基于Minecraft的三维地质建模方法及在油气地质模拟中的应用

三维地质模拟是地质勘探领域的重要工作。传统的三维地质模拟方法存在数学模型与物理模型无法满足真实地质条件、无法模拟动态地质演化过程等问题。本文借鉴游戏Minecraft的建造方式,探索一种新的三维地质模拟方法,提出基于Minecraft的游戏化油气地质模拟模式,总结基于Minecraft的油气地质模拟技术流程,将该方法应用于油气地质模拟。研究成果表明,该方法具有较好的展示效果和推广意义,具有开发难度较低的特点,具备三维地质模拟全新工具的可行性。

面向计算思维培养的高中编程游戏化教学模式研究——以沙盒游戏Minecraft为工具进行Python编程教学为例

培养学生计算思维已成为我国教育学界重点研究的领域,游戏化学习理论与编程教育结合是目前中小学信息技术教育和计算思维培养的新方向。文章以提高学生计算思维培养效果为研究切入点,以建构主义理论、游戏化教学理论为基础,探索面向计算思维培养的高中编程游戏化教学模式,研究游戏化编程教学在培养学生创造力、问题解决、算法思维、协作性、批判性思维五个维度的有效性。使用沙盒游戏Minecraft作为教学工具,应用于高中Python编程教学,以准实验研究法验证教学实践的效果。实践结果显示,游戏化编程教学可以显著促进学生的计算思维发展。

游戏化学习对小学编程课堂效果的实证研究——基于Minecraft平台的游戏化资源

在数字化时代,编程教育已经成为大众关注的热点。义务教育新课标提出通过编程手段来培养学生的数字化学习能力与创新能力。但目前的编程教学较为枯燥,学生参与度不高,教学效果欠佳;因此本研究依据有关学术理论与Minecraft软件自身的特征,构建了基于Minecraft的小学编程游戏化教学模型,并在X小学开展实证研究。结果表明,在游戏化学习中应用此模型开发的游戏资源能够有效的提高学生编程课堂参与度和课堂学习效果。

基于Minecraft虚拟游戏的孤独症儿童学习和干预研究

相较于传统干预形式,游戏化学习对孤独症儿童更具激励性,能够取得积极效果。基于Minecraft的游戏化学习能够降低孤独症儿童在感知觉和社交方面的压力,在游戏过程中持续提供新颖有趣和自主探索交互的机会,帮助其在虚拟游戏中掌握社交技能。干预者可结合游戏化学习设计模型,设计适合孤独症儿童的Minecraft游戏化学习,促进孤独症儿童社交行为发展。

基于Minecraft构建元宇宙数字场景的可行性研究

在高速发展的数智化环境下,元宇宙已经逐渐步入各社会领域,尤其是在后疫情时代下,传统的虚拟场景已经无法满足人民群众的精神文化需求,元宇宙数字场景便应运而生了。作为元宇宙数字场景的核心要素内容交互,《Minecraft》作为一款高度自由的沙盒游戏,其游戏性、交互性以及开源性很适合为元宇宙数字场景构建所用。文章将通过分析Minecraft与元宇宙数字场景之间的共性以及Minecraft在我国乃至世界的影响,来阐述基于Minecraft构建元宇宙数字场景的可行性。基于《Minecraft》建元宇宙数字场景,在减轻构建成本的同时,更能让使用者切身感受科学技术发展所带来的福祉。

依托于Minecraft的中国传统文化数字化保护与宣传的新方法(以传统古建筑文化为例)

中式传统古建筑文化是我国优秀的传统文化之一,文章对自媒体时代下传统古建筑文化的宣传技术路径、应用场景进行探讨,探索基于Minecraft构建传统古建筑场景并二次开发达到宣传目的的可行性,介绍基于Minecraft的数字化场景,并针对基于Minecraft构建的数字化场景从构建方法、技术路径、市场情况、未来发展等方向进行分析,提供一种宣传中国传统古建筑文化的新方法。

