双因素理论对高校临床教师工作满意度的影响作用分析

目的:分析并预测高校临床教师工作满意度现状及其影响因素。方法:基于双因素理论进行多元线性逐步回归,分析影响临床教师工作满意度的激励和保健因素。结果:临床教师总体满意率为43.9%;影响因素中工作本身归于激励属性,工作保障、工作条件和政策制度属于保健属性。结论:高校临床教师工作满意度总体水平不高。

双因素理论的普适性

在分析赫兹伯格双因素理论背景的基础上,以重庆市都市区劳动力就业市场为例,将弗洛伊德的"本我"、"超我"以及"自我"引入赫兹伯格关于工作的概念体系中,阐述赫兹伯格双因素理论的普适性,对重庆市劳动力市场现象进行思考,并以此为基础,论述在运用双因素理论实施激励时应注意的一些事项。