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Application of the Modality of Multiple Disciplinary Team for a Perioperative Patient with Suspected Novel Coronavirus Pneumonia and Cervical Spine Fracture in Nursing 被引量:2
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作者 Yuanli Chen Yingying Zhang +3 位作者 Huijun Zhou Wenzhen Li Ruiting Hao Liang Peng 《International Journal of Clinical Medicine》 2020年第12期769-777,共9页
With the explosive spread of novel coronavirus pneumonia, a major public major public health emergency has been declared around the world. Our country has come to a crucial stage of “external defense input, internal ... With the explosive spread of novel coronavirus pneumonia, a major public major public health emergency has been declared around the world. Our country has come to a crucial stage of “external defense input, internal defense rebound” and strict quarantine measures are taken in all ports of entry throughout the country. Operations on patients with cervical spine during the quarantine, which not only increases the risk of surgical treatment, but also increases the difficulty of perioperative nursing. The objective is to explore the result of application of the modality of multiple disciplinary team for a perioperative patient with suspected novel coronavirus pneumonia and cervical spine fracture in nursing. The patient’s condition and nursing measures are studied and discussed from various specialist angle through the multidisciplinary team established by the isolation ward, orthopedics department, emergency department, anesthesiology department, operating room, rehabilitation department, psychology department and so on, and the overall and personalized surgical and nursing planning is formed through interdisciplinary advice. The nursing experience is summarized in this paper. 展开更多
关键词 multiple disciplinary team Suspected Novel Coronavirus Pneumonia Cervical Spine Fracture Perioperative Period NURSING
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Multiple disciplinary team management of rare primary splenic malignancy:Two case reports 被引量:1
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作者 Hao Luo Tao Wang +2 位作者 Le Xiao Chao Wang Hai Yi 《World Journal of Clinical Cases》 SCIE 2022年第29期10535-10542,共8页
