1
|
梁漱溟的“真道德”论 |
赵昆
张金铭
|
《南通大学学报(社会科学版)》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
2
|
新儒学熊氏学派对阳明心学的探赜 |
徐鹏
|
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
|
2024 |
0 |
|
3
|
阳明心学与吴敬梓及其《儒林外史》的创作 |
吕贤平
|
《阜阳师范大学学报(社会科学版)》
|
2024 |
0 |
|
4
|
不同道德情境下叠音品牌名称对消费者道德反应的影响——心智知觉理论的视角 |
叶巍岭
徐苏
周欣悦
|
《心理学报》
CSCD
北大核心
|
2024 |
0 |
|
5
|
心智感知与公正世界信念对责备无辜受害者行为的影响 |
王悦
李政青
王堃
李莹
|
《心理科学》
CSCD
北大核心
|
2023 |
0 |
|
6
|
人际差序关系对智能机器道德决策期望的影响 |
吴明证
严梦瑶
林铭
熊天航
李阳
孙晓玲
|
《心理科学》
CSCD
北大核心
|
2023 |
0 |
|
7
|
王阳明“心”思想的澄清 |
姜宗强
孙文高
|
《西北师大学报(社会科学版)》
北大核心
|
2023 |
0 |
|
8
|
阳明心学的实学旨趣 |
张宏敏
|
《贵阳学院学报(社会科学版)》
|
2023 |
0 |
|
9
|
阳明心学视域下的身心合一论 |
龚晓康
|
《中州学刊》
北大核心
|
2023 |
0 |
|
10
|
用“三寓三式”讲好中国设计故事——视觉传达设计专业课程思政建设路径探索 |
高秦艳
滕跃民
|
《北京印刷学院学报》
|
2023 |
3
|
|
11
|
明代心学教育家陈白沙的师道观及学派传承论析 |
黄明喜
|
《教育史研究》
|
2023 |
0 |
|
12
|
体育作为一种身体活动育智、育心的生生伦理本质 |
唐代兴
|
《上海体育学院学报》
北大核心
|
2023 |
2
|
|
13
|
基于三螺旋理论的艺术设计专业课程思政“三寓三式”模式探索 |
高秦艳
滕跃民
|
《北京印刷学院学报》
|
2023 |
2
|
|
14
|
修身、成圣与革命:五四时期道德主义者的激进化 |
陈艳楠
|
《社会》
北大核心
|
2023 |
2
|
|
15
|
王阳明“南赣乡约”的历史意义与现实启示 |
韦勋
邹新
|
《西安文理学院学报(社会科学版)》
|
2023 |
0 |
|
16
|
幼儿心理理论与其良心三维度之间的关系研究 |
高甜雯
代佳
曲方炳
|
《陕西学前师范学院学报》
|
2023 |
0 |
|
17
|
论康德对形而上学的实践转化——基于对哲学“哥白尼革命”意义之重释的探究 |
谈伟
|
《山东科技大学学报(社会科学版)》
|
2023 |
0 |
|
18
|
张载心性论思想之“合性与知觉”——以朱熹和牟宗三的不同解读为引 |
李睿
|
《唐都学刊》
|
2023 |
0 |
|
19
|
先秦易学的“神明”概念与荀子的“神明”观 |
郭静云
|
《周易研究》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
17
|
|
20
|
从儿童道德发展初探人性本源的论题 |
冯源
苏彦捷
张莉
|
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
|
2006 |
2
|
|