教育民族音乐学:民族音乐学的一种发展趋势与可能性

民族音乐学界始终关注音乐教育,以致近年“教育民族音乐学”这个新的研究领域逐渐成型。“教育民族音乐学”旨在从文化的视角将音乐教育看成一种社会行为,借鉴民族音乐学理论和方法,梳理音乐教育的社会文化语境,帮助音乐教育者理解、诠释音乐教育,并对其理论和方法进行批判与调整,让音乐教育适应音乐社会语境的变迁,以达到音乐教育的社会目标。“教育民族音乐学”研究的新领域涉及应用民族音乐学下的教育民族音乐学、教学意义上的教育民族音乐学等诸多层面,也涉及中国语境下的教育民族音乐学多种发展趋势与可能性。

语文课堂应用情境教学模式的策略刍论

随着新课程改革的推进以及教育信息化的发展,情境教学在语文教学中获得愈发广泛的应用,成为提升课堂教学效果及学生学习效果的重要方式。在教学实践中,教师要聚焦新课标,观照核心素养,并立足教材内容,积极推动嵌套情境、交互情境、生活情境、音乐渲染情境、角色情境的创设与应用,以凸显语文科目的人文性、生活性特点,构建高效语文课堂,为学生的全方位发展提供相应帮助。

城市音乐视角下德保壮族山歌的音乐变迁与族群认同

德保壮族山歌是主要流传于广西德靖土语区的一种多声部民歌,是当地族群集体历史记忆与音乐文化认同的代表性符号象征。近年来,随着国家城乡一体化发展建设和乡村涌向城市的大量人口流动,壮族山歌开始从“边缘”走向“中心”;随着现代电子通讯技术的发展和智能手机运用的大众化,德保壮族山歌开始跨越时空场域进行网络传播和网络对歌,不断打破现实空间场域的山歌表演呈现,形成与传统实体歌圩并行的网络虚拟空间对歌平台。在城市多重声景交织和多元文化杂糅的复合性场域空间中,德保壮族山歌不断调适着自身的表演呈现,以特定的音乐形态和歌唱内容在不同的表演空间中不断重构着壮族族群集体的历史记忆与民族心性,唤醒自我对于壮族族群集体的归属感和认同感。

音乐表演与文化建构的多种方法与维度

第三届全国音乐表演研究学术会议汇聚了不同领域的音乐表演艺术家、音乐美学家、民族音乐学家,他们从不同的研究视角论述了音乐表演与文化建构的关系和内涵,表现出宽阔的学术视野、多学科的交叉融合以及跨文化的音乐表演文本建构等特点。国内的音乐表演研究逐渐与国际接轨,试图建立自己的学术框架和学科体系,可视化实证研究方法广泛运用于音乐表演实践的风格和文化阐释中。音乐表演研究不断与音乐美学、音乐分析学、民族音乐学、计算机音乐等学科交叉融合,产生出新的研究成果。同时,现代的文化模式和文化语境不断影响着传统音乐的创新发展,传统音乐文化在创新中不断被整合、变异,发展成新的文化品种。传统制约着创新,又在创新中流变,二者共生共荣,音乐表演在文化传统中流变并创新发展。

祭祀音乐中的权力文化与社会秩序——以麻山苗族地区丧葬仪式中《亚鲁王》演唱为例

祭祀是一种民间信仰,代表了一种社会文化,能够反映一个国家一个地区的政治、经济、权力、社会秩序与生活理念。音乐作为传递人情感文化的媒介和工具,在祭祀活动的展演中同样发挥着对国家及社区文化解读的功能。丧葬作为重大的人生礼仪,活动中的祭祀音乐便被赋予了特定的文化内涵和意义,本文通过对麻山地区丧葬中祭祀音乐在不同语境下的解读,折射出了这个社区对权力的崇拜和稳定的社会秩序。

多元文化语境中的音乐现场互动行为

本文首先探讨了经典传播模式作用于音乐互动研究的种种误区,力图将音乐传播中的现场互动行为还原到具体的音乐文化语境中,以多重语境的视野比较了西方艺术音乐、北印度古典音乐和流行音乐语境中典型的互动行为,关注互动行为产生的原因和结果。