BACKGROUND Malignant splenic tumors are rare but fatal,presenting a challenge in diagnosis and management involving hematology,oncology,and general surgery.By contrast,diagnosing and treating other common malignant tu... BACKGROUND Malignant splenic tumors are rare but fatal,presenting a challenge in diagnosis and management involving hematology,oncology,and general surgery.By contrast,diagnosing and treating other common malignant tumors(such as lung and gastrointestinal cancer)offers multiple strategies for chemotherapy,radiotherapy,targeted therapy,and immunotherapy with the prospect of a cure.With various specialists involved in clinical multiple disciplinary team(MDT)discussion,personal bias can be minimized.It can also ignite important discussion which can benefit not only one patient but many patients.CASE SUMMARY Here,we report on the MDT diagnosis and management of the malignant splenic tumors littoral cell angiosarcoma and histiocytic sarcoma.Although only two cases of rare primary splenic malignancy are presented,MDT is a novel means of rare disease treatment.CONCLUSION To benefit patients,imaging analysis,safe operation,precise pathology examination,and individualized therapeutic treatment strategies are required.The involvement of various specialists in a clinical MDT discussion minimizes personal bias and can create important ideas to benefit all patients. 展开更多
关键词 multiple disciplinary team Splenic malignancy Littoral cell angiosarcoma Histiocytic sarcoma Case report
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The Medical Care of Multiple Disciplinary Team Reduces the Risks of Complications in Patients after Arteriovenous Fistula Operation
3
作者 Hong Yang Zhihua Deng +3 位作者 Yingxue Zhong Lianghong Yin Fanna Liu Yu Chen 《Open Journal of Nephrology》 2020年第2期117-124,共8页
Introduction: Arteriovenous fistula (AVF) operation is recognized a gold standard of hemodialysis for end-stage renal disease. Because various complications may occur during perioperative period, medical care plays an... Introduction: Arteriovenous fistula (AVF) operation is recognized a gold standard of hemodialysis for end-stage renal disease. Because various complications may occur during perioperative period, medical care plays an important role in improving the possibility of AVF operation. The objective of the study was to explore the effect of the mode of multiple disciplinary team (MDT) medical care on the patients with end-stage renal disease treated by arteriovenous fistula (AVF) operation. Method: 98 patients with end-stage renal disease under the AVF operation were divided into