深耕载文内容提升办刊质量--以《绵阳师范学院学报》(哲学社会科学版)为例

《绵阳师范学院学报》(哲学社会科学版)办刊四十年以来,自始至终把深耕载文内容、提升办刊质量放在首要位置,由此在编辑过程中,以文章为枝、栏目为干,以具体篇章涵盖社科门类、栏目设置体现刊物特色。从紧跟时政和社会热点,传播中华文化、彰显中华文明,服务师范教育和教学工作入手,呈现出育人性、地域性、传承性和理论性的特点,探索出一条新的发展之路。

基于校企合作的成德绵地区高职院校电商元宇宙综合实训基地建设方案

该文为解决综合实训基地在高职院校电子商务类专业中的关键节点建设内容,结合所在高职院校实际建设过程,通过实地实际调查研究,根据成德绵地区元宇宙产业行动方案,在校企合作的基础上,从四个方面阐述高职院校的电商元宇宙综合实训基地建设方案,实训基地的数字底架;实训内容;实训管理体系;实训评价。针对可能风险进行分析并提出应对措施。希望该文能对成德绵地区高职院校的综合实训建设起到参考作用。

新时期高职院校教师能力构成及培养模式研究

伴随着“互联网+教育”时代的到来和“双高计划”的全面实施,对高职院校教师能力提出了更高的要求,对传统教师能力培养模式产生了巨大的挑战。本文界定了高职院校教师能力的内涵及特点,分析了高职院校教师能力培养的现状及根源,构建了“六步五合三保三度双元提升”教师教学能力培养体系,对于丰富高职院校师资队伍建设理论和对同类高职院校教师能力培养提供了参考和借鉴。

西部地方师范院校服务新农村建设的实践与探索——以绵阳师范学院为例

西部地区新农村建设是一项复杂的系统工程,需要社会各方面力量的广泛参与。西部地方师范院校在专业、智力、区位和政策等方面具有优势条件,在服务新农村建设中具有不可替代的作用。本文以绵阳师范学院服务本地区新农村建设的成功经验为例,针对性地提出西部地方师范院校可以采取为农村输送各类优秀人才,开展科学研究和科技推广,建设农村师资培养和培训基地等途径为社会主义新农村建设服务。

绵阳师范学院城乡规划专业应用型实践教学体系构建

随着我国科学技术和社会经济的发展,实践型人才广为市场所需.应用型实践教学是培养大学生理论与实际相联系的重要途径,是提高大学生综合能力的重要方式,是高等教育体系中的重要教学环节.文章从实践教学体系内涵、绵阳师范学院城乡规划专业实践教学特色、城乡规划专业实践教学体系构建和实践教学体系建设保障体系四个方面阐述绵阳师范学院城乡规划专业应用型实践教学体系的构建.通过实践教学体系构建,为应用型专业建设提供基础支撑,为综合实践能力的应用型人才培养服务.

高等师范院校体育社团的发展现状调查分析——以绵阳师范学院为例

体育社团不仅能起到锻炼身体、减轻繁重的学业带来的压力、同时还能满足学生社交需要,丰富校园生活,随着学生对体育锻炼和社交需求的越来越重视,体育社团在高校会发挥越来越重要的作用,然而绵阳师范学院体育社团的发展并不乐观.本论文主要应用了访谈法、文献资料法、问卷调查法对绵阳师范学院体育社团的基本情况和影响绵阳师范学院学生体育社团的要素进行调查分析,得出结论发现影响绵阳师范学院体育社团发展的因素有很多,主要有经费问题、场地落后、社团内部管理制度、社团干部换届制度疏漏、缺乏指导老师的指导、社团开展活动的管理方式落后导致活动质量差,参与人没兴趣等问题,通过对这些问题的分析给出了针对性的意见和建议,这些建议对指导绵阳师范学院体育社团的发展有一定的指导作用.

