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Task Decomposition Technique's Deduction and Application of Product Developing Process in Concurrent Engineering 被引量:1
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作者 朱全敏 Xiong Guangleng +1 位作者 Zhang Hong Gu Chenglin 《High Technology Letters》 EI CAS 2003年第1期77-81,共5页
Task decomposition is a kind of powerful technique increasingly being used within industry as a pathway for achieving product's developing success. In this paper, topology's concept in modern mathematics is us... Task decomposition is a kind of powerful technique increasingly being used within industry as a pathway for achieving product's developing success. In this paper, topology's concept in modern mathematics is used for task decomposition technique's deduction in product developing process. It puts fonvard the views of resolvability, measurability and connectivity of tasks and their practi-cal principles. Combined with an example of developing the typical mechanical product, it ex-plains the implementing method of task decomposition in Concurrent Engineering (CE). 展开更多
关键词 concurrent engineering product developing process task decomposition topological spaces
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Students’Feedback on Integrating Engineering Practice Cases into Lecture Task in Course of Built Environment
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作者 YANG Xuebin ZHONG Ke +2 位作者 CHEN Linna YANG Zili LIANG Zhen 《Journal of Donghua University(English Edition)》 CAS 2022年第3期251-257,共7页
The improvement of students’abilities is of great significance to discover the relevant scientific problems in daily life,to analyze and solve practical problems,to trigger scientific inspiration,and to encourage inn... The improvement of students’abilities is of great significance to discover the relevant scientific problems in daily life,to analyze and solve practical problems,to trigger scientific inspiration,and to encourage innovation and entrepreneurship.Taken the course entitled Built Environment(BE)as an example,this study introduces five lecture cases combining with engineering practices,and examines the evaluation of teaching and learning effect on student outcomes.The cases consider various problems to be solved urgently in an actual project,and evaluate the student outcomes by statistically analyzing the questionnaires.Most of the students actively participate in five cases and cheerfully share their achievements.More than 85%of students are satisfied with the engineering practice and the learning proposal,and convey a little or even significantly change in their understanding of the employment prospects. 展开更多