observation group and control group. The control group was performed with regular medical care and for the observation group was treated under the mode of MDT medical care. Complications after operation, hospitalized time and medical satisfaction were comprehensively compared between the both groups. Results: The overall complications including swelling, bleeding, infection and thrombosis in observation group accounted for 5%, however, 19% of patients suffered different complications in the control group. The total complications significantly decreased in the observation group compared with control group (P < 0.001). The hospitalization time was shortened to 9.8 ± 5.6 days in the observation group, and the average hospitalization in control group was 17.8 ± 8.9 days. The medical satisfaction was increased by 20.83 percent in the observation group compared with the control group (P < 0.001). 75% patients in control group were satisfied with medical care, and 98.53% patients were satisfied for observation group. Conclusion: The mode of MDT medical care was beneficial for patients with end-stage renal disease after AVF operation, which could significantly reduce complications, hospitalized time and improve patients’ degree of satisfaction. Thus, it should be recommended in the clinical work. 展开更多
关键词 multiple disciplinary team Medical Care HEMODIALYSIS Arteriovenous Fistula
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MDT模式在骨科住培脊柱转移瘤教学中的应用
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作者 李嘉 杨卫周 +2 位作者 姬文晨 李萌 袁娜 《中国继续医学教育》 2024年第23期114-117,共4页
目的探讨多学科协作诊疗(multiple disciplinary team,MDT)模式在骨科住院医师规范化培训脊柱转移瘤教学中的应用效果。方法选取2019年1月―2022年1月在西安交通大学医学院第一附属医院骨科参加住院医师规范化培训的48名学员,采用随机... 目的探讨多学科协作诊疗(multiple disciplinary team,MDT)模式在骨科住院医师规范化培训脊柱转移瘤教学中的应用效果。方法选取2019年1月―2022年1月在西安交通大学医学院第一附属医院骨科参加住院医师规范化培训的48名学员,采用随机数字表法分成对照组和观察组,各24名。对照组采用传统教学法教学,观察组在传统教学法的基础上采用MDT模式,比较2组学员的理论知识掌握能力、实践操作能力及教学满意度。结果观察组的理论知识成绩和实践技能成绩分别为(88.04±4.45)分和(88.00±4.40)分,对照组的理论知识成绩和实践技能成绩分别为(83.04±4.09)分和(81.87±3.91)分,观察组的成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。此外,观察组的各项教学满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将MDT模式应用在骨科住院医师规范化培训脊柱转移瘤的教学中,取得良好的教学效果,可提高学员的教学满意度。 展开更多
关键词 多学科协作诊疗 住院医师规范化培训 脊柱转移瘤 骨科教学 教学效果 满意度
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MDT模式下导师制教学方法在急诊医学规培教学中的应用
5
作者 娄真帅 汪镜静 李倩 《安徽医专学报》 2024年第2期122-124,共3页
