等离子体溅射对微型钻头表面ta-C涂层结合特性及摩擦性能的影响

无氢类金刚石涂层(ta-C)常用于提高刀具表面润滑性,提升极细微型钻头的排屑性能,降低断刀率。但ta-C涂层内应力大,与硬质合金钻头间的结合力较差,等离子溅射是提升涂层与基体之间结合力的有效方法。本文利用离子源产生的氩离子对硬质合金微型钻头和样块表面进行等离子体溅射,研究基体电流密度对基体表面形貌的影响;再利用阴极弧技术在等离子体溅射后的硬质合金表面制备ta-C涂层,研究不同溅射基体电流密度对ta-C涂层结合特性的影响。利用球盘式摩擦磨损试验机对溅射后的硬质合金表面以及ta-C涂层摩擦系数进行测试。通过钻孔测试,研究钻孔过程中基体电流密度对涂层与基体结合特性以及涂层微型钻头断刀率的影响。结果表明,随着溅射基体电流密度的增加,基体表面钴含量逐渐减少。压痕测试结果显示,合理的溅射基体电流密度(19.1 mA/cm^(2))下,可得到高结合力等级(HF1)。高结合力等级的ta-C涂层,摩擦系数最低为0.096。涂层钻头加工通信印制电路板1000孔后,高结合力ta-C涂层钻头的槽内涂层无异常脱落,测试1000支后无断刀。

可见性“民”史:1931年淮河水灾语境下《大公报》的微观舆论话语呈现

新记《大公报》自创办起标榜“四不”方针,长期实践中形成“敢言-能言-善言”的报道风格,成为近代民营报业“文人论政”的典范。《灾区旅行》作为《大公报》对1931年淮河水灾的长篇通讯,以连续报道的庞大篇幅与微观切口的报刊视角,详细记录了此次灾情波及地区的受灾情况与社会图景,并以亲历者身份再现灾区“灾民-官员-土匪”等社会关系,刻画出各方主体共谋救灾与灾区各地乱象丛生的社会现实。考察过程中,记者以民众为中心、事实为本位,在实践中执行新闻舆论监督职能,实现职业理念知行合一,完成“文章报国”与“无负社会”的具身践行。

微助教对高校大班课堂互动教学的重构

为解决高校大班教学互动不足的问题,文章引入了大班课堂的互动支撑平台——微助教,并对其功能框架和功能特色进行了分析。随后,文章介绍了微助教对大班课堂过程性学习评价的支持,探讨了微助教对大班课堂互动模式的重构,阐述了微助教支持的、以学生为中心的参与式互动教学方法。实践证明,微助教可实现大班课堂的全员高效互动,有效重构了高校大班课堂的互动教学。

基于微助教的高等数学课堂教学改革与实践

高等数学是理工科院校学生的一门重要基础课。本文主要分析了目前高等数学教学模式的现状与存在的主要问题,介绍并分析了微助教在课堂教学中运用的现状。本文认为高等数学课堂教学中存在诸多的问题,而基于微助教的高等数学课堂互动平台对解决高等数学课堂教学过程中存在的诸多问题具有重要的作用,对提高高等数学教学质量有较重要的现实意义。而建立更为有效的"即时互动"型的教学模式是未来改进的重要方向。

集成毛细管电泳芯片及其制作技术的进展

集成毛细管电泳芯片是一个新兴的微量分析装置，它具有高效、快速、试样用量少、节约药品等优点。文章回顾了集成毛细管电泳芯片的历史，介绍了毛细管电泳芯片在原材料、制作方法、表征、进样、分离、检测等方面的进展，并展望了毛细管电泳芯片的前景。引用文献４１ 篇。

基于微助教的“细胞生物学”课程线上教学设计与实践

“互联网+教育”背景下,各高校纷纷开展线上教学尝试。如何为学生营造良好的居家学习氛围,是所有教育工作者面临的问题和挑战。利用微助教平台,对“细胞生物学”课程开展了线上教学模式的探索与实践。通过“学生自学+线上测试+QQ群答疑”教学方式,激发了学生学习兴趣,提高了教学效果,为进一步探索细胞生物学教学改革提供了新思路。

