基于认知主义学习理论的高职焊接专业英语教学改革研究与实践——以常州工程职业技术学院为例

焊接技术是制造业领域中最基础和最重要的技术之一。焊接专业英语是培养高水平国际化焊接技术人才的重要课程。文章结合常州工程职业技术学院教学改革的实践,从认知主义学习理论出发,综合总结和论述了高职焊接专业英语教学改革的经验和发展方向。

成人英语课堂教学模式改革初探——用元认知训练法提高电大学生的英语阅读

本研究针对广播电视大学人才培养模式改革过程中所面临的实际问题,探讨元认知训练对电大学生英语阅读能力及自主学习能力的影响,验证元认知在学习策略训练中的重要作用,并强调元认知训练的学习策略教学方法对电大英语实际教学工作具有重要意义。

基于认知理论的英语阅读隐型课程的探讨

隐型课程是学校教育实践中不可或缺且有效的组成部分。在搞好英语阅读显型课程教学的同时,也应重视与之相应的隐型课程的开发。基于认知理论来探讨英语阅读隐型课程,可彰显英语阅读隐型课程的重要性、紧迫感,从而促进当前的英语阅读教学改革。