CHV ontology as well. The research design also included improving the search capabilities of HIVE identifying alternate relationships and consolidating them to a single entry.Findings: The key findings are an improved CHV with a hierarchical structure that enables consumers to search through the ontology and uncover more relationships.Research limitations: There are some cases where the improved search results in HIVE return terms that are related but not completely synonymous. We present an example and discuss the implications of this result. Practical implications: This research makes available an updated and richer CHV ontology using the HIVE tool. Consumers may use this tool to search consumer terminology for medical conditions and symptoms. The HIVE tool will return results about the medical term linked with the consumer term as well as the hierarchy of other medical terms connected to the term.Originality/value: This is a first attempt in over a decade to improve and enhance the CHV ontology with current terminology and the first research effort to convert CHV's original flat ontology structure to a hierarchical structure. This research also enhances the HIVE infrastructure and provides consumers with a simple, efficient mechanism for searching the CHV ontology and providing meaningful data to consumers. 展开更多
关键词 Consumer Health vocabulary Ontological fusion medical ontologies
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汉英双语医学词汇表编撰与整合:留学生初学者视角 被引量:1
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作者 崔涛 SHRESTHA SANDEEP 吴艳敏 《医学教育研究与实践》 2023年第6期720-723,共4页
从留学生初学者视角探讨汉英医学双语词汇表设计在来华医学留学生医学汉语水平考试(MCT)备考实践中的应用效果。以本校2018级秋季5~8班医学留学生130人为测试研究对象,并运用WordStat专业文本分析工具详细分析了大纲词汇各类词汇的词频... 从留学生初学者视角探讨汉英医学双语词汇表设计在来华医学留学生医学汉语水平考试(MCT)备考实践中的应用效果。以本校2018级秋季5~8班医学留学生130人为测试研究对象,并运用WordStat专业文本分析工具详细分析了大纲词汇各类词汇的词频,配合留学生医学汉语的学习和测评应采用从低阶中介语至高阶单语的模式,并为未来词典编撰提供指引。该套汉英医学双语词汇表对学习者分类学习、语言深度理解、目标语言等级方面均有裨益;与对照组相比,实验组学生在汉英双语医学词汇表的帮助下听、说、读、写四种语言技能解读方面均有所提升。该医学汉英双语词汇表在医学汉语学习与评测中有很好的使用效果,具有应用推广价值。 展开更多
