自由实验、乐学创新的近代物理实验教学

通过具体事例阐述了清华大学近代物理实验室以"自由实验、乐学创新"为主旨的近代物理实验教学组织和实施方法,探讨了近代物理实验教学对学生素质培养、能力提高和品格塑造所发挥的积极作用.

培养学生创造性思维能力的物理化学教学探讨

介绍了物理化学对培养学生创造性思维能力的重要性,阐述了物理化学"二元五合"教学方法的内涵、实施过程和成效。实践表明物理化学"二元五合"教学方法对培养学生创造性思维能力有积极作用。

基于综合能力培养的建筑物理教学法

从培养具备综合能力的优秀建筑设计人才目标出发,结合沈阳工业大学建筑工程学院建筑学专业建筑物理课程教学实践,分析了当前建筑物理课程教育的发展现状,从教学内容、教学方法、实践教学环节及考核方式等方面提出改进措施,探索一种适合培养学生综合能力的培养模式。

重建运动训练理论初探

经多年思考和取证，作者认定现今的运动训练学并非一般训练理论，而是近乎体能类项群训练理论；然后指明运动训练理论发展的逻辑程序，并从竞技体育、运动训练、竞技能力和竞技状态这４个基本概念的辨识过程中尝试着重新做起。

作物学通论课程的教学思考与实践——以云南农业大学为例

以高等农业院校为非农学专业开设的专业选修课程作物学通论为例,指出其内容主要包括作物生产与改良的理论、方法和技术,较好地体现了综合性、理论性和实践性。明确了该课程的教学目的在于拓展学生的知识面,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的综合能力,培养复合型的专业人才。经过多年的教学实践,笔者认为,在教学过程中应结合不同专业学生的特点,转变教学理念,坚持理论联系实际,合理优化教学内容,灵活改进教学方法,构建多元评价机制,以激发学生对作物学科的兴趣,不断提升学生的创新能力和应用能力。

篮球不同位置球员体能训练特点研究

篮球运动是一项攻防快速多变的速度力量型和对抗性运动项目。篮球运动员体能的好坏直接决定着比赛的结果,因此必须加强篮球运动员体能水平的训练。针对篮球场上不同位置球员对体能的不同要求,总结出了他们的体能训练特点并提出了相应的训练方法,旨在为篮球运动员的体能训练提供理论依据。

任务驱动教学法在现代物流学课程中的应用实践

从基于能力培养的课程设计理念出发,探讨了任务驱动教学法在现代物流课程中的应用问题,论述了任务驱动教学模式在该课程中的设置情况。通过无记名调查问卷的方式,分析了任务驱动教学方法在现代物流课程中的应用效果,并提出了任务驱动教学法在应用中要注意观念转变,情境创设、课堂组织以及多种教学方法和手段有机结合等问题,对解决高校大学生消极被动学习问题和大学生综合素质及能力的提升具有重要的意义。

足球逼迫式攻击性整体防守战术运用研究

在足球逼迫式整体防守战术已有研究成果的基础上,对足球逼迫式攻击性整体防守战术运用的特点、条件、要求和注意事项进行了更深一步的研究,对逼迫式攻击性整体防守战术训练模式进行了理论探讨。

“大工程观”下物化实验教改与学生能力培养的探索

据"大工程观"的教学模式和当前人材培养的要求,针对目前物理化学实验内容陈旧、实验仪器匮乏、实验教和学效果不好、学生认识度不够等问题,对物理化学实验进行全方位的改革。物理化学实验内容进行了重新编排,改变了教学模式和考核模式,学生的学习主动性、创新能力和综合运用能力及教师的教授效率均得到了提高。

现代体能训练理念与方法的中小学“校本化”研究

针对有效解决中小学生体能素质持续下降问题,提出了现代体能训练理念与方法的中小学"校本化"的研究设想,并通过对现代体能训练理念与方法的介绍、中小学"校本化"的可行性分析以及"校本化"程序的探讨等研究,以期为有效增强中小学生体质健康、顺利实施新的中小学《体育(与健康)课程标准》、高效体育教学提供新的内容和思路。