融合分类与协同过滤的情境感知音乐推荐算法

针对用户情境信息,提出一种融合分类与协同过滤的情境感知音乐推荐算法.首先,通过计算用户情境信息的相似度,由协同过滤算法得到初始音乐推荐列表;然后通过机器学习算法训练分类模型,得出用户在特定情境下的音乐类型偏好;最后将协同过滤得到的推荐列表与分类模型得到的音乐类型偏好进行融合,为特定情境的用户提供个性化音乐推荐.该算法不仅有效地降低了推荐过程的复杂度,还使传统的协同过滤推荐算法具备了情境感知的能力.实验结果表明,该方法可以有效地提高个性化音乐推荐系统的性能.

德彪西印象派作品风格的缩影—钢琴前奏曲《焰火》——为纪念德彪西诞辰140周年而作

本文以钢琴前奏曲《焰火》为例 ,从作品分析入手 ,将德彪西印象派的音乐特征、创作风格。

渐入民族音乐学视野中的西方艺术音乐

西方音乐是在不同时期、不同流派的产生、发展中多种文化的复合体,是特定文化语境下的产物。西方音乐研究与民族音乐学中关于文化的研究是一致的,都主张对文化解释。因此,不论从研究方法还是研究对象来看,西方音乐与民族音乐学已经有了交融,已进入了民族音乐学研究的视野中。

后现代语境中审美现代性思想批判——从20世纪美国音乐教育哲学谈起

以审美为核心的音乐教育伴随着20世纪的审美运动而生,也与启蒙运动以来的社会现代化进程密切相关,因此可将其归纳为音乐教育的审美现代性。审美现代性思想在20世纪中期的美国音乐教育领域占主导地位,并起到了重要的作用。不过,自20世纪末以来,后现代文化思潮涌起,对审美现代性的主体原则、自律原则、审美特征等方面提出了质疑,在美国音乐教育界,突出体现为实践哲学的兴起。后现代语境的全面发难并没有完全否定审美现代性,而恰恰丰富了其内涵,反而标志着审美现代性的最终完成。

全球语境中“以审美为核心的音乐教育观”面临的挑战

全球化和信息化时代的到来对政治、经济、文化造成了巨大的影响和冲击,世界文明多样性已成为人类普遍共识。在此时代背景下,我们不能不思考由此给音乐教育带来的影响和挑战。当前"以审美为核心的音乐教育观"能否适用于全球语境中?该教育观到底将把我们引向何方?该理念是否反映了时代的要求和世界文化发展的方向?"以审美为核心的音乐教育观"对学生认知能力的发展是否会造成伤害?中国的音乐教育到底该传承何种文明?本文就这些问题进行了探讨。

社会主义新传统语境下民族音乐发展的契机与抵牾——以云南大理剑川白族音乐非物质文化遗产为例

社会主义新传统语境是指20世纪以来,在中国革命与改革开放历史背景下建构起来的全新国家话语体系。它客观上形塑了中华传统文化的义涵与功能,推进了非物质文化遗产国家化、合法化的演进历程,为其提供了发展的契机,同时又在遭遇诸多现代文明因素的冲突后呈现出相互抵牾的窘境。通过对云南大理剑川白族音乐类非物质文化遗产保护与发展的田野调查,廓清白族民族音乐及其生境——国家在场之间的深层联系,把握社会主义新传统语境下白族音乐文化的传承与发展的国家属性与内涵,推进白族音乐文化保护与发展。同时,也愈加清晰地呈现国家话语这只"无形之手"深沉而巨大的文化感召力。

蒙古族音乐在当代文化背景下的创新与发展

当代文化多元化对蒙古族音乐的发展是挑战,更是契机。蒙古族音乐的创新与发展,必须扎根于蒙古族人民传统音乐文化语境的生活沃土中,保持民族特色;以宽广的胸怀去分析对待“异音乐文化”,自觉地与其他的音乐文化交流对话,博采众长,提高自身发展的潜能;应努力适应时代要求,与时俱进,实现传统向现代化的转换,惟此,蒙古族音乐才会有鲜活的生命力。

