课程思政在晶体材料制备(全英)课程中的实践与探索

以北京交通大学材料科学与工程学科晶体材料制备(全英)研究生课程为例,将社会发展的热点问题与化学知识相结合,在专业课的讲授中使化学元素和思政元素相互融合,丰富教学载体途径和教学模式;举实例使学生认同功能晶体材料制备知识的价值,进一步培养其科技创新精神;讲述我国伟大科学家的事迹,将研究生个人的发展和祖国富强联系到一起,提高其社会责任感、使命感。

慈善伦理融入高校德育的价值原则与行动框架

除了知识的传授和观念的塑造,道德教育更需要道德实践的融入。慈善本身具有鲜明的道德实践意蕴,慈善伦理对丰富和发展道德教育的内容、方法和载体有着重要价值。慈善伦理融入高校德育应坚持以中华优秀传统文化为源头土壤、以培养时代新人为根本目标、以社会主义核心价值观为价值引领。通过德育主体协同、德育渠道畅通、德育实践转化、德育阵地开辟,将慈善伦理有机融入高校德育建设。

浅论寓于活动教育中的学生主体性的培养

活动教育主张通过主体的实践活动主动实现主体的发展。在强调学生主体性培养的今天 ,活动教育的特有功能使之成为实施主体性德育的有效途径。活动教育应充分重视学生主体对象的实现 ,积极促进学生主体内外化的互转 ,有效配合学生主体开放性的提高 。

整体德育网络新格局的构建

针对目前青年学生的思想现状 ,我们应该调动各方力量及时研究对策 ,对青年学生加以适当引导 ,以帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观 ,增强其自制力、鉴别力和抵抗力。我们应该重新思考和定位我国的思想教育 ,努力构建一种全新的、全方位的育人机制 ,实现从教育环境的横向入手达到各种思想教育的有机结合。

互联网:高校德育工作的新课题

随着信息产业技术的迅猛发展 ,高度信息化的社会开始成为青少年的生活世界。当前 ,互联网是大学生十分青眯的地方 ,也是重要的思想舆论阵地和新领域。网络文化对大学生的积极作用是不言而喻的 ,但同时也对高校德育工作提出了新的挑战。面对新的领域、新的课题 。

解决高等教育质量问题的伦理思考

高等教育目前在我国正处于大发展阶段,在这个快速发展的实践过程中出现了一些问题,其中质量问题最为突出,然而目前的各种制度改革并没有取得明显的效果,而各种改革中都忽视了伦理道德问题的重要性,教育与伦理本应是相互促进的。

当前学校德育工作的困厄与抉择

当前学校德育工作存在着许多误区,这其中,不容乐观的大德育环境,对德育队伍、德育内涵理解上的偏差以及德育规范的缺席、德育手段的陈旧是其主要表现。因此,应该反思传统德育观念,改进德育方法,重视德育绩效的评判,树立自主性德育观念。

“课程思政”融入大学英语课程体系初探

目前“大思政”工作的格局理念要求高校对教育教学进行全方位的改革。在此形式下,大学英语课程如何改革以及任课教师应该做些什么,以顺应趋势值得学界关注和思考。本文将就“课程思政”教育理念融入大学英语课程的必要性、如何突破思想政治理论教育对学科建设的局限,将价值引领贯穿到大学英语课程、如何开发及挖掘大学英语教材,将社会主义核心价值观融入其中等问题进行探索,以期实现立德与树人、育人与育才有机结合的理想教学效果。

高校管理育人简论

能否充分实现管理育人的职能 ,关键就在于一所高校的德育管理水平的高低。一所高校只有德育管理水平达到了较高水平 ,才能大兴管理育人之风 ,管理育人的职能才能得到充分实现。

关于西部民族地区实施全民健身运动的思考

根据西部民族地区经济、社会发展较为滞后 ,人口健康状况不容乐观的实际 ,要实现可持续发展 ,必须将提高人口素质放在社会经济发展的重要地位。同时要着眼于与全民健身实践的对接 。

关于大学生道德失范问题的思考

当代部分大学生道德失范的现象令人担忧,已成为教育界亟需解决的重要课题,要解决这一社会问题,需要教育界、学生家庭及社会各界的共同努力。对高校而言,需把德育放在与才育同等重要的位置,同时革新目前的大学生德育方式,鼓励大学生自主参与到德育的实践中去。

传统武术咏春拳对初中德育教育影响探析

学校德育教育是素质教育的主要内容之一,德育教育对每一个学生的发展都有重要作用,而通过练习咏春拳来实现学校的德育教育,有助于提高学生的思想道德水平,养成良好的传统美德。本文主要对传统武术咏春拳进行探索,分析练习咏春拳对学校德育教育的影响,提出学校在咏春拳教学中开展德育教育的方法。