党建引领视角下医疗卫生人才培养的实践研究

加强党建工作建设,充分发挥党组织领导核心的作用,为医疗卫生教育机构深化医疗人才培养提供坚强保障。在党建引领背景下对医疗卫生人才培养进行探索和研究,构建全员、全方位、全过程育人体系,聚焦党建引领,建强育人队伍,凸显全员育人合力,培养兼具扎实专业理论和综合素质能力的复合型人才成为重要的育人目标。推动党建引领实践育人工作,即有利于强化党对医疗卫生教育机构的领导,还有利于创新党建引领、医疗卫生教育机构主导和社会力量参与的实践育人模式。文章从党建引领,在医疗人才培养的实践探索、实践策略等方面,探索党建引领实践育人策略,以为相关工作提供一定的借鉴和参考依据。

人口老龄化背景下我国医养结合的财税支持政策

老年人口比重的不断加大和养老需求的增加,对我国养老保障体系提出了更高的要求。我国医养结合养老服务业相关财税政策还存在财政政策执行力不强、政府购买服务效果不佳、税收支持系统性不足等问题。实证研究表明,财政支出的增加对医养结合养老服务业的发展有明显的激励作用,税收负担的增加对医养结合养老服务业的发展有明显的抑制作用。因此,应该进一步建立财政收支管理体制,明确财政支出责任,同时加大税收支持政策优惠力度,从而保证医养结合养老服务业能够持续均衡地发展,在缓解人口老龄化问题的同时推动我国“银发经济”的发展。

体医融合视域下医学院校体育保健课教学模式优化路径研究

当前,各医学院校体育保健课的发展现状有喜有忧,各种各样的问题层出不穷,尤其是在体育教学各个教学环节,都暴露出很多现实问题,医学院校体育保健课教学模式亟待革新。该文运用文献资料法、逻辑分析法等体育研究方法,对医学院校体育保健课教学模式进行调查研究,对医学院校体育保健课建设发展困境进行深入分析,在体医融合视域下,构建医学院校融合式体育保健课教育教学新模式,以期改善医学院校体质弱势群体学生身体及心理的健康状况,为全国同类医学院校体育保健课的发展提供全新的改革研究视角。

基于5个集群的中医药健康养老服务人才培养模式探索

随着我国老龄化程度不断加剧,健康养老服务人才供需无法匹配。为满足社会需求,需发挥中医药院校学科和专业优势,构建包含核心能力、核心课程、特色专业、全学历层次和多主体协同育人5个集群的,完善的创新型中医药健康养老服务人才培养与供给。在微观上构建健康养老人才核心能力集群,打造中医药特色健康养老核心课程集群;在中观上加强专业建设和人才培养改革,建立相应健康养老特色专业集群,形成全学历层次的健康养老服务人才集群;在宏观上优化校、企、政、社、研多主体协同育人集群。

基于“互联网+”的中医药医养结合智慧养老模式研究

老年群体具有差异化的医疗、照料、生活需求,对这些需求的满足程度将成为决定老年群体生活质量的关键。与西医相比,中医药的优势不仅在于治疗,还更加偏重于预防,能够通过各类活动达到颐养生命、增强体质、调养身体、提升品质的目的。在网络和信息化技术快速发展的背景下,养老服务和医疗卫生服务正在发生根本性变革。该文基于信息技术发展现状、老年群体医养结合养老需求和中医药固有优势提出基于“互联网+”的中医药医养结合智慧养老模式,希望能够为我国老年群体医养结合提供有益的借鉴。

医养结合背景下高职护理专业人才培养模式研究

人口老龄化程度的加深和健康观念的转变对护理人才培养提出了更高的要求。本文采用文献分析法、调查法和访谈法对国内9个省或自治区的护理行业专家、护理机构管理者与从业者、高职院校护理专业教师与毕业生进行调查,以了解护理专业的发展趋势、人才结构、能力需求、课程教学等方面情况,明晰高职护理专业人才培养现状,为构建医养结合背景下人才培养模式提供参与依据。

混合式教学模式下《伤寒琢》在中医实习生中的教学及考核实践

目的阐明基于慕课(massive open online courses,MOOC)及线下教学为主的混合式教学模式在《伤寒琢》中医实习生课程中的教学效果。方法2022年7—9月,选择南京中医药大学附属医院大五中医实习生60名,运用分层随机法分成线下组及混合组,各30名,每组总课时皆为36学时。线下组为《伤寒琢》线下教学,而混合组选择《伤寒琢》线上线下联合教学。课程后两组分别进行考核,分为临床标准化病人(standardized patients,SP)考核及统一试卷考试,同时课程结束后对教师及学生分别进行反馈调查。结果混合组学生中医临床诊疗操作、医德考核、SP打分、试卷考试及总成绩皆优于线下组,差异有统计学意义(P<0.05)。此外两组教师及学生对课程的反馈评分差异无统计学意义(P>0.05)。结论慕课对《伤寒琢》课程的线下教学具有促进作用,且不同教学方法并不影响教师及学生的教、学体验。

