现代教育技术CAI教学实验室的构建和应用

从现代教育技术实验室的教学任务出发,在分析面向21世纪的信息技术和教育发展趋势的基础上,对传统的教学模式存在的问题进行了分析,提出了“基于计算机网络的交互式多媒体CAI教室”的建设模型,并分析了通过此教室的功能特点能够改进传统教学模式的可行性。

论现代教育技术条件下多媒体教室的科学管理

现代教育技术条件下多媒体教室在高校教学中的使用也越来越广泛。多媒体教学手段的大量使用,改变了传统的教育模式,多媒体教室管理,也应采用科学的管理模式。通过多媒体教室管理运行实践,就多媒体教室管理制度、工作流程、教学管理人员教师培训和设备使用维护等方面作了简要阐述。

充分运用现代教育技术 全面革新大学英语教学

本文探讨了如何使现代教育技术同传统的教学手段相结合,充分发挥其作用和潜力,全面革新大学英语教学,建立以多媒体网络技术为支撑的人机结合的现代化大学英语教学新模式,该模式体现了以学生为中心的个性化学习理念,易于操作,优化了教学资源,培养学生英语综合实用能力和运用现代化的信息传播手段获得英语知识能力的同时,注重培养学生的文化素养。新模式对于广大高校非常有实用价值。

我国组织实施跨世纪的现代远程教育工程——中国远程教育的历史发展和分期(3)

本文是系列论文的第三篇 ,论述我国正在组织实施的跨世纪现代远程教育工程。这标志着我国远程教育进入了战略革新和新一轮起飞期。文章考查了普通高校和全国电大系统在发展包括计算机互联网在内的双向交互的第三代远程教育方面的种种实践创新和理论探索 。

现代教育技术在农科化学课教学中的应用

现代教育技术应用于教学实践是当今教育教学改革发展的新方向。把现代教育技术应用于农科化学教学具有必要性与独特优势。现代教育技术不但在课堂的教学活动(理论课与实验课)中有着广泛而特殊的应用,在辅导答疑、远程教育、教学管理等课外教学活动中也起着举足轻重的作用。教师在运用现代教育技术的同时应该注意运用时机、技巧、方法,掌握更多的与教学相关的计算机网络知识,这对教师的传统职能也提出了新的挑战。

论多媒体网络技术在大学英语教学中的优势作用和运用原则

传统模式的英语教学方法无法有效激发学生学习英语的兴趣和积极性。而缺乏真正用英语交际的场合,缺乏真切的英语语言环境,更会影响学生英语水平的真正提高。笔者结合自身的英语多媒体网络教学经验及学生的教学反馈,着重阐述了在大学英语教学中运用多媒体的多种信息传输功能创设出的逼真的英语交际情景的重要性和优越性,并针对有些人对多媒体在大学英语中的运用的误解误用探讨了其基本运用原则。

论高校教师现代教育技术技能的培养

本文从社会发展对高等教育的需求角度 ,分析了高校在教学中存在的弊端 ,探讨了加强高校教师现代教育技术技能培养的必要性 ,指出了高校教师应掌握的现代教育技术的基本内容 .对加快高校的人才培养步伐 ,扩大办学规模 ,提高教学质量 ,有着重要的现实意义 .

现代教育技术在高职高专教学中的应用

计算机网络是现代教育技术的基础 ;开发和应用教学资源是开展教育技术工作的中心 ;建立专门从事现代教育技术开发、管理、推广、应用的机构和师资队伍是开展现代教育技术工作的保障。现代教育技术在教学中的应用优势和高职高专教学培养目标要求之间的一致性 。

谈多媒体综合电教室的利用和教学效果

通过对多媒体综合电教室的利用率和教学效果的分析 ,提出了相应的对策 ,以便更好地发挥多媒体综合电教室的作用 .