融入Minecraft的数字电路的教学设计

数字电路课程本身的枯燥乏味促使教师采用有别于传统的游戏教学方式,而Minecraft和数字电路共有的内在逻辑性使得教师可以将Minecraft游戏应用于数字电路教学。本文在Minecraft游戏中实现数字电路的基础模块,理论教学按照典型集成模块展开,逐层分解,最后在游戏中综合演示。实验教学以解决数字电路的典型问题为目的,在游戏中呈现问题,指导学生利用基础模块去逐步解决,在游戏中加深对数字电路的理解。与传统的教学方式相比,基于Minecraft的数字电路教学方式让教师更专注于引导学生,让学生更加愿意去思考和解决数字电路的典型问题,取得了一定的教学效果。并且,基于Minecraft的教学方式可以方便地推广到具备较强逻辑性的其它课程。

Minecraft:方块——一种新型的三维自然资源地理空间数据表达形式

自然资源相关业务需求对测绘产品形式提出了更高的要求,基于三维空间的自然资源数据一体化展示和分析呼吁新型3D测绘产品的诞生。受到沙盒游戏Minecraft的启发,结合目前自然资源管理的需求,本文提出了一种新型的三维自然资源地理空间数据表达形式——方块。方块可以视为DEM在空间维度、属性维度上的拓展,并兼顾拓扑关系、物理状态和展示效果,有望成为一种通用的三维自然资源信息表达方式。以方块为基本架构单元,能够更好地表达三维空间上连续的自然资源信息,支持复杂的变化分析,给人一种全新的真三维感受。

基于Minecraft的虚拟漫游系统

针对当下校园虚拟漫游系统的推广情况和高校信息化建设战略的重要意义,基于Minecraft平台,采用SketchUp、MCEdit、WorldPainter等为场景构筑建模设计,结合Minecraft中的命令方块指令和游戏模组来实现系统的交互,通过上传地图至服务器,完成系统的开发.最终研究的结果表明,Minecraft有极佳的展示效果和丰富的动态交互功能,开发难度较低可推广,是虚拟平台建设的一个有力工具.

关于应用Minecraft软件建造3D校园的实用性研究

随着近些年科学技术的不断发展与完善,虚拟现实技术应用于虚拟校园的建造也日益成熟。首先尝试应用Minecraft软件,以徐州医科大为试点,期望打造一个全新的可视化的可改造的虚拟校园,为不具备计算机编程等技术的非专业人员提供一项简单易行的操作方法,同时为宣传校园文化提供另一个平台,最终也可实现学校信息发布及在线用户的实时交流的目标。

基于Minecraft游戏的FLAC^3D三维地质建模

FLAC3D是国际通用的岩土工程数值模拟软件,但是软件建模难度较大,而Minecraft是目前世界上最热门的第一人称三维建模游戏,因此提出了采用Minecraft进行搭积木式的三维建模,然后利用已有的程序之间的接口,按照Minecraft-Mineways-3DMAX-AutoCad-ANSYS Workbench-ANSYS APDL-FLAC^3D的流程进行模型转化和网格剖分。整个过程虽然稍显繁琐,但使用者无需熟悉各软件,只需按照文章提到的各步骤操作即可。该法为FLAC^3D的建模提供了新的思路和方法,同时也让更多对Minecraft游戏本身感兴趣的普通人增加对岩土工程的认识。

基于Minecraft的3D打印学习研究

Minecraft的造物体验 Minecraft是由Mojang AB和4J Studios开发的高自由度的沙盒游戏,该游戏从2009年面世至今已经吸引了数以亿计的用户,他们在游戏中搭建、探险、创作、分享,这些用户中不乏广大的中小学生,笔者所在的学校有一些小学一年级的孩子都会用手机、平板、PC等玩这个游戏。有研究者认为,该游戏风靡一时的原因主要在于其开放性的设置,在游戏中玩家可以用乐高积木式的砖块搭建任何东西。