法医学“一联合、两突出、三结合、四位一体”创新人才培养模式探索和实践

人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑之一。20世纪80年代以来,法医学专业的创建和法医学创新型人才的培养成为我国高等法医学专业教育的热点问题。43年来,山西医科大学法医学团队坚持公安-院校联合办学,协同创新,形成了“一联合、两突出、三结合、四位一体”的法医学创新人才培养模式,进行“5+3/X”一体化改革,在教学、科研、鉴定、专业、学科、团队、平台和文化建设等方面形成了一套较为完整的人才培养创新模式和管理体系,为中国高等法医学专业教育作出历史性贡献,为法医学一流专业和法医学一级学科的建设积累了宝贵经验,为国家新型法医学人才培养体系的构建提供了有力支撑。该培养模式的推广有利于法医学科的快速可持续发展,为国家建设、区域社会发展及法医学事业建设输送更多优秀法医学人才。

慢阻肺患者医养结合中医康复模式探析

慢性阻塞性肺疾病(以下简称“慢阻肺”)是一种以进行性发展、不可逆的气流受限为特征的疾病,肺功能的不断下降不仅降低了患者的劳动能力和社会参与能力,影响患者的生活质量,还给患者及其家庭带来了巨大的经济、心理负担。而对慢阻肺稳定期患者的合理干预能够减少疾病急性发作次数,减缓疾病进程,因此加强对慢阻肺稳定期的干预与管理具有重要意义。但无论是医疗机构还是养老机构,都无法单独满足医疗照护及康复需求。因此想要同时为慢阻肺患者提供防治、护理、康复、养生服务就需要将“医”与“养”结合起来。此外,中医药在缓解慢阻肺症状、改善肺功能等方面发挥了重要作用。文章借鉴各地医养结合模式,结合慢阻肺患者的医疗康复需求及中医药防治慢阻肺的优势,探讨适合慢阻肺患者的医养结合中医康复模式。

中医药技术在医养结合养老模式中的应用

随着人口老龄化日益加剧,老年人患病及失能率逐年提升,医养结合养老模式应运而生,可有效缓解人口老龄化带来的养老和医疗问题。中医药作为我国的传统医学,具有“简、便、验、廉”的独特优势。本文对中医药技术治疗老年人循环、呼吸、消化和运动系统中常见病的现状进行综述,探讨其在医养结合模式中的意义。

山东省医养结合示范先行市老年人养老方式及影响因素分析

目的 探讨山东省医养结合示范先行市的老年人养老方式及其影响因素,为提升老年人养老质量提供对策建议。方法 运用多阶段分层随机抽样方法,对山东省医养结合示范先行市——济南市与烟台市的1 752名老年人进行现场问卷调查,数据处理采用描述性统计分析、χ2检验、logistic回归和多重响应分析。结果 老年人养老方式以居家养老最多(85.0%),社区养老次之(9.5%),机构养老最少(5.5%)。单因素分析显示,年龄、居住地、子女数、受教育程度等8项因素是老年人养老方式的影响因素(P<0.05)。Logistic回归分析结果显示,生活自理能力是居家养老方式的影响因素(P<0.05);健康状况、生活自理能力和受教育程度是社区养老方式的影响因素(P<0.05);年龄和自理能力是机构养老方式的影响因素(P<0.05)。结论 老年人仍以居家养老为主要养老方式。不同的养老方式受多种因素的共同影响。需根据不同养老方式采取不同措施,以满足不同老年人的需求。

高校中医康复专业医养结合应用型人才教育实践研究

人口结构老龄化发展和健康中国国家战略的实施促使全国各大医学院校重新探索应用型人才职业教育培养路径。立足河南省健康养老护理培训基地康养护理人才培养现状,紧扣理论学习、实训实践、考核考试三个教学环节,以新媒体BOPPPS教学模式为核心开展中医康复学新型教学模式实践研究,为医养结合应用人才教育培养提供参考。

中医药健康养老服务模式思考研究

人口老龄化是我国经济高速发展下不可避免的一大趋势,2021年第七次全国人口普查表明,我国>60岁人口占比已>18%。由于家庭结构以及生活方式和价值观转变等问题,家庭养老功能减弱,社会化养问题亟待解决。中医药健康养老服务模式是在养老和医疗资源融合后,引入中医“治未病”理念,做到未病先防、未老先养,改变了养老机构只提供生活护理,一般医养结合机构只能在疾病发作时给予治疗的传统模式。将中医“整体观”、“辨证论治”、“上医治未病”等指导思想与健康养老思想融合,构建中医药健康养老服务模式,可以有效提升老年人生活质量和改善老年人身心健康,为中医医院融入养老体系,开展以中医药健康养老为特色的医养结合服务奠定基础。