关键词 留学生初学者 医学汉语水平考试 双语词汇表 编撰与整合
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“三教”改革背景下高职《常见病用药指导》活页式教材开发与实践 被引量:5
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作者 拾以萍 王峥业 李梦华 《卫生职业教育》 2023年第2期60-64,共5页
常见病用药指导课程是高职药学类专业的重要专业课程,开发该课程对应的新型活页式教材意义重大。通过剖析现用教材存在的问题,调研教师及企业需求,根据国家对教材建设的要求,对活页式教材编写的思路、过程及配套信息化资源建设等进行探... 常见病用药指导课程是高职药学类专业的重要专业课程,开发该课程对应的新型活页式教材意义重大。通过剖析现用教材存在的问题,调研教师及企业需求,根据国家对教材建设的要求,对活页式教材编写的思路、过程及配套信息化资源建设等进行探讨,应用教材和信息化资源开展教学并在实践中加以修订完善。 展开更多
关键词 “三教”改革 活页式教材 《常见病用药指导》
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少样本高质量医学知识的命名实体识别研究——以肺癌诊疗规范为例 被引量:5
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作者 琚沅红 牟冬梅 +3 位作者 王书童 李桦 徐静雯 吕淑贞 《现代情报》 CSSCI 2023年第2期9-19,共11页
[目的/意义]本研究对少样本高质量医学知识中的实体进行自动识别,为高效、准确处理少样本文本形式医学数据的结构化问题奠定基础。[方法/过程]构建肺癌概念体系、凝练肺癌核心概念并构建领域词典,利用该词典对肺癌诊疗规范进行分词标注... [目的/意义]本研究对少样本高质量医学知识中的实体进行自动识别,为高效、准确处理少样本文本形式医学数据的结构化问题奠定基础。[方法/过程]构建肺癌概念体系、凝练肺癌核心概念并构建领域词典,利用该词典对肺癌诊疗规范进行分词标注后,通过利用字符位置标签构造自适应Embedding的方式将领域词典与字符级NER模型Soft-Lexicon相融合,形成Fusion-Lexicon,从而实现对肺癌诊疗规范文本中各类实体的自动识别。[结果/结论]Fusion-Lexicon的P、R、F1值分别为93.75%、94.02%、93.88%,其NER性能优于基线模型。研究方法在实现少样本高质量医学知识的有序化、结构化上具备可行性和优越性。 展开更多
关键词 高质量医学知识 词汇增强 少样本学习 命名实体识别 诊疗规范
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学科融合视域下医学汉语学术词表的构建 被引量:2
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作者 钱隆 袁亮杰 王治敏 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2023年第3期31-40,共10页
学科融合是丰富国际中文教育学科内涵、探索教育改革创新的新方向。为促进医学学科与中文学科的深度融合和协同发展,研究基于82本医学专业教材和440篇医学期刊论文,借鉴英语学术词表AWL和AVL的创建方法,开发了一个包含1700个词型的医学... 学科融合是丰富国际中文教育学科内涵、探索教育改革创新的新方向。为促进医学学科与中文学科的深度融合和协同发展,研究基于82本医学专业教材和440篇医学期刊论文,借鉴英语学术词表AWL和AVL的创建方法,开发了一个包含1700个词型的医学汉语学术词表(MCAVL)。检验结果显示MCAVL对医学学术文本的覆盖率达到了29.06%,覆盖水平良好;同时覆盖了BCC科技库12.59%的文本,与文学和微博库不足2%的覆盖率相比具有明显差异,证明该词表主要收录的是学术词汇,有较好的学术代表性。另外,与医学汉语水平考试(MCT)大纲词表相比,MCAVL对医学学术文本的覆盖率高出13.36%,有效弥补了现有医学汉语词表缺少学术词汇的不足。该研究为医学学术汉语的教学和学习提供了资源支持,并为医学学术词汇研究和医学汉语教材编写提供了依据。 展开更多
关键词 医学汉语 学科融合 学术词表 学术词汇 专门用途汉语
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来华预科生医学汉语教材与本科生医学专业教材的词汇衔接度研究 被引量:1