目的:探讨多学科协作(MDT)模式下导师制教学方法在住院医师规范化培训急诊医学教学中的教学效果。方法:选取某医院急诊科参与住院医师规范化培训生(规培生)100名,按随机数表法分为实验组(MDT+导师制组)50名和对照组(传统教学组)50名,分... 目的:探讨多学科协作(MDT)模式下导师制教学方法在住院医师规范化培训急诊医学教学中的教学效果。方法:选取某医院急诊科参与住院医师规范化培训生(规培生)100名,按随机数表法分为实验组(MDT+导师制组)50名和对照组(传统教学组)50名,分别按照各组教学方法进行急诊医学临床教学,以出科考核成绩、结业成绩以及综合能力测评评估教学效果,以问卷调查形式了解学生对教学方式的满意度情况。结果:实验组规培生理论考试成绩、技能考核成绩和文献阅读成绩明显高于对照组(P<0.05),实验组规培生对教学方式的满意度和评价均高于对照组(P<0.05)。结论:MDT模式下导师制教学方式能够提高急诊科住院医师规范化培训医生的综合成绩,学生接受程度较高,对住院医师规范化培训医生临床综合能力的培养有所帮助。 展开更多
关键词 急诊医学 规范化培训 多学科协作治疗
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MDT模式下PBL教学法在神经病学临床实习教学中的应用 被引量:41
6
作者 肖志杰 张贺 +2 位作者 王玮 肖涵 吴小妹 《基础医学与临床》 CSCD 2019年第12期1793-1795,共3页
目的探讨多学科协作(MDT)模式下以问题为基础的学习(PBL)教学法在神经病学临床实习教学的效果。方法以2018年6月至2018年12月在神经病学临床实习的中南大学湘雅二医院2014级临床专业五年制医学生72名为研究对象,随机分为实验组(MDT-PBL... 目的探讨多学科协作(MDT)模式下以问题为基础的学习(PBL)教学法在神经病学临床实习教学的效果。方法以2018年6月至2018年12月在神经病学临床实习的中南大学湘雅二医院2014级临床专业五年制医学生72名为研究对象,随机分为实验组(MDT-PBL组)和对照组(LBL组),比较2组出科考试成绩及问卷调查结果。结果MDT-PBL组理论考试成绩为(86.65±4.03)分,显著高于LBL组的(81.77±3.77)分(P<0.001);MDT-PBL组临床技能操作考试成绩为(87.42±3.71),亦显著高于LBL组的(78.23±4.84)分(P<0.001)。MDT-PBL组教学满意度明显高于LBL组(P<0.001)。结论MDT联合PBL教学模式在神经病学临床实习教学中取得了良好效果,值得进一步推广。 展开更多
关键词 多学科协作 以问题为基础的教学方法 临床实习 神经病学
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儿童专科医院MDT模式建设实践探索 被引量:7
7
作者 曹迪 柳龚堡 +6 位作者 史雨 褚莉蓉 吴柳娟 翟晓文 孙斌 王艺 黄国英 《复旦学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2020年第4期599-604,共6页
目的进一步提高儿童专科医院多学科诊疗(multi-disciplinary team,MDT)能力,提升医疗服务质量以及疑难危重病的诊疗能力。方法我们借鉴国外儿童多学科诊疗模式,结合自身优势学科群和医院专科专病建设,通过设立4个MDT亚群29个项目,量化... 目的进一步提高儿童专科医院多学科诊疗(multi-disciplinary team,MDT)能力,提升医疗服务质量以及疑难危重病的诊疗能力。方法我们借鉴国外儿童多学科诊疗模式,结合自身优势学科群和医院专科专病建设,通过设立4个MDT亚群29个项目,量化临床工作指标,制定了"3定4专"的管理方案,依托5个维度的长效管理考核机制,形成了一批MDT优质项目。结果通过3年的发展,本院已开设MDT门诊22个,累计门诊患者2986人次,出院患者4043人次,手术3364台,疑难危重病收治比例及好转治愈率显著增加。结论本院已形成有效的多学科诊疗模式,建立了规范的多学科协作诊疗流程,完善了患者管理体系,提升了疑难危重诊疗能力。 展开更多
关键词 儿童 多学科诊疗(mdt) 诊疗能力 管理体系 长效管理考核机制
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护士主导的MDT模式在防范VTE中的应用 被引量:10
8
作者 杨晓梅 高京华 +3 位作者 夏薇 刘佳红 马瑜 张玉莲 《中国卫生质量管理》 2021年第4期62-64,共3页
目的探讨以护士为主导的MDT模式在防范患者VTE风险中的临床实践效果。方法选取2018年12月-2019年7月的患者为对照组,采用常规护理模式;选取2019年8月-2020年1月的患者为试验组,实施以护士为主导的MDT模式。比较两组住院患者VTE风险评估... 目的探讨以护士为主导的MDT模式在防范患者VTE风险中的临床实践效果。方法选取2018年12月-2019年7月的患者为对照组,采用常规护理模式;选取2019年8月-2020年1月的患者为试验组,实施以护士为主导的MDT模式。比较两组住院患者VTE风险评估率、VTE风险评估准确率、预防VTE护理措施落实率。结果试验组VTE风险评估率、VTE风险评估准确率、预防VTE护理措施落实率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论实施以护士为主导的MDT模式,正确使用VTE评估量表和流程,实施防范VTE的精准护理,提高了住院患者VTE的规范评估率,降低了VTE发生率,达到了深化护理专业内涵、提升整体护理服务水平的目标。 展开更多
关键词 住院患者 静脉血栓栓塞症 多学科协作 护士