微全分析系统中的微分离学及其在生命科学中的应用

讨论了以芯片毛细管电泳为基础的微分离技术的平台特征 ,特别强调了微分离技术在生命科学中的潜在应用 。

“微助教”改进高校大班课堂教学的实践研究

在“互联网+教育”时代,基于互联网的信息化创新教学成为学校教学改革的新热点。对于高校大班课堂教学的缺陷,“微助教”作为新课堂教学辅助平台,通过课前学习、课中互动、课后评价,实现教师教学方法从单一化向多元化转变,学生学习状态从被动学习向主动学习转变,教师对学生学习结果的评价从经验主义向数据主义转变,学生对教师教学评价从总结性评价向过程性评价转变。

大班教学背景下增强大学生心理健康教育课程互动体验的探索

目前大学生心理健康教育课程普遍存在于大班教学背景下,加之在传统的课堂教学模式下,课堂互动不足,挫伤师生上课积极性,影响教学效果和质量。本研究以广东某高校某学期大学生心理健康教育课为实践载体,借助微助教平台探索如何增强课程互动体验,提升学生课堂参与度,丰富学生的体验度,以符合该课程设置的初衷。

从2001年PITTCON看微全分析系统的发展

根据 2 0 0 1年匹兹堡会议的报告和展品较全面和系统地评述了微型全分析系统 (μ TAS)

大学物理教学艺术与卓越人才培养探索

本文介绍了我们在大学物理教学艺术方面的一些探讨,论述了大学物理教学艺术在培养卓越人才方面的重要意义,分析了在大学物理教学中使用云课堂的具体做法,探讨了提高教学质量的有效方式。

微型全分析系统在肝功能荧光检测中的应用

生物芯片中的微型全分析系统(μ-TAS)的研究和应用,近年有了很快的进展。本文对μ-TAS技术做了简要的介绍,并对其在肝功能荧光标记检测方面的应用做了阐述。

基于BioMEMS技术的DNA芯片研究

近年来基于微电子机械系统 (MEMS)技术研究和开发的一个新领域就是BioMEMS ,特别是对生物芯片和生物化学微分析系统的研究。文中叙述了基于BioMEMS技术的DNA芯片研究 ,介绍了几种不同结构的DNA芯片 ,以及DNA PCR扩增器芯片、DNA CE毛细管电泳芯片、微流动控制器件和实验室芯片 (LabonaChip)等。还报告了作者们成功采用MEMS技术 ,研制成集成化微结构型PCR DNA扩增芯片 ,芯片上包括有加热器、温度传感器、2 μL容积的反应池以及输入输出通道 ;能实现快速扩增 ,最快加热速度为 15℃ s ,降温速度为 10℃ s。研制成Si—玻璃 ,玻璃—玻璃和玻璃—PDMS三种结构的毛细管电泳芯片 ,沟道宽 2 0 0 μm ,深 2 0 0 μm。研制成一种表面等离子体谐振 (SPR)生化分析系统 ,其入射光扫描角范围从 40°到 70° ,分辨率 0 .1%度 ,可测折射率范围 1.0 4～ 1.47。

基于蒙特卡罗法和有限元法分析封装焊点中微孔洞对应力的影响

将蒙特卡罗法和有限元方法用于分析球珊阵列封装(BGA封装)焊点中微孔洞缺陷对焊点应力的影响。先用X射线断层扫描方法测定焊点中孔洞大小及其分布规律,然后利用Abaqus有限元分析软件建立BGA封装有限元模型,采用Anand本构方程描述焊点的应力应变响应,分析BGA封装焊点应力分布情况;并针对关键焊点即应力最大的焊点,建立了含孔洞大小和位置呈随机分布的焊点参数化有限元模型,结合试验结果,分析了孔洞直径和位置对焊点应力分布的影响。结果表明:微孔洞直径越小,越接近于焊点的表面,焊点中的应力越大。