绵阳师范学院大学体育课程教学改革的实践探究

随着我校向应用型高校转型和大学体育课程改革步伐的加快,深化体育教学改革,更新教育观念,优化教学体系,提高教学质量已成为我校体育课程的发展趋势,本文在分析现状的基础上,结合为校实际,提出了大学体育课程改革的思路和实践探究,旨在不断完善和健全体育课程建设体系,全面发展学生的身体素质和运动技能,确保体育课教学质量,激发学生的学习兴趣,养成终身体育锻炼的意识.

大学体育教育中的拓展训练作用探讨

面对国内教育事业的全面推进,如今我国体育教育事业发生了翻天覆地的变化。各种各样的新颖教育理念横空出世,拓展训练就是其中最具代表性的一种。拓展训练可以为高校提供丰富的训练活动与项目。该文将从拓展训练的起源着手,按照拓展训练的特点、作用叙述高校体育教育中的拓展训练思路和方式。教师需要提高自身能力,优化教学方法,合理安排教学,将理论和实际融为一体,在实践过程中增强学生的素质能力。最后,阐述拓展训练今后发展,叙述我国体育教育事业的未来追求,提高我国体育教育实力和大学生身体素质水平。

绵阳师范学院应用经济学学科建设探索与思考

随着高等教育国际化竞争的日益加剧,学科发展水平越来越成为高校发展水平、质量和地位的象征,学科建设已成为我国高校的重要任务和发展战略。本文基于对我校应用经济学学科建设历史和现状的分析,对我校如何加强应用经济学学科建设提出了一些探索性的思路。

浅谈高校工科学院班主任能力提升及工作方法

随着"00后"学生的入校,高校班主任工作对象呈现低龄化,需要班主任工作能力不断提升,工作方法更需不断的改进。本文针对工科学院大学生特点,对照班主任工作职责,分析班主任工作的特点和困难,提出班主任在学业引导、思想引领、心理疏导、班级建设等方面提升和改进的具体方法,为进一步加强工科学院班主任工作效能提供参考。

高校大众健美操开展情况的调查与分析——以绵阳师范学院2005级健美操选课班女生为例

从绵阳师范学院2005级健美操选课班女生的情况调查分析来看,只要学院创造条件开设健美操的选课,并在教学实践中施行各种具有针对性和合理性的教学方法,就会激发学生学习健美操的兴趣,树立终身体育意识,使愿意练健美操的人增多。能让学生在快乐的气氛中获得身心愉悦、增长知识、增强体质的健美操的选课,不失为普通高校大众健美操运动发展的选择之一。

绵阳市大学生健身休闲活动现状调查分析

随着全民健身计划纲要的实施以及高校体育健康课程的制订,高校群众体育的以增强学生体质的单一功能逐步向健身、健心、体育娱乐、交际、终身体育等功能多元化发展,健身休闲活动被提到了大学生业余活动的议事日程。文章通过对绵阳市西南科技大学、绵阳师范学院,职业技术学院三所高校的文理科300名在校大学生的问卷调查,采用数据统计法、访问法及文献法等研究方法,分析了目前大学生参加健身活动的基本状况,为绵阳市大学生掌握科学的锻炼方法提供参考。

反思性教学理论下高职院校教师能力培养策略研究

高职院校教师的能力近几年不断提高,各院校通过不同的方法对教师能力进行了大幅度的提升,但现阶段高职院校教师的能力仍存在很多不足,为此提出反思性教学理论下高职院校教师能力的培养策略。反思性教学理论着眼于教学实践方面,对教学各环节进行全方位的反思,从而改进教学实践。依托反思性教学理论,对高职院校教师能力的培养进行阐述,从教师的反思意识、正确的反思方法、加强反思性培训和反思与实践相结合等几个方面,对高职教师能力的培养提出不同的策略,为高职教师的专业化成长提供新的方法与思路。

绵阳师范学院理科毕业论文Ctex模板设计与应用

本科毕业论文是高校教学工作的重要组成部分,体现高校的教学质量和水平.绵阳师范学院毕业论文通常在Word下编辑并完成.由于Word软件自身的缺陷,论文格式部分花费了指导教师和毕业生大量的时间和精力,从而严重影响了本科生毕业论文的质量. La Te X排版系统在论文格式等方面拥有明显优势,不仅可以节约排版时间而且可以提高论文规范化管理的质量.国外大部分高校以及国内部分高校已经开始使用La Te X排版软件.本文结合La Te X的特点对绵阳师范学院理科毕业论文Ctex模板进行了设计(模板代码见附件)并指出应用中应注意的几个方面.

