莫高窟壁画文创产品转喻设计方法研究

立足当下国内各区域文旅发展需求,构建文创产品转喻设计创新方法,促进多样化设计方案生成,并满足消费者对文创产品的深度文化体验和情感共鸣需求。通过内涵外延传承说的类层级结构的建立,挖掘、构建文化目的域内涵项与外延项两者间的传承关系;通过转喻映射三层级的建立,得出产品源域的多个映射结果,最终产生多样化的设计方案,并应用于莫高窟文创产品设计实践中。在转喻认知相邻逻辑视角下建立的“用户”“文化”“文创产品”多路径认知关联,为用户深度认知莫高窟文化提供了新的思路与方法。

少数民族文旅产品的隐喻设计模式研究

目的 文化旅游产品以文化为基础,以旅游产业为载体,其设计经常使用隐喻的手法。将对比模型与结构映射模式相结合,建构一个以特征为思考单位,以关系为基础,以相似性为依据的思考架构;通过相似性判断、特征提取模式和特征组合脉络图等方式,建立一个适用于少数民族文旅产品的设计模式。方法 模式以少数民族文化为来源物、旅游纪念品为目标物进行设计实践,利用关系相似为架构,分解整合特征的相关元素,使其转化为一种具有隐喻性和创新性的设计方案。结果 通过相似性比较,将抽象的文化概念与具象的文化器物结合,运用提取、融合、转化等方式对隐喻目标和隐喻来源进行界定,从而开发出造型独特、功能创新且具有特定文化内涵的文旅产品,为少数民族文旅产品的设计与创造提供了思路。

界面中的隐喻设计研究综述

对界面中的隐喻设计的研究进行了梳理与总结。从源自修辞学的隐喻视角切入,以概念隐喻理论中的映射论为基础,从界面隐喻设计的由来、应用价值与意义、作用机制等方面,对界面中的隐喻设计的进行了深入的剖析,明确界面中的隐喻设计的本质与内核。以界面图标为例,从具象隐喻、抽象隐喻、关系隐喻3个角度,归纳出隐喻设计的具体应用方法。明确了界面设计中的隐喻的概念与本质,总结界面图标中隐喻的设计方法,形成相对系统的理论框架,为设计师在界面设计中更好地应用隐喻的设计方法提供启示和参考,以最终实现优化与界面交互过程中的用户体验,提高界面设计可用性的目标。

基于符号学隐喻的趣味产品设计

为丰富隐喻产品设计的表现形式,探讨隐喻设计与趣味相结合的方法。剖析相关文献,梳理符号学隐喻及隐喻设计的相关理论,总结隐喻设计的思维路径和实施流程。再针对该流程的各不同环节分别研究如何增添趣味,即根据各个环节的特点,通过列举例证的方式归纳出一系列增添趣味的方法,针对性地提升隐喻设计的创意性和趣味性。最后以设计实践来验证此方法的可行性。根据隐喻设计流程,针对表达主题、来源与目标、符号的转换三个环节,施以不同的趣味表意方式,可以有效增添隐喻产品设计的趣味性,使产品表现形式多元化,从而提升产品与用户的良性互动关系。

乡村在地性品牌图形中的视觉隐喻设计研究

视觉隐喻是视觉修辞的一种重要方式,也是视觉符号具有设计感和艺术性的关键所在。借助视觉隐喻的角度,对乡村在地性品牌图形符号进行修辞格分析,通过生成机制、语素构成、图意寄寓、美学效果等角度,建构视觉设计的理论体系,为我国实现乡村振兴的品牌产业发展提供设计活力。

基于Material Design设计语言的隐喻设计研究

隐喻是一种语言上的修辞手法,它用人们熟知的事物去表现另一事物,并在这两者中建立类比关系。现代视觉设计中通过使用这种"类似性"的手法将产品传达给用户,加强用户的操作体验,减少用户对于应用的学习成本。本文通过对Material Design中布局、动效、风格三个方面中隐喻设计的进行分析研究,以习惯养成应用Fabulous为例讨论隐喻设计对移动端设计的影响,旨在为使用者提供参考实践。

隐喻主义视角下海上丝绸之路博物馆展示设计研究

在21世纪海上丝绸之路提出十周年之际,重塑海丝文化成为了设计的新焦点。本文利用隐喻主义理论将海上丝绸之路博物馆作为隐喻主体,对展示空间的结构、体验、内涵进行解构与重构,形成对海丝文化的认同与交流互动的体验。通过建立隐喻主义理论与海上丝绸之路博物馆的转译关系,研究提出了适用于海上丝绸之路博物馆的展示设计策略。博物馆也借助隐喻主义理论赋能展示设计的更新转向,优化海丝文化展示设计的功能展现,提升其空间氛围与场所精神。