关键词 student outcome FEEDBACK engineering practice lecture task Built Environment and Energy Application engineering(BEEAE)
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基于任务驱动法在高职Pro/Engineer教学中的探索与实践
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作者 吴冬敏 邵剑平 沈铭 《天津职业大学学报》 2008年第3期77-78,84,共3页
任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。高职Pro/E教学中采用任务驱动教学法,并以设计减速器为任务驱动,使学生在完成每个任务的过程中学会相应的操作,以培养学生的创新能力及独立分析问题和解决问题的能力,从而取得... 任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。高职Pro/E教学中采用任务驱动教学法,并以设计减速器为任务驱动,使学生在完成每个任务的过程中学会相应的操作,以培养学生的创新能力及独立分析问题和解决问题的能力,从而取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 任务驱动法 高职 PRO/engineER 创新能力
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Online Nonstop Task Management for Storm-Based Distributed Stream Processing Engines
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作者 张洲 金培权 +3 位作者 谢希科 王晓亮 刘睿诚 万寿红 《Journal of Computer Science & Technology》 SCIE EI CSCD 2024年第1期116-138,共23页
Most distributed stream processing engines(DSPEs)do not support online task management and cannot adapt to time-varying data flows.Recently,some studies have proposed online task deployment algorithms to solve this pr... Most distributed stream processing engines(DSPEs)do not support online task management and cannot adapt to time-varying data flows.Recently,some studies have proposed online task deployment algorithms to solve this problem.However,these approaches do not guarantee the Quality of Service(QoS)when the task deployment changes at runtime,because the task migrations caused by the change of task deployments will impose an exorbitant cost.We study one of the most popular DSPEs,Apache Storm,and find out that when a task needs to be migrated,Storm has to stop the resource(implemented as a process of Worker in Storm)where the task is deployed.This will lead to the stop and restart of all tasks in the resource,resulting in the poor performance of task migrations.Aiming to solve this problem,in this pa-per,we propose N-Storm(Nonstop Storm),which is a task-resource decoupling DSPE.N-Storm allows tasks allocated to resources to be changed at runtime,which is implemented by a thread-level scheme for task migrations.Particularly,we add a local shared key/value store on each node to make resources aware of the changes in the allocation plan.Thus,each resource can manage its tasks at runtime.Based on N-Storm,we further propose Online Task Deployment(OTD).Differ-ing from traditional task deployment algorithms that deploy all tasks at once without considering the cost of task migra-tions caused by a task re-deployment,OTD can gradually adjust the current task deployment to an optimized one based on the communication cost and the runtime states of resources.We demonstrate