解释学在音乐心理学中的方法论意义及其实践探索

本文探讨了解释学基于“感悟”认识的基本原理及其在音乐心理研究中“文本—语境”的基本方法。本文以“音乐作为人类一种有目的的活动”为基本前提,通过确立“音乐情感”、“音乐形态”以及“音乐意念”为音乐心理现象的基本语境结构,以对人类音乐活动中“解释学复原”(聆听、体验和感悟)和“解释学创意”(创意、表演、创作和反思)的剖析,来阐明解释学应用于音乐心理研究的可能性。

“中国视野”与后殖民语境下的西方音乐研究述论

本文将西方音乐研究的"中国视野"置于后殖民语境下中国学术的大背景中,借助后殖民批评话语,考察"中国视野"的理论与实践、意义与价值;阐释其超越后殖民批评思维局限的哲学基础,即"和而不同";探讨后殖民语境中西方音乐研究的发展愿景,即"不同而和",这也是"中国视野"西方音乐研究彰显出学术民族化、个性化、多元化特点的体现。

东方音乐文化研究的学科范畴与理论方法

从民族音乐学的前身"比较音乐学"所涉及的研究对象、范畴和目的等来看,东方音乐作为"非欧"文化元素进入人们的学术视野已逾百年。面对世界经济文化格局的多级变化,如何加速构建包括中国"话语"在内的东方音乐文化理论体系,不仅从一个重要侧面体现出民族音乐学学科属性及学理地位之特色与作用,更是中国文化加速走近世界、融入世界文化圈的新的机遇的需要。

钢琴大师精品课对高职院校的教学启示

地方高职院校的钢琴教学多年来步履维艰,存在一些教学观念的症结。借鉴钢琴大师精品课的教学方法来改善此现状,以音乐的听觉能力入手,设定音乐语境,提高"声音"的多效思维,逐步培养学生专业意识,从而提高教师的教学研究水平。

象山海洋渔文化音乐形态及其民俗表征

象山渔文化主要音乐形态包括渔民号子、渔歌、渔灯、渔鼓、渔舞(戏)、《细十番》等。它是象山渔民在长期生产劳动实践中创造的一种独特的文化现象。民俗音乐依存于具体的民俗事象之中。民俗通常被称之为"民间文化",指一个民族或一个社会群体在长期的生产实践和社会生活中逐渐形成并世代相传、较为稳定的文化事象,亦可将其概括为民间流行的风尚、习俗。象山渔文化音乐形态正是其长期渔猎生产实践和社会生活具体民俗事象的生动反映。其民俗表征主要体现在文化符号的"语境"观;海洋渔猎的"生活"观;民俗事象的"文化表演"观三个方面。对象山渔俗文化音乐形态的挖掘、整理和研究,其主要目的首先是为建立活态传承模式的可行性考察;其次是保存渔俗文化记忆;再次是延续其价值取向和开放、包容的精神向度。当今民俗文化逐渐由单一性向多样性文化特色、地域特色转变,开放性和兼容性逐渐成为其文化软实力建设的重要内容。象山渔文化音乐活动的多样性、丰富性及开放姿态,形成了象山渔俗文化地域特色和风格特色,使之成为具有不可替代的独特价值。

音乐与诗歌的语境与情感符号叙事——以电视音乐选秀节目歌曲表演艺术改编为例

鉴于音乐、诗歌这两种艺术与文学形式同语境与情感不可分割的密切联系,歌曲自其诞生以来就成为最受欢迎的一种切合语境、表达情感的艺术形式。歌曲、情感表达与环境联系紧密而不可分割。以电视音乐选秀节目歌曲表演艺术改编作品为研究对象,探索歌曲、语境与情感表达三者关系有利于了解文学与艺术相结合背景下情感与语境符号的叙事规律。

新媒体语境下民族音乐文化传播策略研究

随着移动互联网技术的迅速发展和不断普及,社会逐步进入到以新媒体为主要传播媒介的新时代,新媒体逐渐发展成为主流的音乐文化传播途径。新媒体以其强大的技术优势不断影响并改变着传统意义上的民族音乐文化传播,进而使得新媒体语境下民族音乐文化的传播呈现出不同于以往的传播特征。这就要求我们改变传统观念、抛弃传统方式,有计划、有步骤地实施新的传播策略,以更好地适应传播环境的变化,有效推动民族音乐文化在新媒体语境下的活态传承和动态传播。