Minecraft游戏化学习——以《虚拟小房子搭建》为例

电子游戏在信息技术时代得到了高速发展,人机交互、VR虚拟现实等新技术也在游戏产业中盛行。游戏的沉浸感、交互性、可拓展性,玩游戏过程中给玩家的心理冲击、成就感等使得电子游戏广受玩家的欢迎。＂Mnecraft（我的世界）＂就是一款广受中小学生喜爱的3D游戏,本文旨在以一个教学案例为出发点,介绍如何将Minecraft这款游戏融入中小学信息技术课堂并整合基础学科知识来进行游戏化学习实践。

从Minecraft进学校看未来的游戏化学习

前言：笔者这个月没约到稿子,因为老师们都在忙开学,加上最近中国的中小学教育,特别是北上广,似乎有种山雨欲来风满楼的大变革前夕的感觉,所以他们对笔者的约稿也顾不上了。个人觉得最具震撼力的,是在北京等重点地区发布中考改革方案后,教育部也推出了中考改革方案。《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》的推出,必将进一步搅动教育改革的潭水,使其翻起更大的波浪。

Minecraft游戏视频及弹幕内容对英语教学资源开发的启示

培养青少年学生英语学科核心素养、增加学生知识储备要求教师开发多模态形式的教学资源,包括新媒体平台上的英文资源。本文通过对B站Minecraft游戏视频《伟大的土豆战争》第一部进行弹幕内容分析,从学习者视角证实了新媒体平台上优质的Minecraft英文游戏视频在语言、文化、思政方面的教学价值,及其弹幕内容对英语教学资源开发的启示意义。

基于Minecraft的游戏化教育研究

《Minecraft》游戏风靡全球,其运作模式简单、易上手,许多玩家在玩乐的同时,也学习了很多知识,锻炼了逻辑思维能力,甚至在某些科目的学习上有很大的帮助.本文基于这款游戏的功能和发展,分析应如果将其应用到教育当中.这款游戏在应用过程中遇到了许多挑战,教育者们也在不断地迎接这些挑战.

Flip the World!——Minecraft番外篇

当你成为一名资深的冒险家,在广袤的世界中独自前行时,也许会不由得问自己这样一个问题:接下来到底该做些啥好呢?Minecraft是一个高自由度的沙盒游戏,但也正因为如此,在达成所有进度之后,反而可能会有些无所事事。不用担心,我们此时可以穿越到另一个世界,开始一段新的冒险;我们还可以摇身一变,成为建筑师,搭建出属于自己的城堡;我们还可以去"搞怪",来找点儿乐子……

与冒险者们一同踏上征程!——Minecraft联机篇

每个寒暑假,小约和浩然一行人会在一个小型的服务器上新开一个生存世界,然后建设一个自己的城镇,会一会末影龙什么的,一同历险的时光总是过得很开心呢。经常有淀粉来信问小约要怎么和小伙伴们联机玩MINECRAFT,今天就来讲一讲这个吧。本次所使用的客户端版本若无特殊说明则为1.8.0。

黑暗中跃动的红光——MineCraft红石篇(上)

但是,这并不是这个世界的全部。正如现实的世界中有电路一样,在MC的世界中也存在着类似的东西,那就是红石。各位淀粉在挖矿的时候多多少少会发现一种特殊的闪烁着幽幽红光的矿石——红石矿石。用铁镐（或者更好的镐）来开采的话,你可以得到4～5个红石粉（如果没有附魔）以及一定量的exp。它们通常在y〈20的地方随机生成,你可以按F3确认当前的坐标。

在Minecraft里玩反弹球游戏(上)

2021年5期,《用Python操作Minecraft方块》这篇文章介绍了如何用Python编写程序操作Minecraft中的方块。从本期开始,我们用Python写一个Minecraft中的反弹球游戏。先来简单介绍一下这个游戏最终的效果:橘黄色方块表示小球;背景板上的木头表示边框;底部的绿色方块可以移动,代表反弹球拍。游戏开始后橘黄色方块沿着直线移动,在移动过程中如果碰到左边、右边或上边的木头,方块就会反弹并继续沿着直线移动;如果在移动过程中碰到条状反弹球拍.