that OTD can adapt to different kinds of applications including computation-and communication-intensive applications.The experimental results on a real DSPE cluster show that N-Storm can avoid the system stop and save up to 87%of the performance degradation time,compared with Apache Storm and other state-of-the-art approaches.In addition,OTD can increase the average CPU usage by 51%for computation-intensive applications and reduce network communication costs by 88%for communication-intensive ap-plications. 展开更多
关键词 distributed stream processing engine(DSPE) Apache Storm online task migration online task deployment
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基于工程保障任务的战场环境影响分析方法
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作者 杨洋 王东 黄云会 《兵工自动化》 北大核心 2024年第2期58-62,92,共6页
针对工程保障作业效能发挥中的环境影响问题,通过对工程保障任务和战场环境的关系研究,分析计算战场环境综合影响指标标准。以某机动保障任务为例,验证战场环境影响分析方法的可行性与有效性。结果表明,该分析可为精准筹划工程保障行动... 针对工程保障作业效能发挥中的环境影响问题,通过对工程保障任务和战场环境的关系研究,分析计算战场环境综合影响指标标准。以某机动保障任务为例,验证战场环境影响分析方法的可行性与有效性。结果表明,该分析可为精准筹划工程保障行动提供支撑。 展开更多
关键词 工程兵 工程保障任务 战场环境 影响系数
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课程案例—任务驱动教学模式探索——以“采矿CAD”课程为例
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作者 黄温钢 郑西贵 +1 位作者 王国志 张修香 《当代教育理论与实践》 2024年第4期41-47,共7页
基于工程教育专业认证标准和矿业类教学质量国家标准,融合OBE教育理念,结合专业特色和毕业要求,设置课程目标,重构知识体系。构建了“案例教学、任务驱动、考核反馈”三个教学模块,针对不同模块探索“理论学习、实践操作、综合训练”多... 基于工程教育专业认证标准和矿业类教学质量国家标准,融合OBE教育理念,结合专业特色和毕业要求,设置课程目标,重构知识体系。构建了“案例教学、任务驱动、考核反馈”三个教学模块,针对不同模块探索“理论学习、实践操作、综合训练”多层次教学形式,以实现“学生知识积累、专业技能、表达能力提升”的一体化目标,形成了基于OBE理念的高校CAD课程案例—任务驱动教学模式。新模式实践效果显著,对高校CAD课程教学具有借鉴价值。 展开更多
关键词 成果导向教育(OBE) 工程教育专业认证 CAD课程 案例教学法 任务驱动教学法
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基于任务驱动法的继电保护综合实训在电气工程毕业实习中的应用
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作者 王峥 黄景光 《湖北电力》 2024年第1期127-133,共7页
主要研究继电保护综合实训在电气工程及自动化专业毕业实习中的教学创新与实践。首先介绍了继电保护综合实训的背景和意义,详细描述了实施该实训教学的步骤和措施,包括实验设备的配置和连接,实验操作的流程等;其次,提出创新分解式任务... 主要研究继电保护综合实训在电气工程及自动化专业毕业实习中的教学创新与实践。首先介绍了继电保护综合实训的背景和意义,详细描述了实施该实训教学的步骤和措施,包括实验设备的配置和连接,实验操作的流程等;其次,提出创新分解式任务驱动法,该方法将继电保护综合实训融入实习环节,使学生深入学习继电保护装置的工作原理和应用技术,提高其实际操作能力、问题解决能力;最后,论述了教学评价标准和实训报告要求。该综合实训教学创新对学生的素质提升和职业发展具有积极影响,对于电气工程及自动化专业毕业实习的改进和发展具有重要参考价值。 展开更多
关键词 继电保护综合实训 任务驱动法 毕业实习 教学创新 电气工程及自动化
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基于核心任务的生态环境职业本科课程体系研究
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作者 冯峰 柴冉 +1 位作者 姚新鼎 路长远 《黄河水利职业技术学院学报》 2024年第4期69-74,104,共7页
针对当前学术型本科及专科职业教育课程体系与生态环境现场工程师核心任务之间的不匹配问题,开展了职业本科课程体系构建研究。通过分析生态环境现场工程师的核心任务,包括智慧水厂运维、污染控制工程现场施工、生态环境监测运维、生态... 针对当前学术型本科及专科职业教育课程体系与生态环境现场工程师核心任务之间的不匹配问题,开展了职业本科课程体系构建研究。通过分析生态环境现场工程师的核心任务,包括智慧水厂运维、污染控制工程现场施工、生态环境监测运维、生态环境影响评价与管理等,归纳出其应具备的职业能力,据此构建课程体系。课程体系涵盖公共基础课程、专业核心课程和现场工程项目课程等类型,依托“六位一体”产教融合实践中心,通过校企共建以技术创新为引领的环保人才培养体系及其实施,培养满足生态环境工程现场需求的“精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新”的高素质技术技能人才,课程体系也会随着产教融合、科教融汇得到持续完善和创新发展。 展开更多