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MDT与PBL联合教学在血液内科住院医师规范化培训中的应用 被引量:15
9
作者 封蔚莹 周炀 罗婷 《浙江医学教育》 2018年第4期21-23,共3页
目的:探讨多学科协作诊疗(MDT)联合以问题为基础的教学法(PBL)的教学模式,在血液内科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:以2016年1月至2017年6月在绍兴市人民医院血液内科进行住院医师规范化培训的109名医师为研究对象,随机分为实验... 目的:探讨多学科协作诊疗(MDT)联合以问题为基础的教学法(PBL)的教学模式,在血液内科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:以2016年1月至2017年6月在绍兴市人民医院血液内科进行住院医师规范化培训的109名医师为研究对象,随机分为实验组(PBL联合MDT教学组)54名和对照组(传统教学组)55名,比较2组出科考试成绩及问卷调查结果。结果:实验组理论考试成绩(85.54±3.58)显著高于对照组(74.45±5.13)(P<0.05);实验组操作技能考试成绩(89.33±5.16)亦显著高于对照组(76.11±4.65)(P<0.05)。实验组教学满意度明显优于对照组(P<0.05)。结论:MDT联合PBL教学模式在血液内科住院医师规范化培训中收到了良好效果,值得进一步推广。 展开更多
关键词 多学科协作诊疗 以问题为基础的教学方法 住院医师规范化培训
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基于MDT理念的CBL教学法在核医学住院医师规范化培训中应用的探讨 被引量:12
10
作者 张金山 温戈 +3 位作者 李园 王伟群 董天发 熊汉真 《中国毕业后医学教育》 2018年第3期185-187,共3页
探讨基于MDT理念的CBL教学法在核医学住院医师规范化培训(住培)中的实施效果。组成MDT教学团队(分为核素治疗和显像A、B两组带教老师),在住培中的核医学专业培训期间,开展基于MDT理念的CBL教学活动,采用5个案例对21名住院医师进行多批次... 探讨基于MDT理念的CBL教学法在核医学住院医师规范化培训(住培)中的实施效果。组成MDT教学团队(分为核素治疗和显像A、B两组带教老师),在住培中的核医学专业培训期间,开展基于MDT理念的CBL教学活动,采用5个案例对21名住院医师进行多批次的CBL授课,使用问卷调查方式评价教学效果。住院医师对CBL教学法的总满意率为85.7%,其中满意率最高的是"提高学习效率、提高临床思维能力、提高学习兴趣和提高解决疑难问题的能力"等,满意率分别为100.0%、95.2%、95.2%和90.5%,满意率最低的是"提高医患沟通能力和增加人文医学知识",满意率分别为74.1%和66.7%。住院医师对带教老师的总满意率为97.6%,A、B两组带教老师的满意率差异无统计学意义(χ2=1.024,P=0.311)。基于MDT理念的CBL教学法住院医师的学习积极性高、兴趣大,有助于提高临床思维和解决疑难问题的能力,教学效果良好。 展开更多
关键词 CBL mdt 教学法 核医学 规范化培训
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MDT在乳腺专科医师继续教育中的应用研究 被引量:1
11
作者 王林波 黄建 +3 位作者 杨红健 张筱骅 傅佩芬 王蓓 《中国继续医学教育》 2020年第10期1-4,共4页
目的 探究多学科诊治模式(multi-disciplinary team,MDT)在乳腺病专科医生继续教育中的应用效果.方法 本项前瞻性研究通过浙江省抗癌协会乳腺癌专业委员会的平台,联合浙江省多家医院,采用网络MDT对乳腺癌相关病例进行定期讨论分析.结果... 目的 探究多学科诊治模式(multi-disciplinary team,MDT)在乳腺病专科医生继续教育中的应用效果.方法 本项前瞻性研究通过浙江省抗癌协会乳腺癌专业委员会的平台,联合浙江省多家医院,采用网络MDT对乳腺癌相关病例进行定期讨论分析.结果 五年来共开展300余场MDT讨论,为全省78家医院的乳腺病专科医师提供继续教育,累计参与专科医生超过13000人次,相比于MDT开展前,乳腺癌的规范化诊疗得到全方面的提升;包括乳腺癌确诊手段、临床淋巴结评估、乳腺癌化疗时机及方案的选择等都较MDT开展前更规范更精准.结论 MDT这种专科化的继续教育形式实用可行. 展开更多
关键词 多学科诊疗模式 mdt 乳腺疾病 继续教育 前哨淋巴结活检 化疗 靶向治疗
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CBL联合MDT教学培养模式在头颈肿瘤规培教学中的应用价值 被引量:7
12
作者 肖芒 吴玉婷 +1 位作者 叶荆 郑倩倩 《全科医学临床与教育》 2023年第2期147-149,153,共4页