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作者 陈蒙 甄珍 《医学教育研究与实践》 2023年第2期194-199,共6页
预科生医学汉语教学是学术取向的专门用途汉语教学,其教材建设已初具规模,但亟待完善。本文立足于预科生医学汉语学习需求分析,通过建立预科生医学汉语教材词汇数据库和本科生医学专业教材文本数据库,借助技术工具进行中文分词、词频统... 预科生医学汉语教学是学术取向的专门用途汉语教学,其教材建设已初具规模,但亟待完善。本文立足于预科生医学汉语学习需求分析,通过建立预科生医学汉语教材词汇数据库和本科生医学专业教材文本数据库,借助技术工具进行中文分词、词频统计及词表交叉分析,探讨预科医学汉语教材与本科医学教材的词汇衔接度,为教材编写提供科学依据。主要结论如下:预科生医学汉语教材的词汇以医学专业基础词汇和中高等的书面语体通用词汇为主体,对预科生来说词汇级别高、难度大。预科生医学汉语教材与医学基础教材具有较高的词汇特征相似度。预科生医学汉语教材对医学基础教材的词汇衔接度较低。本文提出了预科生医学汉语教材编写的通用词汇理想词表及2163个理想目标词汇。 展开更多
关键词 预科教学 医学汉语教材 词汇特征 词汇衔接度
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英语教学中认知语言理论对医学词汇教学效果的影响
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作者 刘遥 夏林 尤琦 《中国继续医学教育》 2023年第24期105-109,共5页
目的探讨英语教学中的认知语言学理论教学方法在临床医学词汇教学中的效果。方法以2016年9月—2019年9月在哈尔滨医科大学附属肿瘤医院实习的84名本科生为调查对象,以班级为单位随机分为两组,试验组(n=42)教学中将人体各系统范畴将基本... 目的探讨英语教学中的认知语言学理论教学方法在临床医学词汇教学中的效果。方法以2016年9月—2019年9月在哈尔滨医科大学附属肿瘤医院实习的84名本科生为调查对象,以班级为单位随机分为两组,试验组(n=42)教学中将人体各系统范畴将基本词汇引入词汇教学中,同时引入词根词汇讲授;对照组(n=42)采用传统教学方法。对比两组对教学风范、教学内涵、教学方法、教学态度的满意度以及英语成绩测验。结果试验组学生对教师风范、教学内涵和教学态度满意度等方面与对照组相比差异无统计学意义(P>0.05);对教师教学方法满意度得分试验组学生[(4.33±1.00)分]高于对照组[(3.66±0.98)分],差异有统计学意义(P<0.05);2018—2019年英语测试成绩试验组学生[(89.93±10.90)分、(77.32±9.98)分]高于对照组[(93.89±11.06)分、(78.91±10.67)分],差异有统计学意义(P<0.05)。结论本研究立足于认知语言学的范畴论、体验论、词理分析、意义迁移等理论,建立了适合医学生英语词汇教学方法。既不影响学生对教师风范、教学内涵、教学方法和教学态度的评价,也可提高学生医学英语成绩。 展开更多
关键词 英语教学 认知语言理论 医学英语 基本范畴词汇 前缀 后缀
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医学生英语词汇移动学习模式探索——以21天抗疫单词打卡活动为例
11
作者 杨森 赵辰茜 武菲 《中国高等医学教育》 2023年第7期139-140,142,共3页
在全球“互联网+”爆炸的背景下,移动式的英语学习模式越来越受到广大师生的欢迎。词汇是一切语言活动的基础,离开了词汇,听说读写等语言活动就无法开展。尽管大多数学生都意识到了词汇的重要性,但学习效果却不尽人意。本研究从本校的... 在全球“互联网+”爆炸的背景下,移动式的英语学习模式越来越受到广大师生的欢迎。词汇是一切语言活动的基础,离开了词汇,听说读写等语言活动就无法开展。尽管大多数学生都意识到了词汇的重要性,但学习效果却不尽人意。本研究从本校的英语协会入手,利用“互联网+”教学模式,开展21天抗疫单词打卡活动,以探索碎片化打卡模式对医学生英语词汇移动学习起到的促进作用。 展开更多
关键词 医学生 英语词汇 移动学习 打卡
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基础医学虚拟仿真实验教学中心的建设与实践 被引量:24
12
作者 刘克敏 孙艺平 +5 位作者 戴淑芳 穆靖洲 朱亮 徐静 宫德正 徐红 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第4期221-224,共4页