薄片状Ta/Mo激光微焊接工艺研究

采用低功率脉冲激光作为热源,以TC4合金丝作为填充材料,实现了0.2 mm厚的薄片状Ta/Mo异种材料的良好焊接。通过正交试验对工艺参数进行了优化,并研究了工艺参数对焊接接头横截面形貌和力学性能的影响。结果表明:当激光功率为20.8 W、脉冲宽度为3 ms、激光频率为6 Hz时,焊接接头的抗拉强度大于母材Ta;母材Ta与焊缝之间界面区的宽度较小,表现为界面线,界面线上生长着一层柱状晶;Mo母材侧的界面区宽度约为10μm,界面区内的晶粒以胞状晶方式生长。

3种方法吸附绿茶、黄茶与白茶香气成分的比较

结合气相色谱-质谱(gas chromatography-mass spectrometer, GC-MS)法,比较顶空固相微萃取(headspace solid-phase micro-extraction, HS-SPME)、顶空搅拌子吸附萃取(headspace stir bar sorptive extraction, HS-SBSE)、Tenax TA 3种方法吸附绿茶、黄茶与白茶香气成分的特点与规律,分析3种方法对供试的9个茶样香气成分的富集效果。结果表明:在相同的茶水比、平衡时间、萃取温度、吸附时间下,Tenax TA的吸附量最高,HS-SBSE其次,HS-SPME最低;HS-SPME与HS-SBSE对茶叶香气成分中的烯类物质和低水溶性物质有良好的富集能力;Tenax TA对醛类物质的富集效果更好,能捕集到部分易溶于水和极易挥发类物质。此外,HS-SPME和HS-SBSE吸附的芳樟醇及其氧化物和顺-己酸-3-己烯酯等长C链化合物的相对含量显著高于Tenax TA(P<0.05),而2-甲基丁醛和1-戊烯-3-醇等短C链化合物的相对含量显著低于Tenax TA(P<0.05)。考虑到HS-SPME与HS-SBSE吸附时存在一定的竞争效应,因此,Tenax TA吸附结果在反映香气化合物组成上更具真实性。

复合力场选矿机选别微细粒钽铌半工业试验

采用C902工业型复合力场选矿机在宜春钽铌矿次生细泥车间进行半工业试验,主要考察转速、坡度及处理量诸因素对微细粒钽铌选别指标的影响。

电阻抗刻画微/纳米流体通道中溶液的流动参数(英文)

提出了采用一对中空的圆柱形电极作为微/纳米流体通道的一部分,对流经该处的电解液的电阻值进行测定,由此刻画溶液的流动速率、浓度及温度等参数的方法。从理论上推导出微流体电解液的电阻值与上述参数之间的关系式,并解释了该方法的测试机理。在此基础上,完成了几类典型的原理性实验,对流动于毫/微米通道中的溶液的温度、流速及浓度等对电阻值的影响进行了测试,结果表明基于电阻测定可以很好地刻画微流体的性能。进一步讨论了将该方法与其他测量措施相结合,以同时确定多种微流体参数的可行性。

微助教在“互联网+”实训教学信息化建设中的应用

为进一步提高实训教学成效,在"互联网+"实训教学信息化建设中应用微助教对实训教学设计、布置预习与复习、记录操作结果、统计签到与完成率、评价实训成绩等方面进行管理,结果表明,微助教能突破传统实训教学在时间与空间上的限制,增进师生互动,全面、有效地记录实训教学过程,帮助实训教师全面客观评价学生,高效进行成绩的信息化管理与分析,实现实训教学管理的智能化与信息化,能提升教学效果,对实训教学信息化建设起到了良好的促进作用。

PREP法制备Ti-60Ta合金粉末及其性能

利用等离子旋转电极雾化技术制备出球形Ti-60Ta合金粉末,利用SEM、XRD和维氏显微硬度测试仪等分析手段对不同粒径的Ti-60Ta合金粉末表面形貌及内部的显微组织、相组成、树枝晶间距和维氏显微硬度进行了表征。结果表明,制备的Ti-60Ta合金粉末以β相为主,细粒径粉末还有少量马氏体α"相和ω相;大颗粒粉末的表面呈近似等轴花瓣状的树枝晶组织,小颗粒粉末表面枝晶组织则明显细化,并观察到细针状马氏体;随着粉末粒度减小,马氏体相增多,维氏显微硬度逐渐增大。