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润泽生活:给学生不一样的精神履历
1
作者
冯伟民
钱音
《教育视界》
2020年第28期50-52,共3页
教育即生活,德育必须通过生活发出力量才能成为真正的德育。在学校实践中,要创新积极德育的实践方式,给学生提供一种润泽的生活,找到"把一个人的内心引导出来"的正确方式。"润泽生活N种体验",从学生生活的"每...
教育即生活,德育必须通过生活发出力量才能成为真正的德育。在学校实践中,要创新积极德育的实践方式,给学生提供一种润泽的生活,找到"把一个人的内心引导出来"的正确方式。"润泽生活N种体验",从学生生活的"每一天"出发,给学生一段润泽的、美好的能在心中"留下来"并"带得走"的难忘的精神履历,这样富有校本化的理解与表达,能为真正德育的开展提供借鉴与样本。
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关键词
润泽生活
n种体验
精神履历
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题名
润泽生活:给学生不一样的精神履历
1
作者
冯伟民
钱音
机构
江苏省无锡市甘露学校
出处
《教育视界》
2020年第28期50-52,共3页
文摘
教育即生活,德育必须通过生活发出力量才能成为真正的德育。在学校实践中,要创新积极德育的实践方式,给学生提供一种润泽的生活,找到"把一个人的内心引导出来"的正确方式。"润泽生活N种体验",从学生生活的"每一天"出发,给学生一段润泽的、美好的能在心中"留下来"并"带得走"的难忘的精神履历,这样富有校本化的理解与表达,能为真正德育的开展提供借鉴与样本。
关键词
润泽生活
n种体验
精神履历
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
润泽生活:给学生不一样的精神履历
冯伟民
钱音
《教育视界》
2020
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