基于区域经济发展视角的物流人才培养研究——以绵阳师范学院为例

在区域经济社会发展过程中,物流业发挥着重要作用,相应地就对物流人才培养提出了更高要求。而地方性高校作为培养应用型人才的主阵地,其人才培养状况尤其值得关注。文中将以区域经济发展这一更高的视角来审视物流人才培养,并以绵阳师范学院为研究载体,分别从校企政协同育人、优化人才培养模式、培养学生实践创新能力和引导人才服务当地等四个方面提出了物流人才培养的优化路径。

绵阳师范学院体育专业学生应用运动处方的调查研究

近年来,运动处方在各体育发达国家和地区得到高度重视和广泛运用,并逐渐成为一门科学的理论应用于群众体育锻炼中。体育专业大学生作为当代体育文化的继承者和传播者,承担着弘扬体育文化、促进体育事业繁荣发展的责任,因此应该更加重视运动处方在日常体育锻炼中的运用。该研究采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法对绵阳师范学院体育专业学生运动处方应用情况进行了调查。调查结果发现:第一,大部分学生有经常进行体育锻炼的习惯。第二,学生把握运动处方知识的程度低。第三,只有极少数的学生把运动处方的理论用于体育锻炼的实践过程中。第四,学生制定运动处方时的依据不够严谨,对于运动强度的把握及运动处方使用的期限不太清楚。得出以下结论:第一,学生学习和掌握运动处方理论知识的程度不同。第二,该校开设的运动处方相关课程较少。第三,学生在实践中运用运动处方的意识较弱,制定处方时的合理性也有待提高。

大学生创新创业实践与教师能力培养的协同发展

当前,我国创新创业教育正在如火如荼地开展,但创新创业作为新事物,师资水平与实际人才培养需求存在较大差距,同时在教育理念、教育方式、地方和高校的重视程度、执行国家优惠政策力度等方面都存在不同程度的偏差。为此,必须加大配套制度设计与完善,大力加强师资队伍建设,从而提供有利于教师成长发展的内外部环境,促进我国创新创业教育事业健康蓬勃发展。

地方民办院校立德树人实施现状与路径--基于四川绵阳3所高校的调研

立德树人是教育本质的体现,也是我国教育事业社会主义性质的必然要求。党的十八大以来,党中央对立德树人教育理念的强调对今后社会主义人才培养工作有重要的指导意义。本研究立足绵阳市民办院校教育实践的调研,分别从教师层面和学生层面进行分析,在一定程度上把握地方民办院校开展立德树人育人机制的现状,并从顶层设计、育人体系、德育考核、资源整合等方面为地方民办院校更好落实立德树人根本任务提供有益参考。

职业院校教学能力大赛对教师能力提升的积极意义探究

该文分析了职业院校教师参与教学能力大赛的影响因素,并且对职业院校教师教学能力现状展开了深入探讨,指出了其中存在的主要问题,同时对职业院校教学能力大赛对教师能力提升的积极意义进行了分析。在此基础上,提出了教师参与职业院校教学能力大赛的建议,旨在进一步提高教师参加职业院校教学能力大赛的积极性与主动性,帮助教师积累教学经验,建设优质的职业院校教师团队。

新时代高校思想政治理论课教师能力提升的路径

高校思想政治理论课担负着“解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的重任,是落实立德树人根本任务的关键课程。充分发挥思政课的作用,实现立德树人的根本任务,关键在于思政课教师。高校思政课教师作为思想政治教育改革创新的推动者和实践者,个人素养的不断提高是上好思政课的前提。