“思维导图”在文言句式复习中的归纳与整理作用

针对学生在文言句式方面的学习难点,探讨"思维导图"在高中文言文句式专题复习教学上的应用,以被动句和宾语前置句的特点信息整理、归纳为例,指导学生通过合作与探究的方式总结出以上两种文言句式的特点,并画出思维导图以展示自己的思维成果,以更有利于复习和积累。