基于Multisim仿真在电路分析基础教学中的实践探索

文章以卢飒主编的《电路分析基础》为例,详细分析了针对通信工程专业电路分析基础课程教学过程中,如何利用Multisim软件将仿真实验与理论教学联系起来,通过Multisim仿真软件实现基尔霍夫定律、网孔电压法、节点电流法、叠加原理、戴维南等效、诺顿等效、零状态和零输入响应等相关核心内容实践验证,通过理论教学结合实践仿真,学生能够从深层次理解电路的运行状态以及变化过程,提高对复杂电路的感性认识,为后续模拟电子技术等课程做好铺垫工作。

Multisim 10仿真技术在“电路基础”教学中的应用与实践

将Multisim 10计算机仿真软件引入电路基础课程的学习中,通过列举多个运用Multisim 10仿真的教学案例,总结教学中运用Multisim 10仿真软件的优势和取得的成绩,进而提高学生对所学理论知识的理解掌握。

基于Multisim仿真的电路分析基础课程改革

Multisim是一款拥有非常丰富功能的电路仿真软件。将其引入到电路分析基础课程的课堂教学,不仅能够有助于学生形象的理解和领会该门课程中的相关知识点,而且使学生易于将理论与实际应用相联系,激发学习兴趣和动力。

基于Multisim仿真的电路分析基础课程教学改革与实践

《电路基础分析》课程概念多、理论性强、实践性强、比较抽象的特点,本文提出了用Multisim仿真技术改革传统的教学模式,即将Multisim仿真技术融入到课堂教学中,通过仿真演示,学生动手操作、设计电路,使课堂教学和仿真技术相结合,让学生在课堂上实现“做中学”把理论知识和实践教学很好的结合在一起,加深对课堂内容的理解和掌握。

浅谈模拟电子技术基础课程教学改革与探索

针对传统的模拟电子技术基础课程“填鸭式”教学方式的不足,提出了采用线上线下混合式教学模式。利用“雨课堂”线上教育平台实现教学内容和手段的完美结合,提升了课堂的交互性。实验方面增加线上Multisim仿真环节,拓展了实验教学的深度和广度,更有利于培养学生自主探索和团队合作的科研能力。最后构建了以成果为导向,以过程管理为重点的全方位考核方式——线上线下相结合的评价考核办法。实践结果表明,该项教学改革与创新,增强了课程教学的时代性、先进性、互动性和探究性,具有较好的教学效果。

Multisim仿真软件在电路分析基础实验教学中的应用效果探索

为了促进教学改革,针对“电路分析”这一信息类基础课程概念多、实践性强、比较抽象的特点,通过将虚拟实验引入传统实验教学中,从而能够积极提高学生对课程内容的理解和掌握.介绍了基于Multisim虚拟实验软件的内容及理念,重点分析动态RC和RLC电路的虚拟实验过程,将“电路分析”课程中的实体实验方式向虚拟化方式转移,有利于学生知识的理解和知识应用能力的培养,使学生对“电路分析”实验内容的掌握更加灵活和直观.

Multisim仿真软件在电工电子基础课教学中的应用

在多年从事技校的电工电子专业的教学过程中,面对的学生们的基础理论知识普遍不高。很多时候花费很多时间去讲解理论,却往往得不到预想的效果。如何提高教学质量、提升课堂效率,是摆在我们职业教育工作者面前的一个重要的教学难题。随着社会不断发展,计算机在学习、生活和工作中的应用越来越多。

仿真工具在数字逻辑实验中的应用

介绍了仿真工具Multisim和Simulator的特点及其在数字逻辑实验中的具体应用,探讨了引入仿真工具对实验教学的辅助作用。实践表明,仿真工具的应用对于提高数字逻辑实验的质量和效果十分有益。

EDA仿真设计在《数字电子技术基础》课程教学中的应用

针对《数字电子技术基础》课程实践性强的特点,指出《数字电子技术基础》教学中理论与实验环节相对滞后的现状和引入EDA仿真设计辅助教学有助于理论与实验同步进行的优势,通过演示简易的家用防盗系统的电路仿真设计,阐述了Multisim软件中的EDA仿真设计在数字电子技术基础教学中的应用.