大学物理实验培养动手能力的探讨

本文针对大学物理实验教学的现状,从大学物理实验的教学方法、教师队伍的建设和成绩评价体系的改革等多方面探讨学生动手能力的培养。

在大学物理教学中培养学生的科学素质

大学物理学作为高等院校理工科各专业一门重要的必修课程和基础课程,对提高学生的科学素质和培养创新能力具有独特的先导性、基础性和无可替代性作用。文章对如何在大学物理教学中培养学生的科学素质和创新能力进行了探讨.

体育教师的现代教育理念与创新体育教学手段的研究

随着新教改的不断深入,现代教育理念在高校体育教学中的应用越来越广泛,如何将现代教育理念融入到体育教学中去,成为了目前体育教学的重心之一,在素质教育的大环境下,体育教学中的创新教学手段越来越多地运用到教学活动中,因为创新的教学手段不仅仅是教学现代化的重要标志,而且也逐步成为提升教学能力和教学质量的重要手段。本文通过对现代体育教育理念和创新的体育教学手段的研究,希望可以给高校的体育教师在教学过程中教学理念和教学手段的运用提供一些帮助,更好地提高体育教学的教学效果。

警察体能训练的基本原则与方法

体能是所有警务技能的基础,文章针对体能训练出现的一些问题,提出了实战需要、动机激励、有效控制等八项基本训练原则及分解训练法、完整训练法、重复训练法等八项基本训练方法。

新理念下的体能训练方式——身体功能训练方法

随着社会的不断发展进步,体能训练方式正在逐步发生变化,尤其是在新理念的推动下,诞生了新的身体功能训练方法,即身体功能训练,并且在长期的推广过程中显现出极大的优势,继而促进了身体功能训练这一全新的模式得以不断蔓延。从某种意义上来说,这种训练模式不仅注重整体性的训练,而且还兼顾局部训练,是具有针对性的训练。本文中重点介绍了这一全新的体能训练方式的内容及具体实施策略,以促进身体功能训练能够获得极佳的推广效果。

运用“参与教学法”培养学生的教学能力

采用面访、问卷、教学实验等方法,对学生参与准备活动内容和形式的改革、教法的创新、技评进行研究。结果发现,运用“参与教学法”,能使学生的组织管理、分析与解决问题、综合评价能力得到培养和提高。

刍议表象教学法在体育教学中的运用

本文介绍了表象教学法在体育教学中运用的基本程序、影响其效果的因素及应注意的问题在体育教学中，合理地运用这种方法。

论少儿舞蹈创编的美学取向

当代我国少儿舞蹈创编呈现出一派繁荣气象。其美学取向明晰,在抓住少儿的身心特点、采撷少儿的异想奇思、发掘少儿的国粹韵味以及糅合少儿的现代主义等方面,少儿舞蹈创编取得了颇具参照系数的启迪。

高校体育课程改革的探讨

随着国家经济的发展,学校体育教育的突飞猛进,改革课程已成为教育的需要,这些改革应适应现代体育教学思想的更新与发展,吸收新的理论观念,更新传统的教学形式.针对现代高校体育教学状况,笔者就高校体育课程的改革进行了分析和探讨,其目的在于为高校体育改革提供相应的依据.

高校体育舞蹈训练内容与方法

体育舞蹈自20世纪80年代传入我国以来，发展迅速，但与国际整体水平相比，我国体育舞蹈教育仍然相对滞后。要想达到国际水平，除了要强化对国外优秀选手的技术研究外，还应结合我国学习者的特点和基础，构建具有针对性、科学性和系统性的训练体系，包括建立科学的训练内容和采取有效的训练方法。本文结合实践经验，对高校体育舞蹈训练中的体能与姿态、协调能力、韵律与艺术感等几个要点内容进行分析，提出了相应的训练方法。