虚拟仿真实验教学能有效降低实验成本、扩大受益面、解决优质实验资源共享等问题。文章从分析建设虚拟仿真实验教学中心的背景和意义入手,结合大连医科大学虚拟仿真实验教学中心的建设经验,围绕自主学习平台、4A网络教学和数字网络教学... 虚拟仿真实验教学能有效降低实验成本、扩大受益面、解决优质实验资源共享等问题。文章从分析建设虚拟仿真实验教学中心的背景和意义入手,结合大连医科大学虚拟仿真实验教学中心的建设经验,围绕自主学习平台、4A网络教学和数字网络教学资源建设,对目前虚拟仿真实验教学中心结构内容、系统功能、建设中存在的相关问题进行探讨。 展开更多
关键词 基础医学 虚拟仿真 实验教学 教学平台
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人体解剖学双语教学存在的问题及改进方法 被引量:4
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作者 徐菲菲 冯宇鹏 +4 位作者 王亚云 李辉 张富兴 李云庆 周玉梅 《医学争鸣》 CAS 北大核心 2015年第4期57-59,共3页
医学双语教学有助于培养高素质医学人才,而人体解剖学因为其学科词汇在全部医学词汇中比重很大,其双语教学显得尤为重要。但是,有时候人体解剖学双语教学会影响学生对解剖专业知识的掌握。本文就人体解剖学双语教学现存的问题和改进方... 医学双语教学有助于培养高素质医学人才,而人体解剖学因为其学科词汇在全部医学词汇中比重很大,其双语教学显得尤为重要。但是,有时候人体解剖学双语教学会影响学生对解剖专业知识的掌握。本文就人体解剖学双语教学现存的问题和改进方法进行了初步探讨。 展开更多
关键词 人体解剖学 双语教学 医学词汇
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临床护理分类系统的术语结构、编码构成及应用工具 被引量:9
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作者 陈颖 冀玉静 +1 位作者 孙海霞 李军莲 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2018年第2期75-80,共6页
临床护理分类系统(CCC)的术语结构分为护理模式、护理分量、护理术语和术语修饰语4层,简要说明了CCC的编码构成、编码生成步骤及CCC提供的多种应用工具。
关键词 护理分类系统 护理术语 术语结构 临床护理 医学词表
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医学英语词汇的特点与翻译 被引量:10
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作者 黄蕾 崔海松 +1 位作者 骆艳丽 吴文源 《中国当代医药》 2014年第4期143-145,149,共4页
医学英语词汇的学习和翻译一直是医学英语教学的重点和难点。为加强医学生对医学英语词汇的理解,提高词汇的翻译水平,本着实用有效的原则,剖析医学英语词汇的特点并提出具体的翻译技巧和方法。
关键词 医学英语 词汇特点 翻译技巧
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电子病历受控术语结构与质量的评价 被引量:5
16
作者 张林 刘丹红 +4 位作者 徐勇勇 刘运成 葛义 胡建平 孟群 《中国卫生信息管理杂志》 2014年第1期21-25,共5页
电子病历是数字化医疗的基础。虽然我国关于电子病历文档类型和文档段标识已有相关标准和规范,但仍缺乏电子病历文档内容和术语的标准和规范,难以纠正不同级别的医疗机构同一文档段的记录内容在结构和术语使用上的巨大差异,也无法利用... 电子病历是数字化医疗的基础。虽然我国关于电子病历文档类型和文档段标识已有相关标准和规范,但仍缺乏电子病历文档内容和术语的标准和规范,难以纠正不同级别的医疗机构同一文档段的记录内容在结构和术语使用上的巨大差异,也无法利用大数据信息挖掘、知识发现等IT新技术,对我国丰富的电子病历数据资源库进行有效的二次利用。本文介绍了电子病历中单词、术语与受控术语的相关概念、用途和重要性,列举了患者主诉与临床检查结果表达的术语结构的概念框架,通过受控医学词汇结构与质量评价的12条评价要点,强调了电子病历内容结构与受控术语结构的标准化,在我国电子病历标准化工作中的重要性和紧迫性。 展开更多
关键词 电子病历 语义互操作性 受控医学词表 标准
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从“基于问题的教学”向“基于问题的学习”过渡 被引量:23
17