基于医养结合的优质药学服务对呼吸内科患者给药不良事件的影响

目的分析基于医养结合的优质药学服务对呼吸内科患者给药不良事件的影响。方法选择我院2021年1月至2022年12月收治的97例呼吸内科患者,以抽签法按序分为研究组(49例)、对照组(48例)。为研究组提供基于医养结合的优质药学服务,对照组则提供常规药学服务。对比两组患者干预后的给药不良事件(药物剂量错误、医嘱错误、给药时间错误、注射速度错误和给药顺序错误)的发生情况,用药依从性评价量表(medication adherence report scale,MARS)评估结果,以及两组患者对药学服务评价。结果研究组的药物剂量错误、医嘱错误、给药时间错误、注射速度错误和给药顺序错误发生率分别为2.04%、2.04%、0、4.08%和0%,低于对照组的6.25%、4.17%、4.17%、4.17%和6.25%,研究组的给药不良事件总发生率为8.16%,明显低于对照组的25.00%,组间异对比有统计学意义(P<0.05);研究组的依从性好、依从性中等和依从性差率分别为46.94%、44.90%和8.16%,对照组的依从性好、依从性中等和依从性差率分别为33.33%、39.58%和27.08%,研究组的依从良好率为91.84%,明显高于对照组的72.92%,组间差异对比有统计学意义(P<0.05);研究组对药学服务总满意率为91.84%,明显高于对照组的77.08%(P<0.05)。结论基于医养结合的优质药学服务可以降低呼吸内科患者给药不良事件发生率,利于提高其用药依从,值得临床应用。

医养结合标准化服务管理模式 对老人院老年人生活质量和满意度的影响

目的:探讨医养结合标准化服务管理模式对老人院老年人生活质量和满意度的影响。方法:选取2001年12月—2023年9月入住广州市老人院且健在的400例老年人作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各200例。对照组实施常规服务,观察组在对照组基础上实施医养结合标准化服务。比较两组生活质量、满意度。结果:干预后,两组健康状况、身体功能、社会功能及心理健康评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。观察组服务管理总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:医养结合标准化服务可提高老年人的生活质量及满意度。

医养结合视角下的中医院设计探析——以荔城区中医院为例

分析中医院医养结合的优势,以荔城区中医院设计实践为例,分析探讨项目设计的主要矛盾,并从设计原则、总体规划、建筑空间、造型设计等层面入手,探讨医养结合理念在中医院设计过程中的应用,为未来中医院设计拓展新的思路。

医养结合视角下养老护理员培训相关研究进展

随着我国老龄化程度不断加剧,医养结合养老模式已逐渐成为中国养老产业的必然选择。目前,我国存在着养老护理人力资源质量与医养结合养老模式不匹配的问题,医养结合对养老护理员提出了护理技能专业化、关注老年人心理健康及高度的职业认同感三个要求。借鉴发达国家针对养老护理员的培训经验,我国应健全养老护理员培训体系,从丰富培训内容、分层培训养老护理员、培养养老护理员职业认同感和建立宏观养老护理员培训规划几个方面,提升养老护理员综合素质,促进医养结合养老模式发展。

我国健康老龄化背景下的医养结合:基本理念、服务模式与实践难题

在老龄化进程中,我国健康养老需求迅速增长,而养老资源严重短缺,"健康养老、医养结合"前有需求引领,后有政府推动,已成为应对人口老龄化的民生大事和民生要事。本文试图在健康老龄化的全球发展背景下,较全面地解读我国医养结合养老理念和服务模式的发生、发展及其所面临的实践难题。

“互联网+”城市医养一体化居家养老模式需求研究

目的:了解老年人对"互联网+"城市医养一体化居家养老服务的需求情况。方法:随机抽取保定市莲池区63名老年人为研究对象,采用简易智力测试量表、一般人口学问卷和"互联网+医养结合"居家养老服务需求问卷对其进行调查。结果:老年人对"互联网+医养一体化"居家养老模式总需求标准化得分为74.89%,处于较高的水平。对医疗卫生服务需求最高,其中,排在前3位的是紧急救援(100%)、健康体检(98.4%)和医疗康复(98.4%)。而家政服务需求最低。结论:老年人对医养一体化居家养老服务模式有较高的需求,在满足其医疗卫生服务需求的同时,满足其在日常照顾、精神慰藉、维权、利于身心健康等多方面的需求。

“医养结合”养老模式发展现状及问题分析

"医养结合"养老模式作为新型的养老理念,是在我国老龄化背景下,解决社会养老问题的新思路。首先对"医养结合"进行了研究回顾、内涵分析、理论基础研究,陈述了国内"医养结合"的发展现状和面临的主要问题。并从伦理学视角、需求与供给视角分析了问题存在的原因,并提出"医养结合"养老模式发展的建议。