美国新媒体健康传播的话语分析——以MedlinePlus网站为例

美国Medline Plus网站在新媒体健康传播方面做得比较有特色。本文用话语分析的方法分析发现,其话语主体兼具健康专业的素养和公益立场、其话语文本内容资源丰富且使用便捷、其话语沟通过程凸显互联网思维特质,而这些优势与其独特的话语语境密切相关。这些成功经验对于中国新媒体健康传播具有借鉴意义。

美国健康信息服务网站CHESS和MedlinePlus介绍及启示

近年来，人们健康意识不断提高，以用户为中心的健康信息服务理念的逐步深入，用户的健康信息需求日益迫切[1]。美国PEW研究中心从2002年开始，对美国网民获取健康信息的行为进行了持续性的调查，定期发布研究报告，并取得了一些重要发现[2-4]。最近两次的报告显示，2009年有61％的美国成年人已通过网络查询过健康信息，成年网民中查询网络健康信息的人数比例在不断攀升[5]。

新质生产力视域下网站性能优化策略研究

为深入探索新质生产力视域下网站性能优化策略,构建了一个以响应时间、并发数量和吞吐量为关键指标的性能优化指标体系,确立了先易后难和考虑成本效益的优化原则,提出了前端性能优化、后端性能提升、数据库优化以及通信效率优化等多维度网站性能优化策略,针对目前最新的网络与通信技术,为网站提供与时俱进的性能优化解决方案。新质生产力视域下网站性能优化策略能为网站开发与运维人员提供较全面且具有前瞻性的网站性能优化方案,能提升网站的运行效率与用户体验,助力企业加快发展新质生产力。

基于人工智能的档案网站无障碍建设分析

信息技术蓬勃发展背景下,档案网站重要性愈发突出,作为公共信息服务载体,档案网站不仅可以为信息 提供公平保障,还能引领公众参与信息时代建设。对此,文章着重分析依托人工智能技术打造无障碍网站的积极意义, 考虑技术应用过程中带来的风险,提出科学有效的策略,消除风险同时,打造完整的信息化网站,为残障人士提供便利 的信息获取服务,提升网站信息化水平与智能化水平。希望下述论述可以为从业人员提供参考。

《河北学刊》官方网站与投审稿平台正式上线

为实现数字化提升,方便广大读者与作者,河北学刊杂志社已完成对《河北学刊》中英文双语官方网站与投审稿平台的搭建与开发工作。现在,本刊官网与投审稿平台已正式上线并全面启用。

警惕假冒《护理学杂志》工作人员及网站征稿、收费的声明

近年来,相关网络、微信、邮箱经常出现某些谎称为《护理学杂志》编辑部人员,要求加作者为好友,或谎称文章录用或获奖,要求缴纳审稿费、版面费或奖项评审费等信息;有些甚至通过盗用本编辑部名称和地址、伪造资质证书等违法手段,假借《护理学杂志》编辑部的名义收录稿件,以达到非法敛财的目的。鉴此,《护理学杂志》编辑部郑重声明如下:1.《护理学杂志》编辑部指定官方域名(网站)为http://www.hlxzz.com.cn或http://www.chmed.net。从官方网站投稿是唯一途径。文章经审核合格被录用后,由投稿系统通过作者预留的邮箱发放录用通知和缴纳版面费通知,再无其他收费项目和其他途径。请作者明确,切勿受骗上当。

面向电网交易网站运营的数据安全传输方法

数据安全传输是电网交易网站运营过程中必不可少的环节,但目前数据安全传输效果并不理想,在实际运营中传输的网站运营数据失真率比较高,而且数据传输误比特率也比较高,无法全面满足数据安全需求。为此提出了面向电网交易网站运营的数据安全传输方法。采用网络爬虫技术读取电网交易网站接口数据,利用同态加密算法对运营数据进行加密处理,通过数据传输模型对数据进行传输,实现面向电网交易网站运营的数据安全传输。经实验证明,设计的方法数据失真率不超过1%,数据传输误比特率不超过2%,具有良好的数据安全传输效果。

基于高校网站影响力与高校学术影响力相关性的实证研究

在构建高校综合评价指标体系时,除了教学质量、学术水平、师资力量、学术声誉等传统维度,高校网站作为高校对外交流的窗口,其影响力是衡量高校信息化建设水平和管理效率的关键因素,是高校综合评价中不可或缺的一部分。文章通过分析高校网站影响力代表性指标与学术影响力代表性指标间的相关关系,证实了高校网站的大众吸引力、网络活跃度与高校学术影响力间的密切联系,强调了在评估高校综合影响力时,应重视那些能直接反映用户参与度和外部认可度的指标。

MedlinePlus的特点评析

从发展目标、栏目题材设计、质量控制、横向合作和反馈渠道等方面评析了MedlinePlus的特点,为我国健康教育网站的设计提供了经验。

关于《中国民航飞行学院学报》期刊网站通过“百度”官方认证的公告

为更好地服务广大作者、读者和审稿专家,《中国民航飞行学院学报》已开通并启用线上采编系统,网址为https://mhfx.cbpt.cnki.net/,该网站已获得“百度”官方认证。在百度平台搜索“中国民航飞行学院学报”,选择具有“官方”认证标识的链接即可进入期刊官方页面。请各位作者务必通过《中国民航飞行学院学报》期刊官网投稿,以免给您造成不必要的损失。