关键词 职业本科课程体系 生态环境产业 现场工程师 核心任务 “六位一体”产教融合实践中心
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“数字电子技术”课程的任务驱动法教学探究
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作者 杨数强 王军 +1 位作者 秦华锋 刘毅科 《电子质量》 2024年第2期119-124,共6页
数字电子技术课程,作为电类及相关专业的基础课程,在整个专业的课程体系中具有重要的基础地位,同时它也是一门实践性较强的专业基础课。在新工科理念所倡导的培养现代工程师目标中,传统的理论讲授和实验实践存在教学方案设计刻板、缺少... 数字电子技术课程,作为电类及相关专业的基础课程,在整个专业的课程体系中具有重要的基础地位,同时它也是一门实践性较强的专业基础课。在新工科理念所倡导的培养现代工程师目标中,传统的理论讲授和实验实践存在教学方案设计刻板、缺少对学生的吸引力、缺少实际的工程应用等诸多不足。根据对传统授课的总结,结合任务驱动法的教学思路,在保持传统授课的方式下,增加对知识点应用情境的分析和任务分解,将课程的各知识点拉入学生的最近发展区,从而实现对传统授课方式的改进和提升。 展开更多
关键词 数字电子技术 新工科 任务驱动法 最近发展区
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一种基于Agent的任务自生成方法
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作者 张可佳 姜良涛 《微型电脑应用》 2024年第8期15-19,23,共6页
任务自生成是基于预先设定的业务工作流完成任务执行流程制定的一个过程,任务执行流程制定主要包括任务执行步骤选取与任务执行步骤相应的解决方案选取。提出一种基于Agent的任务自生成方法来解决基于传统的业务工作流的流程制定机制,... 任务自生成是基于预先设定的业务工作流完成任务执行流程制定的一个过程,任务执行流程制定主要包括任务执行步骤选取与任务执行步骤相应的解决方案选取。提出一种基于Agent的任务自生成方法来解决基于传统的业务工作流的流程制定机制,在面对有差异性需求的不同任务时,因其不能做出任务执行流程制定的自适应性改变而在处理任务时出现处理速度慢、结果不准确等问题。利用Agent的环境感知能力实现对任务需求信息和任务自生成系统环境的感知,利用Agent的自主行为决策能力结合感知的信息实现对任务执行流程制定工作的自主管理,在真实应用场景测试中,通过一系列比较实验验证了这种方法在处理速度和准确度方面具有明显优势。 展开更多
关键词 任务自生成 AGENT 业务算法库 知识库与推理机
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“任务链+研学支架”教学模式的建构——新工科视角下“遥感数字图像处理”课教学改革
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作者 江振蓝 秦艳芳 +1 位作者 林木生 陈思明 《闽江学院学报》 2024年第1期101-108,共8页
目前,传统教学在内容的系统性、认知活动高阶性、价值引领实效性、促学效果等方面存在着较严重的问题,为此,“遥感数字图像处理”课程基于新工科教学理念,以遥感技术的综合应用情境重构课程体系,开启“任务链+研学支架”教学模式,加强... 目前,传统教学在内容的系统性、认知活动高阶性、价值引领实效性、促学效果等方面存在着较严重的问题,为此,“遥感数字图像处理”课程基于新工科教学理念,以遥感技术的综合应用情境重构课程体系,开启“任务链+研学支架”教学模式,加强培养学生遥感应用能力和创新能力,以遥感技术服务社会需求为育人路径。新模式的构建,实现了应用与研学互动、研学与研教并举、育人与育才同构的效果,对同类型新工科课程具有借鉴意义。 展开更多
关键词 “遥感数字图像处理”课程 “任务链+研学支架”教学模式 遥感技术 “新工科”教育理念
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高职铁道工程技术专业群模块化课程体系建设研究与实践
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作者 徐金锋 《西安轨道交通职业教育研究》 2024年第2期11-15,共5页
基于职业能力对专业进行模块化课程体系建设,是当今高职院校普遍采用的方法。通过企业调研,归纳岗位群的主要岗位,对核心岗位进行职业能力分析,按照底层共享、中层分立、顶层拓展的原则构建四大模块。本文以西安铁路职业技术学院铁工专... 基于职业能力对专业进行模块化课程体系建设,是当今高职院校普遍采用的方法。通过企业调研,归纳岗位群的主要岗位,对核心岗位进行职业能力分析,按照底层共享、中层分立、顶层拓展的原则构建四大模块。本文以西安铁路职业技术学院铁工专业群建设背景下高速铁路精测精调课程改革为例,阐述如何基于职业工作过程重构课程内容,系统化的进行设计课程模块、课程实施、教学评价,从而落实教育部对三教改革的要求,为专业群模块课程改革提供参考借鉴。 展开更多
关键词 模块化 课程 铁工类 工单
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陆战场多通道工程保障任务分配方法
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作者 孙鹏耀 黄炎焱 王鸿轩 《兵工自动化》 北大核心 2024年第6期77-79,84,共4页
为解决陆战场多通道工程保障任务分配问题,提出基于改进遗传算法的任务分配方法。以任务完成时间等要素为优化目标,并考虑任务执行顺序等约束,构建工程保障任务分配模型;在遗传算法中加入爆炸算子,并结合多维动态列表调度的贪心分配思... 为解决陆战场多通道工程保障任务分配问题,提出基于改进遗传算法的任务分配方法。以任务完成时间等要素为优化目标,并考虑任务执行顺序等约束,构建工程保障任务分配模型;在遗传算法中加入爆炸算子,并结合多维动态列表调度的贪心分配思想进行算法改进,形成任务分配方法;基于作战案例进行仿真实验,通过任务分配方法进行方案求解以验证该方法的有效性和优越性。 展开更多