作者 石虹 傅志君 陈世耀 《中国高等医学教育》 2009年第10期26-27,共2页
"以授课为基础的学习"注重知识的传授,但束缚了学生的创造性思维和积极性。经典的"基于问题的学习"(PBL)目前在中国难以实施。根据目前学生、教师及教学条件的实际情况,汲取传统教学方法和PBL的精华,实行以问题为引... "以授课为基础的学习"注重知识的传授,但束缚了学生的创造性思维和积极性。经典的"基于问题的学习"(PBL)目前在中国难以实施。根据目前学生、教师及教学条件的实际情况,汲取传统教学方法和PBL的精华,实行以问题为引导,师、生地位并重的教学方法,称为"基于问题的教学"。在教育经费和师资力量有限的情况下,这种教学方法是一种有效的教学改革模式,它是实现PBL的过渡。 展开更多
关键词 基于问题的学习 医学教育 教学改革 基于问题的教学
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医学视频联合以问题为基础在急诊心肺复苏教学中的应用 被引量:7
18
作者 臧秀贤 张楠 +2 位作者 逄利 王智昊 杜玉君 《中国高等医学教育》 2013年第12期55-56,共2页
目的:观察与评价心肺复苏视频和问题为基础教学在急诊医学心肺复苏术教学中的应用效果。方法:选择吉林大学2008级临床医学专业84名(七年制42人,八年制42人)学生为研究对象,七年制学生为实验组,八年制学生为对照组。心肺复苏理论课程学习... 目的:观察与评价心肺复苏视频和问题为基础教学在急诊医学心肺复苏术教学中的应用效果。方法:选择吉林大学2008级临床医学专业84名(七年制42人,八年制42人)学生为研究对象,七年制学生为实验组,八年制学生为对照组。心肺复苏理论课程学习时,实验组在课程开始前发放心肺复苏相关试题,授课过程中播放心肺复苏视频。理论学习结束,实习期间,实验组及对照组学生进行相同的心肺复苏试题考试以及高仿真模拟人心肺复苏术技能操作测试。将两组学生理论考试成绩和操作技能评分分数运用SPSS 11.5统计软件进行分析处理。结果:实验组学生理论考试成绩和操作技能测试平均分高于对照组,两组之间比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在急诊心肺复苏教学中结合播放视频和问题导向教学,能够更好的将理论运用于临床实际,对提高医学生心肺复苏技能操作有明显的促进作用,值得在教学工作中推广。 展开更多
关键词 急诊教学 心肺复苏 医学视频 问题为基础
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语义网环境下国外医学受控词表的发展及趋势 被引量:4
19
作者 顾颖 湛乐 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2014年第8期1-6,共6页
调查了Taxonomy Warehouse中医学受控词表的数量、规模、编制单位、学科分布、语种、应用等情况,介绍了UMLS、MeSH及ICD等主流医学词表的发展概况,认为语义网环境下,国外医学受控词表呈现出本体转化、智能更新与应用、用户协同编制、动... 调查了Taxonomy Warehouse中医学受控词表的数量、规模、编制单位、学科分布、语种、应用等情况,介绍了UMLS、MeSH及ICD等主流医学词表的发展概况,认为语义网环境下,国外医学受控词表呈现出本体转化、智能更新与应用、用户协同编制、动态集成与分解、发布为关联数据等趋势。 展开更多
关键词 受控词表 医学词表 语义网
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医护英语词汇本质研究及应用 被引量:3
20
作者 雷慧 杨坤宝 +2 位作者 单媛 彭丹梅 张康乐 《护士进修杂志》 北大核心 2010年第17期1593-1594,共2页
医护英语词汇繁多,国内有关医护英语考试需掌握2000左右专业英语词汇,而英美国家的注册护士考试则需5000左右。由于医护英语词汇量多、枯燥冗长,给读者学习医护英语带来了极大的障碍。笔者以科学的手段,通过对5000左右临床常用医护... 医护英语词汇繁多,国内有关医护英语考试需掌握2000左右专业英语词汇,而英美国家的注册护士考试则需5000左右。由于医护英语词汇量多、枯燥冗长,给读者学习医护英语带来了极大的障碍。笔者以科学的手段,通过对5000左右临床常用医护英语词汇的分析,大胆探索医护英语词汇本质,总结出医护英语词汇的综合记忆法。此项研究在教学应用中收到了很好的效果,介绍如下。 展开更多
关键词 医护英语 词汇本质 记忆法 联想法 分解法
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