人格特征对陆军学院学员胜任特征的预测

目的 :探讨陆军学院学员胜任特征与人格特征的关系 .方法 :陆军学院 3 3 9名学员完成中文修订版《MBTI人格类型量表》测验 ,并采用陆军学院学员胜任特征模型评价量表对其进行评价 ,进行MBTI人格维度与胜任特征模型评价条目间的相关分析 ,并比较胜任特征评价优秀组与差组在各人格维度得分上的差异 .结果 :MBTI人格维度与胜任特征模型评价条目间存在显著性相关 (P <0 .0 5 ) ,胜任特征评价优秀组与差组在MBTI4个人格维度得分上存在显著性差异 (P <0 .0 5 ) ,优秀组具有外倾、感觉、对事、判断型的人格特征 .结论 :MBTI人格类型量表对陆军学院学员胜任特征有较好的预测性 .

MBTI人格类型量表的效标关联效度分析

目的 探讨中文版 MBTI人格测验的效标关联效度 ,为 MBTI人格量表在中国的应用提供理论依据 .方法 大学本科生 92 9(男 72 9,女 2 0 0 )名 ;MBTI- G量表中文修订版 ;关联效标测验量表包括 EPQ,16 PF和 PHI人格测验 .结果 外倾 -内倾维度与 EPQ和 16 PF中内向人格因素间有0 .7水平的相关 ;直觉型个体主要表现为高恃强性、幻想性、独立性 ,而感觉型个体表现出新环境中高成功能力 ;对人 -对事维度与专业成就因子相关最高 ,在成功领导者评价上有一定意义 ;认知型个体较孤僻 ,而判断型个体社会化程度高、新环境中成长能力强 .结论 该研究修订的中文版 MBTI具有较好的效标关联效度 .

军校学员学习风格调查

目的探讨军校学员的学习风格。方法通过Myers-Briggs心理量表和感官偏爱测试表,调查某军校2010-2012年选修《时间管理与学习技巧》课程的所有学员的个性类型和感官偏爱等。结果军校学员的个性类型以内向为主,并呈逐年下降的趋势(χ2=7.320,P=0.026);2010年学员的感官偏爱主要是运动知觉,其次是听觉、阅读/写作、视觉,差别有统计学意义(χ2=12.400,P=0.006)。结论军校学员的个性类型以ISFJ(内向-直觉-情感-判断)为主,感官偏爱以运动知觉为主。掌握学员的学习风格,是科学有效的进行教学和学习的基础。