大学英语多媒体教学之误区及应对策略

多媒体技术在大学英语课堂教学中应用和推广在很大程度上促进了大学英语教学改革,丰富了教学手段和改变了教学模式的单一性。但同时也因教师在多媒体教学过程中出现的误区而影响了常规教学的顺利进行,达不到预期的教学效果。对此,提出了如何走出多媒体教学误区的对应策略。

现代教育技术发展的现状及前景

着重讨论了国内现代教育技术发展的现状 ,取得的重要成果和存在的问题 ,并分析了现代教育技术发展的前景 :以教育的信息化带动教育现代化 ,实现基础教育跨越式发展 ;以现代信息技术推动现代教育媒体技术的发展 ,创造更好的教学环境 .现代远程教育作为扩大教育规模 。

多媒体综合教室及其在教学中的应用

本文就我校电教中心的多媒体综合教室的建设，具体阐述了多媒体综合教室的概念，所具有的功能及其在教学中的应用尝试，由此对建设一支掌握现代教育技术的教师队伍提出要求。

课堂教学中应用现代教育技术的问题与对策研究

随着以计算机和网络通讯技术为核心的信息技术在教育领域中的广泛应用,作为教育教学改革"制高点"和"突破口"的现代教育技术在教学改革中起到了积极的推动作用,然而在实际的教学应用中存在着诸多问题。本文主要对课堂教学中应用现代教育技术存在的问题进行了探究分析,在此基础上,提出了解决问题的相应对策,以期能更好地应用现代教育技术来优化课堂教学,提高教学质量,深化教育改革。

现代教育技术在课堂环境中的开发与应用研究

随着多媒体技术、通讯技术和网络技术的快速发展，现代教育技术在课堂环境中的应用层出不穷，对于教育观念、教学模式、教学方法的改革起着较大的推动作用。对现代教育技术在课堂环境下的开发与应用进行研究，探讨相关的研究理论、方法和特点。

现代教育技术推广应用中的问题及解决方法

本文通过分析现代教育技术在实际运用过程中存在的问题,提出正确认识现代教育技术的本质、努力提高教师运用现代教育技术的水平、加强教学课件统一标准的规划与制定、加强教学课件的管理维护、充分发挥现代教育技术优势提高教学效果和学校应加大对现代教育技术应用的支持等,解决出现的问题,以促进现代教育技术的推广应用。

未来若干年内引入常规模式教育技术手段的传统教育在教育过程中的地位

本文认为尽管现代教育技术近年来发展迅速，对教育过程的变革起到了积极的作用。特别是其“常规模式”在传统教育中广泛应用，对传统教育起到了很好的辅助作用。然而，未来若干年内，引入“常规模式”教育技术手段的传统教育在教育进程中仍将占主导地位。

高校多媒体网络教学的问题剖析及对策研究

多媒体网络教学是高校教学改革的重要方向之一。本文在对高校多媒体网络教学现状分析的基础上,剖析了目前存在的普遍问题,包括单纯多媒体网络教学带来的师生互动性差及情感投入的缺失,教师现代教育技术应用水平的参差不齐带来多媒体网络教学流于形式,以及区际或区内高校之间多媒体网络资源的无序竞争与重复建设。针对上述问题提出三点建议,具体为:鼓励注重师生双向互动和情感因素融入的综合型课堂教学模式;对高校教师进行系统性的现代教育技术培训,提升多媒体课件教学内容设计的科学合理性;呼吁中央或地方探索高校多媒体网络教学资源的开放与共享机制,推动体系化建设。

谈多媒体技术在教学中的应用与发展

本文阐述了多媒体技术是教学改革的必由之路及其特点 ,讨论了多媒体技术在教学中的应用与发展。

紧跟现代教育步伐 推进教学现代化

文章主要根据信息技术和现代教育的发展要求,结合当前多媒体教室的实际情况,阐明了多媒体对现代教学的重要性和具体操作.

基于网络的现代教育技术培训设计研究

在分析网络多媒体教学设计的理念与原则的基础上，重点论述了现代教育技术培训中不同环节的设计要点，并结合应用效果调查，指出使用基于网络的“双主体 ”CAI课件进行培训的优越性。