关键词 工程保障 任务分配 遗传算法
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“任务驱动+案例分析”混合式教学在药理学课程中的探索
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作者 孙娜 舒朋华 +4 位作者 张克娜 李公春 张彦岭 韩彦航 曹玉松 《海峡药学》 2024年第5期57-60,共4页
目的探讨基于“任务驱动+案例分析”的混合式教学模式在制药工程专业药理学课程教学中的应用效果。方法以本单位2019级制药工程本科1班、2班为教学对象,分别采用传统教学和混合式教学,对比平时成绩、期末试卷主观应用题和期末试卷成绩... 目的探讨基于“任务驱动+案例分析”的混合式教学模式在制药工程专业药理学课程教学中的应用效果。方法以本单位2019级制药工程本科1班、2班为教学对象,分别采用传统教学和混合式教学,对比平时成绩、期末试卷主观应用题和期末试卷成绩以及总评成绩得分情况,并开展问卷调查,对两组同学进行教学效果反馈。结果两组平时作业成绩及平时成绩无明显差异,而实验组的期末主观应用题、期末试卷及总评成绩明显高于对照组。结论“任务驱动+案例分析”的混合式教学模式可提高学生的自主学习能力及学习兴趣,值得推广。 展开更多
关键词 任务驱动 案例分析 混合式教学 药理学 制药工程专业
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基于变体马尔可夫博弈的自动引导车任务协同处理
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作者 赵鹏瑞 任建伟 +1 位作者 王青 冯晨曦 《内蒙古大学学报(自然科学版)》 CAS 2024年第3期308-316,共9页
为了提高转运仓库的转运效率,提出了一种基于变体马尔可夫博弈的自动引导车任务协同处理(VMG-AGV任务协同处理)方法。在利用FlexSim构建转运仓库模型的基础上对ProcessFlow、全局表、任务分配器、AGV等组件或实体进行参数、脚本设计,将V... 为了提高转运仓库的转运效率,提出了一种基于变体马尔可夫博弈的自动引导车任务协同处理(VMG-AGV任务协同处理)方法。在利用FlexSim构建转运仓库模型的基础上对ProcessFlow、全局表、任务分配器、AGV等组件或实体进行参数、脚本设计,将VMG-AGV任务协同处理方法与传统的“一车带一物”拣选方法进行对比实验。仿真结果表明:新方法与传统方法相比,4辆AGV的平均利用率提高了11%,在制品平均运输量提高了40%,4台出库合成器平均每小时增加出库4.5单。 展开更多
关键词 物流工程 任务协同处理 FLEXSIM AGV系统 多智能体 仿真模拟
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面向数据生产的跨计算引擎数据调度技术研究
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作者 雷鸣 李丹 《中国电子科学研究院学报》 2024年第6期570-577,共8页
随着数据处理任务的日渐复杂,传统的数据计算引擎面临着存储管理和计算资源调度的挑战。本文深入探讨了如何提升跨计算引擎数据资源调度的性能和降低其复杂性。研究聚焦于数据生产任务,通过结合实际应用场景,重点研究了数据资源在不同... 随着数据处理任务的日渐复杂,传统的数据计算引擎面临着存储管理和计算资源调度的挑战。本文深入探讨了如何提升跨计算引擎数据资源调度的性能和降低其复杂性。研究聚焦于数据生产任务,通过结合实际应用场景,重点研究了数据资源在不同计算引擎间的存储和调度优化技术,提出了超级调度器设计、多维度细粒度资源分配以及基于任务优先级的资源调度等技术方案。实现不同计算任务在多个计算引擎间的高效协作,从而最大化计算资源的利用率和处理速度,为解决大规模数据生产中的资源调度问题提供了有效的技术方案。 展开更多
关键词 数据调度 跨计算引擎 数据生产 任务调度器
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Simulation of the role of emphasis on scheduling in the optimal incentive scheme for marine engineering employee’s routine job and information security compliance
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作者 Xiaolong Wang 《Journal of Ocean Engineering and Science》 SCIE 2024年第1期1-8,共8页
In the organizational context of marine engineering,employee individual often prefers to concentrate herself to the day-to-day routine job,but to shirk the responsibilities of the Information Security Policies(ISPs)co... In the organizational context of marine engineering,employee individual often prefers to concentrate herself to the day-to-day routine job,but to shirk the responsibilities of the Information Security Policies(ISPs)compliance,after she has been delegated by the