目的探讨案例教学法(CBL)联合多学科协作(MDT)教学培养模式在头颈肿瘤规培教学中的应用价值。方法选取于耳鼻咽喉头颈外科进行住院医师规范化培训的24名学员,随机分为实验组和对照组,各12名。对照组采用传统的基于课堂的学习的教学模式... 目的探讨案例教学法(CBL)联合多学科协作(MDT)教学培养模式在头颈肿瘤规培教学中的应用价值。方法选取于耳鼻咽喉头颈外科进行住院医师规范化培训的24名学员,随机分为实验组和对照组,各12名。对照组采用传统的基于课堂的学习的教学模式,实验组采取CBL联合MDT的教学培养模式。比较两组学员教学后的理论知识和临床实践考核成绩,并通过问卷调查评估学员对教学效果的满意度。结果实验组的理论知识和临床实践考核成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(t分别=2.78、2.25,P均<0.05)。实验组对学习兴趣、基础理论知识掌握、自主学习能力、临床思维能力、团队合作意识的教学效果满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(t分别=13.17、5.97、6.40、6.47、11.71,P均<0.05)。结论CBL联合MDT教学培养模式在头颈肿瘤规培教学中效果显著。 展开更多
关键词 案例教学法 多学科协作 头颈肿瘤 规培教学
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LPCBL联合MDT在肿瘤放射治疗专业教学中的应用 被引量:5
13
作者 赵峰 《中国继续医学教育》 2021年第15期28-31,共4页
目的探讨肿瘤放射治疗专业规培医师教学实践中引入LPCBL(lecture,problem and case based learning)联合MDT教学模式的效果。方法选取2016年9月—2019年11月在医院放疗科轮转的68名规培医师为研究对象。根据所提供的教学模式的不同,将2... 目的探讨肿瘤放射治疗专业规培医师教学实践中引入LPCBL(lecture,problem and case based learning)联合MDT教学模式的效果。方法选取2016年9月—2019年11月在医院放疗科轮转的68名规培医师为研究对象。根据所提供的教学模式的不同,将2016年9月—2017年8月的19名规培医师归为对照组(常规教学组),2017年9月—2019年11月的49名规培医师归为试验组(LPCBL+MDT教学组)。从教学效果(标准化考试成绩)及教学满意度(问卷调查)两方面做比较分析。结果在放疗基础理论成绩、放疗病例分析成绩及放疗靶区勾画成绩等方面,试验组规培医师对比对照组均具有优势,两组差异有统计学意义(P<0.05);在带教老师满意度、学习动力与兴趣、理论知识掌握度、临床思维能力及临床协作能力等方面,试验组规培医师对比对照组均具有优势,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论将LPCBL联合MDT教学模式引入肿瘤放疗专业规培医师教学实践中,有利于提高教学效果及满意度。 展开更多
关键词 教育 肿瘤放射治疗 多学科协作组 LBL教学法 PBL教学法 CBL教学法 LPCBL教学法 临床教学
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多学科(MDT)协作模式助推精细化诊疗路径的实践 被引量:1
14
作者 李玉民 徐露 《医院与医学》 2017年第1期16-18,共3页
本文通过介绍多学科(MDT)在医院管理、学科建设和人才培养中的实践与发展,详细阐述MDT的优势和必然趋势,并分享在优势医疗资源整合及精细化诊疗等方面值得推行并如何更好地开展该体系的一些思考。
关键词 多学科 学科建设 精细化诊疗 整合医学
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复杂泡型肝包虫病MDT讨论 被引量:9
15
作者 陈见中 喻定刚 +3 位作者 兰晓蓉 丁世荣 雍记智 张泽奎 《肝胆胰外科杂志》 CAS 2020年第3期152-156,共5页
目的通过MDT讨论提高复杂泡型肝包虫病治疗的效果。方法对阿坝藏族羌族自治州人民医院2019年6月收治的1例复杂泡型肝包虫患者在术前进行MDT讨论,进行术后治疗效果评价,并总结MDT在复杂泡型肝包虫病治疗中的作用。结果术前CT及MRCP检查... 目的通过MDT讨论提高复杂泡型肝包虫病治疗的效果。方法对阿坝藏族羌族自治州人民医院2019年6月收治的1例复杂泡型肝包虫患者在术前进行MDT讨论,进行术后治疗效果评价,并总结MDT在复杂泡型肝包虫病治疗中的作用。结果术前CT及MRCP检查发现肝包虫病病灶巨大,侵犯第一肝门,致左右肝管梗阻,严重黄疸,经MDT讨论术前行PTCD减黄,肝功能好转后行根治性右三肝切除术加肝管成形及肝管空肠Roux-en-Y吻合术。患者术后恢复良好,继续阿苯达唑治疗。结论复杂泡型肝包虫病手术根治性切除率低,通过MDT多学科讨论可提高外科治疗的有效性及安全性。 展开更多
关键词 复杂泡型肝包虫病 多学科综合治疗 根治性右三肝切除术 肝管空肠Roux-en-Y吻合术
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一例结肠癌肺转移患者的MDT诊治 被引量:1
16
作者 董世濠 陈劲松 +6 位作者 黄炯强 雷建 詹高房 张还珠 蒙秋华 顾霞 易炜 《消化肿瘤杂志(电子版)》 2016年第3期188-195,共8页
随着精准医学发展,多学科团队协作组(multi-disciplinary team,MDT)诊治模式对传统诊疗方式提出了挑战,并已成为一种趋势。本文详细阐述1例结肠癌肺转移患者的MDT诊治过程。此例患者先行手术切除肿瘤解除梗阻,术后再予以辅助化疗。化疗... 随着精准医学发展,多学科团队协作组(multi-disciplinary team,MDT)诊治模式对传统诊疗方式提出了挑战,并已成为一种趋势。本文详细阐述1例结肠癌肺转移患者的MDT诊治过程。此例患者先行手术切除肿瘤解除梗阻,术后再予以辅助化疗。化疗过程中曾多次出现病情进展,经反复多次MDT讨论,使用包括XELOX、FOLFOX、FOLFIRI及联合靶向药物等化疗方案,最终使患者生存质量得到明显改善。 展开更多