仿真技术在电工基础实验教学中的应用

电工基础课程是电气信息类专业的专业基础课程,电工实验教学是对电工理论课程的完善和补充,是理论知识在具体实践中的体现。本文阐述了将仿真技术应用于电工基础实验教学中的必要性,以RLC串联谐振电路为例,详细介绍了研究过程和具体做法,并介绍了教学效果检验情况。

Multisim在电路分析基础课程教学中的应用

针对电路分析基础课程概念多,理论性强,实践性强,比较抽象的特点,将仿真实验引入课堂教学,通过仿真演示,使学生加深对课程内容的理解和掌握。介绍了基于Multisim仿真试验内容的设计理念,重点介绍了RC电路的时频特性仿真示例。

Multisim在电工与电路基础课程教学中的应用探索

电工与电路基础课程由于理论性强、知识点多,在教学过程中有效激发学生学习兴趣是一个很重要的问题。本文通过2个实例,研究了如何在课程教学中针对一些重难点问题,通过引入Multisim仿真,使知识点的讲解更加清楚、易于理解。实践证明,将仿真引入电工与电路基础课堂教学中可以极大地激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

Multisim在电子技术基础实验中的应用

电子技术基础实验是一门较为重要的基础实验课程,该课程有助于学生对模拟电子技术和数字电子技术等理论知识的理解与巩固,并且能够提高学生灵活运用所学理论知识来分析和解决实际问题的能力。由于电子实验室测量仪器仪表的精度与实验电路板相对固定的参数等限制,制约了综合性、设计性实验的开设,同时也难满足学生将众多知识点整合后的实验实践。故将Multisim仿真平台与电子技术基础实验教学相结合。通过教学实践证明了Multisim可以改善实验教学效果,提高学生自主学习的积极性。

Multisim在《电工基础》教学中的应用与实践

鉴于《电工基础》知识点繁杂且抽象、学生理解难度较大等问题,将Multisim虚拟仿真软件应用到课堂教学中并加以实践。以Multisim在直流电路以及交流电路中的典型应用为例,说明利用Multisim进行辅助教学可以使理论知识更加直观形象,能够有效打破传统的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

基于EDA仿真技术的《模拟电子技术基础》课程教学

模拟电子技术课程是电类专业一门重要的专业基础课,具有较强的理论性和实践性。本文通过分析传统的教学方式的不足以及在教学中应用EDA仿真的优势,阐述了EDA仿真技术理论与实践有效结合的途径,展示了运用EDA仿真在基本放大器电路分析中的教学实例,激发学生学习兴趣、提高学生实践动手能力,达到提升教学效果的目的。

Multisim软件在电工基础课程改革中的应用

《电工基础》是机电类和电气类专业中的一门实践性与应用性都较强的专业基础课程,所以强化这门课程建设,对培养实用型专业技术人才、提高其实践操作能力必将起到至关重要的作用。在电工基础教学过程中应用Multisim软件进行电路的仿真,可以使抽象的理论知识变得更生动、形象,使课堂的实验演示更加方便,该软件的使用是对传统教学方式的有益改革和补充。

Multisim10在高职电路基础教学中的应用

针对电路基础课程理论性强、抽象难懂和实践性强等特点,本文将Multisim10引入电路基础教学过程,详细分析了Multisim10在电路基础教学中的应用,取得了良好的教学效果,大大激发了学生的学习兴趣,提升了学生的职业能力和职业素质,是提高电路基础教学质量的有效方法。

基础性知识的研究型教学设计——以晶体三极管的教学为例

基础性知识事关学生未来发展,必须大力推广研究型教学,以促进学生更好掌握基础知识.本文以模拟电子技术中晶体三极管的教学为例,提出了“知识基础-提出问题-解决问题-归纳总结”四段式研究型教学流程,总结了进行基础性知识研究型教学设计的一般原则.实践证明,这种教学设计能充分发挥教师学生双主体作用,让学生“研中学,学中研”,从而加深对基础性知识的理解和掌握.

新工科背景下“电路分析基础”线上仿真实验探究

面对新工科建设以及在线教学模式下“电路分析基础”课程教学面临的许多挑战,教学中引入以Multisim为主要仿真软件的在线实验教学模式,以电阻性电路分析、一阶动态电路分析以及正弦稳态电路分析为核心内容,进行在线仿真实验教学以及多样化考核验收,既解决了在线教学模式下实验教学的困境,又可以在完成对应理论知识教学的同时能够较好地呈现实验效果,能够激起学生学习“电路分析基础”课程的兴趣。并且这种模式的线上仿真实验教学,又为后续的课程设计以及毕业设计对应的仿真环节打下基础。