MedlinePlus面向公众信息服务特点分析

介绍MedlinePlus的信息服务内容和功能,对MedlinePlus信息服务的特点进行分析,同时借鉴国内外科普教育的成功案例,指出对我国健康网络信息服务和传播的启示,包括增强信息来源的权威性、采用悦趣化数字学习模式、丰富多媒体信息资源、开发关于健康教育的应用程序等。

融媒体传播下某肿瘤专科医院网站建设的实践与思考

在当今的数字化时代,医院门户网站已成为医院与患者之间的重要桥梁。门户网站的设计、开发、维护和升级对于医院的形象塑造和患者的就诊体验具有重大影响。文章结合浙江某肿瘤专科医院官网近年来实际运营经验,阐述其在患者视角下的开发理念、设计思路与实践方案,对网站访问数据进行分析讨论。数据证实,改版后的网站流量稳步上升,以手机为代表的移动类设备已逐步呈现快速上升的趋势,这与近年来移动互联网的迅猛发展是同步的。其经验表明医院网站建设应以患者视角,结合融媒体传播理论,走集群化、移动化和大数据之路。

旅游网站机器人客服身份披露和服务属性对顾客满意度的交互影响研究

基于技术的发展,旅游网站机器人客服对话质量显著提高,在互动方面和人工客服具有高度相似性。顾客是否知晓机器人客服的真实身份会影响满意度。然而,现有研究较少结合服务属性探究旅游网站机器人客服身份披露对顾客满意度的影响机制。基于此,文章利用两个实验讨论了机器人客服身份披露和服务属性对顾客满意度的交互作用及内在机制。结果表明:在享乐属性的服务中,无身份披露(vs.有身份披露)的机器人客服更能提高顾客的满意度;在实用属性的服务中,身份披露对满意度作用不显著。同时,能力感知在其中发挥中介作用。研究结论不仅丰富了与机器人客服身份披露相关的研究,也为旅游网站机器人客服身份披露提供了理论指导。

数字政府网站建设优化城市营商环境的路径分析

数字政府网站建设对于城市营商环境的优化具有重要作用,其存在的多种组态对营商环境的影响存在差异。本文选取2020年我国278个地级市样本数据,采用fsQCA方法进行结构组态分析,探究实现高水平城市营商环境的数字政府网站建设组态。通过研究共提炼出5条有助于实现高水平城市营商环境的政府网站建设组态,并在此基础上总结出3种优化城市营商环境的数字政府类型(传统网站访问与政府务实型、新媒体渠道构建与政府回应型、政民互动协同型)。同时,还发现了6条应当规避以免产生非高水平城市营商环境的政府网站建设组态。

高校关联网站的建设与管理探索

随着信息化技术水平的不断提升,高校关联网站建设已经得到了众多高校的重视。本文主要研究高校关联网站建设存在的相关问题及管理方法,分析了学院关联网站存在的必要性和作用,探讨了高校关联网站建设的现状与存在的问题,探讨了网站建设的基本原则和要求,提出了各类网站建设的评价标准和管理策略。

基于政府网站公众咨询视角的高校知识产权信息服务需求研究

深度剖析高校知识产权信息服务的用户需求,有益于从需求端把握高校知识产权信息服务的发展状况和未来发展方向。文章通过对国家知识产权局网站留言咨询平台收集的用户咨询内容进行扎根理论分析,从知识产权创造、运用、管理服务和保护4个维度构建了知识产权信息服务用户需求理论模型,并对高校用户的知识产权信息服务需求特点展开详细分析。最后就我国高校知识产权信息服务的未来发展路径提出3点建议:一是拓展知识产权素养教育对象、丰富知识产权素养教育形式;二是注重知识产权人才队伍建设、建立知识产权人才内生机制;三是寻求公共服务机构间合作、探索区域协同运用促进机制。

高职《网站前端交互技术》课程多元立体思政建设路径

随着信息技术和互联网的快速发展,为了满足社会对于计算机专业人才的全面需求,越来越多的高职院校开始尝试在计算机类课程中建立多元立体的思政体系,思政课程体系旨在将思政教育与专业教育有机结合,通过多维度、多层次的教学内容和方法,培养学生在掌握专业技能的同时,也能够深刻理解和积极参与社会、文化、伦理等多方面的实践活动。本文从高职院校计算机类课程《网站前端交互技术》的教学着手,对该门课程教学的侧重点做出分析,并提出了建设思政体系的切入点及必要的保障措施,希望能够对同类课程思政体系的建设提供有价值的参考。

弹幕视频网站盈利模式分析——以B站为例

随着互联网的迅速发展,关注视频网站的群体数量与日俱增,与传统视频网站相比,青少年群体更热衷使用弹幕视频网站,B站仅靠几年时间便发展成为此类网站的佼佼者。本文基于弹幕网站平台的用户特征,研究其基于广告、游戏、直播与电商等多种业务模型的盈利模式,分析B站运行中可能遇到的广告收入不稳定、视频内容审核、竞争压力等问题,提出加强品牌建设,严格审核,打造优质内容的建议,仅供参考。

基于OBE的地方院校GIS专业线上课程资源网站建设探索

OBE理念重视学生通过学习取得成果与进步,为了丰富学生的系统学习资源和提升学生的实践创新本领,以嘉应学院地理信息科学(GIS)专业为例,探索地方院校基于OBE理念的线上课程资源网站建设.该课程资源网站建设以专业知识、技术工具、综合能力、价值情感和实践应用这5个维度课程目标为导向,构建课程学习共同体和学生深度参与网站建设的创新教学方式体系.师生共同组织学习活动,将课堂教学、线上学习与第二课堂有机结合,以达到培养创新应用型GIS人才的目标.