家具产品设计中明喻与隐喻修辞格的再界定

从语言系统中而来的明喻和隐喻这两个修辞格在家具产品设计中的应用极易被混淆,二者在设计的符号修辞结构中具有不同的特点,引入家具设计中后其修辞模式需要得到重新界定。本文借皮尔斯逻辑——修辞符号学理论的符号三分结构,结合中日修辞学的修辞理念进行设计案例的分析,界定了家具产品设计中的明喻和隐喻的概念范围,归纳出明喻和隐喻在修辞结构上的不同在于对两造相似性的依赖与否。认为明喻着重对新发现、新感觉的认识而进行符号意义的连接,隐喻着重对已有意义的强化而选择与之相似的喻体意义进行类比。明喻和隐喻修辞在设计中的运用给出明确的分类方法,将为家具产品创新设计提供更清晰的设计策略。

食品包装设计中的通感隐喻表达与方法

目的包装的通感体验是吸引消费者、提高产品销量的有效方式。主要对食品包装的通感隐喻表达与方法进行探讨,为食品包装的通感隐喻设计提供参考。方法首先从不同的学科角度出发,明确通感隐喻的概念与设计的关系、特征;其次从消费者体验出发,分析基于通感隐喻的食品包装设计要素,并根据设计要素提出四个对应的设计方法;最后结合相关的案例和设计实践,探讨方法的实际应用。结论通过对食品包装的通感隐喻表达与方法的研究,明确了食品包装的通感隐喻设计概念,以及其具身性和直觉性的设计特征,提出了食品包装通感隐喻设计的具体方法:直观的知觉表达、行为的融入与深化、材料媒介的丰富、系统化场景引导。为食品包装的通感隐喻设计提供了新的思路与参考,对提升消费者体验,促进产品的推广具有现实意义。

符号学视角下的传统工业遗产更新设计

文章试图从查尔斯·莫里斯(Charles William Morris,1901—1979年)的符号学研究视角,将传统工业化遗产中的非物质文化作为更新设计的落脚点。梳理了语用学、语义学、语形学在工业遗产更新设计中的体现,强调了符号学的应用绝不是生硬复制,或者无限复古主义。文章结合设计形态学,尝试有规律地解读传统工业遗产在更新设计中投射的新隐喻机制和隐喻方法。文章可以为传统工业遗产更新设计方法提供部分参考。

浅析隐喻在箱包设计中的应用

隐喻使人们在交际中的语言生动、个性鲜明,为人们提供了多种多样的表达手段,在设计中亦是如此,选择恰当的修辞可以为产品增添丰富的情感。将隐喻融入到箱包设计中能让箱包具有丰富多样的情感内涵,赋予购买者精神层面的认同感。本文从隐喻的起源与发展出发,分析了箱包设计应用隐喻的意义,分别从箱包造型设计、面料设计和图案设计3个方面探讨了隐喻手法的表现形式,为箱包设计从业者研究隐喻提供一定的理论参考。

面向中国风格海报视觉隐喻设计的创造力支持系统研究

创造力支持系统是计算机辅助设计领域的研究热点,现有创造力支持系统的功能大多是辅助作品生成,缺乏对创意构思阶段的有效支持,导致创意构思阶段的灵感发散与收敛存在困难。中国风格海报需要设计师选取合适的文化元素进行编排,以传达特定的主旨与文化内涵,这对平面设计师而言颇为困难,尤其是新手设计师容易忽略文化元素的多重隐喻,固化的意象图式会导致作品流于形式,缺少文化内涵。为了能够辅助设计师在设计中国风格海报时构建视觉隐喻,提出了中国风格海报视觉隐喻构建的关键设计要素与思维路径,使用语义差异法与众包法构建了六类元素“隐喻关联”,并基于“隐喻关联”提出了中国风格海报隐喻标签自动生成规则,进而构建了一个创造力支持系统——“灵知”。该系统致力于更深层次的思维探索、灵感启发与隐喻推理过程可视化,显式表示元素到隐喻以及隐喻到元素的双向关联,提供以“隐喻”作为高层语义信息的检索功能,支持从“隐喻”“色彩”和“形态”多个设计维度进行范例发散。最后通过用户实验与专家访谈验证了“灵知”的有效性,与现有类似系统对比,能够在多个维度支持用户灵感发散,并有效提升构思效率和设计创造力。