employer to perform the two different tasks in the same time period.This would lead to negative influences on the security of marine information systems and the employee’s routine job performance.In view of the task structures of employee’s routine job and marine ISPs compliance,the variables of emphasis on scheduling are incorporated into a multi-task principal-agent model to explore the optimal incentive scheme to motivate and control the employees to select appropriate effort levels for conducting the two highly structured tasks.The role of emphasis on scheduling on the incentive intensities for the two tasks have been clarified through modeling and simulation,and the corresponding incentive tactics are suggested.The new two-task incentive scheme is expected to provide useful insight for understanding and controlling marine engineering employee’s routine job and ISPs compliance behavior. 展开更多
关键词 Marine engineering Incentive scheme Information security policy compliance task structure SCHEDULING SIMULATION
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新工科背景下软件安全性分析课程改革与实践
18
作者 牛伟纳 张小松 陈厅 《软件导刊》 2024年第8期49-55,共7页
在新工科背景下,为解决软件安全性分析课程教学过程中存在的问题,借助企业真实项目构建课内知识实践化体系,形成课内课外相结合以及理论实践多维融合的产学研融合教学模式。该教学模式以实践视角为切入点,采用以练促学、学以致用、用必... 在新工科背景下,为解决软件安全性分析课程教学过程中存在的问题,借助企业真实项目构建课内知识实践化体系,形成课内课外相结合以及理论实践多维融合的产学研融合教学模式。该教学模式以实践视角为切入点,采用以练促学、学以致用、用必以德三位一体的混合式任务驱动教学方法,同时优化考核评价指标体系。目前,该教学模式已面向电子科技大学网络空间安全专业进行了3个学期的教学实践,从选课学生与授课组专家反馈以及课程目标达成情况来看,教学效果明显,有效提升了学生的自主学习能力、分析与解决实际问题能力以及拓展创新能力。 展开更多
关键词 新工科 教学实践 任务驱动 产学研融合
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基于任务驱动式教学的微波理论课程教学探索
19
作者 吴秋逸 杨毅民 吴边 《教育教学论坛》 2024年第13期145-148,共4页
提出了基于任务驱动式教学完成微波理论课程的教学过程。与传统的专业基础课程教学方法相比,任务驱动法能明确学生的目标任务,通过目标调动学生的好奇心和学习积极性,通过完成每一轮任务驱动的过程,扎实掌握知识点,并激励其完成下一个... 提出了基于任务驱动式教学完成微波理论课程的教学过程。与传统的专业基础课程教学方法相比,任务驱动法能明确学生的目标任务,通过目标调动学生的好奇心和学习积极性,通过完成每一轮任务驱动的过程,扎实掌握知识点,并激励其完成下一个目标。实践结果表明,采用任务驱动法进行教学能提高学生的主观能动性,取得更好的教学效果。通过任务驱动达成课程的知识目标和能力目标,同时结合前沿和案例,使学生树立正确的科学观念和社会责任感。 展开更多
关键词 任务驱动 微波理论课程 教学方法 工程实践
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课程思政建设新阶段的问题与任务——以工科专业为中心
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作者 李永宁 余亮 +1 位作者 王荣福 雒向东 《红河学院学报》 2024年第5期47-50,共4页
《高等学校课程思政建设指导纲要》自颁布以来,国家高等教育课程思政建设取得了较为丰厚的阶段性成果,但也存在一些需要改善的问题:首先是对现代技术环境对人类思维方式与认知水平、创造力等的影响重视不够;其次是未能密切联系“00后大... 《高等学校课程思政建设指导纲要》自颁布以来,国家高等教育课程思政建设取得了较为丰厚的阶段性成果,但也存在一些需要改善的问题:首先是对现代技术环境对人类思维方式与认知水平、创造力等的影响重视不够;其次是未能密切联系“00后大学生”生长的经济、文化背景及“网络原住民”等的群体特征设计课程思政的教学。未来高等教育课程思政建设需设法纠正“课程”“思政”两张皮,“思政”蜻蜓点水入“课程”的方式,应当设法着力于价值观引领与专业学习的深度融合,从身边事、专业事入手,汲取中华优秀传统文化的精神力量,紧密围绕立德树人的根本任务,站在坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,有的放矢,因材施教,为中国现代化产业体系建设培养大国工匠。 展开更多
关键词 课程思政 工科专业 跃升阶段 问题与任务
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