文化地理学视野下的富士山汉诗解读

本文采用文本分析的方法,从山之高、山之雪、山之形、山之名四个意象元素出发解读富士山汉诗,认为富士山汉诗是地理意象与诗人情感的完美结合,具有地理意象与诗歌意象的双重特质,作为地理意象各元素之间既有区别,又构成一个具体的物象实体;作为诗歌意象它们通过诗人的主观情感书写转化为既有影像视觉效果,又有情感依附和文化寄托的想象实体。

富士山汉诗中的神化叙事

神化叙事是富士山汉诗的创作特色。富士山汉诗的神化叙事具体表现在有关日本国土以及民族起源的神话、日本国名来源的神话、佛教以及富士山名称由来相关的神话四个方面。这种神化叙事缘起于富士山本身的自然地理因素以及日本的'神国'史观因素,是两者交互作用的结果。神化叙事方式对富士山汉诗艺术建构的影响主要表现在意境上的奇幻性、文体上的可视性以及遣词上的宗教性三个方面,突破了日本传统文学侧重情趣性、感受性的特征。

中日崇山理念的比较研究——以泰山和富士山为例

山岳文化是一个国家、民族文化的组成部分,文学艺术作品中的山岳形象及多种多样的山岳信仰形式蕴含着民族的崇山理念,是民族心理的体现。数千年以来,泰山成为中国人心中山岳崇拜的代表,折射着中华文化的精神内涵。而富士山自古就是日本文学、艺术、宗教的主题,是民族情感的寄托。对泰山和富士山的崇拜都是源于自然崇拜并与国家意识相连,同时也是宗教信仰的组成部分,并体现着民族审美意识。

Effects of heavy,repeated bark stripping by Cervus nippon on survival of Abies veitchii in a subalpine coniferous forest in central Japan

The management of deer impacts on forested lands requires quantification of the negative factors(e.g.,bark stripping)on tree survival in relation to other ecological variables(e.g.,competition from neighboring trees).This study measured the effects of bark stripping by sika deer,Cervus nippon,and competition among trees on the survival of Abies veitchii in a subalpine coniferous forest in central Japan over 12 years.Most of the trees subjected to bark stripping by deer were small(<10 cm in diameter at breast height);however,some trees were stripped repeatedly.Although light bark stripping did not strongly influence tree survival after 12 years,heavily stripped stems(i.e.,>65%of the stem circumference stripped)were severely affected.The effect on longevity for each tree after bark stripping was explained by maximum bark stripping intensity during the study period,rather than initial bark stripping intensity.When>85%of the stem circumference had been stripped,survival rates decreased.Bark stripping influenced survival rates much more than competition from neighboring trees.Because bark stripping occurred repeatedly,frequent measurements are important to grasp the full effects caused by this action.Heavy bark stripping of a stem enhances tree mortality.Thus,management of bark stripping is an essential element of stand maintenance and species composition in subalpine coniferous forests in Japan.

对外语言教材中的富士山与泰山文化意识比较研究

教材是教学活动中的重要工具,是深层文化的体现,教材所包含的文化先备知识是教材评价的关键要素。日本的富士山、中国的泰山都是世界文化遗产。这两座让各自国家的人们引以为豪的名山分别作为国家的象征、文化的代表出现在对外语言教材中,即面向外国人学习本国语言而设计开发的教材。但二者出现的量却有很大差别:在《新版标准日本语》初级上、下两册中,共出现19处与富士山相关的文字、插图,而在抽样的8种13册对外汉语教材中,却只有一种一册选入泰山相关的课文,且无插图。除了人们对泰山的关注不足之外,由此看出对外汉语教材的文化自觉度不高。而语言与文化是不可分割的整体,语言的习得必然伴随着该语言所属文化的习得,否则无法真正掌握该语言。外语教学及其教材应该与文化结合,承担起传播文化的任务。