传统文化融入现代产品设计研究

为探索传统文化与现代产品设计融合的方法,利用隐喻设计和层次化应用机理构建出设计应用体系。以中医四诊仪的设计项目为例,对文章构建的应用体系进行实践,为传统文化在现代产品设计中的利用和转化提供参考。

音乐风格视觉设计的通感隐喻方法探究

目的实现通感是提高视听沟通、改善互动体验、促进信息传播的有效方式。本研究主要对音乐风格视觉设计的通感隐喻方法进行探讨,为实现音乐风格和视觉表达的有效对应提供参考。方法首先,从不同学科的角度出发,分析音乐风格视觉化与通感隐喻的设计关系;然后,提出对应的设计思路;最后,结合金属乐和爵士乐的设计案例,探讨具体的表现方式与设计流程。结果明确了音乐风格视觉设计与通感隐喻的关系,并以此为基础提出了获取、构建、拓展、评价这四个方法。结论通感隐喻方法可以应用于音乐风格的视觉设计,让音乐和视觉之间的转换过程变得更清晰,让人们更容易对设计的内容产生“共鸣”,为音乐风格的视觉设计提供新的思路与参考。

基于概念隐喻模型的红色文创产品设计研究

通过运用认知语言学中的隐喻观点,构建理论模型,深入分析、融合和转变红色文创产品的意义表达和美学水平。随着隐喻理论的引入,更具创造力地将红色文化元素与现代生活方式相融合,激发用户对红色文化的思考,提升用户的使用体验,塑造具备红色文化特色的现代生活方式。这一研究为红色文创产品的设计和传播提供了新的理论视角,同时为实现红色文化的代际传承与发展提供了有益的参考。

河源博物“双馆”的在地性设计

建筑的在地性是对全球化的现代主义建筑的反思和辩证批判。在地性的建筑设计强调深度发掘地方场所特质,充分考虑地方环境、历史、文脉、技术等,采用传承与创新相结合的方式表达地域文化属性。本文以河源博物“双馆”项目为例,充分结合其所在的龟峰山、龟峰塔、龟峰公园的自然环境特点,阐释项目作为文化建筑的在地性策略。

图画书《红蚂蚁和黑蚂蚁》中蕴含相对关系和数概念的隐喻分析

图画书阅读对学前儿童数概念发展具有重要意义。本研究选取相对关系概念图画书《红蚂蚁和黑蚂蚁》为研究对象,以视觉语法理论为基础,采用隐喻分析的方法分析图画书画面蕴含的数概念经验及相关图画符号表征,揭示图画书本体中隐藏的数学语言指征。研究发现:图画书《红蚂蚁和黑蚂蚁》画面中相对关系数概念表征明显,有利于早期儿童视觉感官获得数概念经验。

关于用户研究报告中视觉隐喻设计对结论的协助作用研究探析

研究探析视觉隐喻在用户研究报告结论呈现中的作用,构建基于视觉隐喻的用户研究报告内容呈现方法。采用文献分析法对隐喻和视觉隐喻设计进行理论分析,在此研究的基础上提出了开展用户研究报告结论视觉隐喻设计的步骤;并运用案例分析法,分析了以时间为主线类、产品迭代类、聚类分析类、组织结构框架类的用户研究报告结论呈现案例,进一步的论证应用该方法的可行性。图形化的视觉隐喻设计有助于用户研究报告中结论的呈现,使信息更有效、更直接的进行传递。

基于特教教师心智模型的自闭症儿童学习区家具设计研究

目的提升自闭症儿童的教学关怀,优化自闭症教室家具的人性化设计。方法广泛搜集国内外自闭症(ASD)儿童教学区及家具图片,使用AHP法选出10张ASD学习区及学习区家具的代表图像,采用扎尔特曼隐喻抽取技术结合基于情感化三层次模型的改良攀梯访谈方法(ZMET)构建ASD儿童教师心智模型,并提取ASD儿童学习区设计需求,依据建立的心智模型进行设计实践。结果建立了特教教师的学习区设计相关心智模型,提取心智模型中与需求、色彩、材料、造型相关的心智路径,确定产品色彩、材料、造型设计方向,最终以自闭症学生接触时间最长的课桌椅作为对象进行设计实践。结论验证了心智模式在家具设计中应用的可行性,构建了基于改良攀梯法构建心智模型推进设计创新的设计流程,为自闭症儿童教室家具设计提供方法借鉴。