关键词 结肠癌 肺转移 靶向治疗 手术 化疗 多学科团队协作组
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中西医联合MDT模式在肝癌治疗中的探讨 被引量:10
17
作者 朱洪兵 曾普华 +2 位作者 郜文辉 欧阳灿 张振 《中医药导报》 2019年第22期21-24,31,共5页
基于对已有中西医联合多学科综合治疗团队(MDT)诊疗模式的认识及临床实施过程的经验总结,探讨中西医联合MDT模式在肝癌治疗中的目的和方式,并指出中西医联合MDT模式的要点是以“人”为中心,以临床指南为指导,强调中医的全程管理,多学科... 基于对已有中西医联合多学科综合治疗团队(MDT)诊疗模式的认识及临床实施过程的经验总结,探讨中西医联合MDT模式在肝癌治疗中的目的和方式,并指出中西医联合MDT模式的要点是以“人”为中心,以临床指南为指导,强调中医的全程管理,多学科规范协作。 展开更多
关键词 肝癌 中西医结合 多学科综合治疗团队
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MDT模式下CBL教学法在肝癌临床教学中的应用 被引量:14
18
作者 高蔚然 王季堃 袁亚江 《继续医学教育》 2017年第10期41-42,共2页
目的探讨MDT模式下CBL教学法在肝癌临床教学中的应用。方法选取锦州医科大学临床医学专业学生共60人,随机按班级分为对照组(传统教学LBL组)30人和实验组(CBL联合MDT组)30人,分别按照各组教学方式进行肝癌临床实习教学,比较两组教学效果... 目的探讨MDT模式下CBL教学法在肝癌临床教学中的应用。方法选取锦州医科大学临床医学专业学生共60人,随机按班级分为对照组(传统教学LBL组)30人和实验组(CBL联合MDT组)30人,分别按照各组教学方式进行肝癌临床实习教学,比较两组教学效果及教学的满意度。结果 (1)实验组与对照组的理论成绩相比较差异无统计学意义(P>0.05),但实验组对病例分析的成绩要高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);(2)调查问卷分析结果显示:实验组学生的满意度相比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 MDT模式下CBL教学法在肝癌临床教学中教学效果好,满意度高。 展开更多
关键词 多学科综合治疗 CBL教学法 肝癌 临床教学
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MDT模式联合无缝隙护理干预策略在急性有机磷农药中毒患者中的应用效果 被引量:1
19
作者 吴珍 《临床医学研究与实践》 2023年第34期178-181,共4页
目的探讨多学科协作(MDT)模式联合无缝隙护理干预策略在急性有机磷农药中毒(AOPP)患者中的应用效果。方法选取2020年8月至2022年7月我院收治的92例AOPP患者为研究对象,根据入院时间将其分为对照组和研究组,各46例。对照组采用常规护理模... 目的探讨多学科协作(MDT)模式联合无缝隙护理干预策略在急性有机磷农药中毒(AOPP)患者中的应用效果。方法选取2020年8月至2022年7月我院收治的92例AOPP患者为研究对象,根据入院时间将其分为对照组和研究组,各46例。对照组采用常规护理模式,研究组在对照组基础上采用MDT模式联合无缝隙护理干预策略。比较两组的干预效果。结果研究组的急救时间、胆碱酯酶(Ch E)活性恢复正常时间、昏迷时间、留观时间及住院时间短于对照组(P<0.05)。研究组的毒蕈碱样(M样)、烟碱样(N样)、中枢神经系统(CNS样)症状消失时间短于对照组(P<0.05)。研究组的并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。研究组的预后情况优于对照组(P<0.05)。结论MDT模式联合无缝隙护理干预能缩短AOPP患者的救治时间及中毒症状消失时间,降低并发症总发生率,改善患者预后。 展开更多
关键词 多学科协作 无缝隙护理 急性有机磷农药中毒
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多学科协作的I-PDCA模式在结直肠癌学科建设中的实践与思考
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作者 孙婷婷 王林 +6 位作者 姚云峰 陈楠 陈鹏举 张洁 徐渊莲 吉登波 武爱文 《医院管理论坛》 2024年第1期3-7,共5页
目的 探讨北京大学肿瘤医院结直肠癌学科建设中多学科协作模式及实施情况,为医院学科建设和创新管理提供借鉴。方法 本中心7年来将创新设计与传统PDCA管理方法相融合,针对医疗、科研、人才培养开展了五阶段I-PDCA新模式的多学科协作。结... 目的 探讨北京大学肿瘤医院结直肠癌学科建设中多学科协作模式及实施情况,为医院学科建设和创新管理提供借鉴。方法 本中心7年来将创新设计与传统PDCA管理方法相融合,针对医疗、科研、人才培养开展了五阶段I-PDCA新模式的多学科协作。结果 该模式弥补了传统PDCA四阶段模式缺乏创造力的弊端,促进了本院结直肠癌学科相关资源在多个维度的高效配置,在结直肠癌学科建设中发挥了重要作用。结论 结直肠癌多学科协作的I-PDCA模式有利于提升医疗服务、科研成果产出和人才培养水平,为学科未来发展提供助力。 展开更多
关键词 学科建设 多学科协作 I-PDCA模式 医院管理 结直肠癌
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