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论大传统文本与“N级编码理论”、“N重证据”的关系——兼与叶舒宪教授商榷 被引量:4
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作者 李永平 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2014年第1期151-155,共5页
叶舒宪教授反向套用雷德菲尔德的"大传统"、"小传统"的概念,认为由汉字编码的文化传统叫做小传统,将前文字时代的文化传统视为大传统。在此基础上,叶舒宪从历时性的文化编码逻辑提出"N级编码体系理论":... 叶舒宪教授反向套用雷德菲尔德的"大传统"、"小传统"的概念,认为由汉字编码的文化传统叫做小传统,将前文字时代的文化传统视为大传统。在此基础上,叶舒宪从历时性的文化编码逻辑提出"N级编码体系理论":认为把一万年以来的文化文本和当代作家的文学文本之关系,可归纳成"N级编码体系理论"。和"N级编码体系理论"相对应,此前叶氏提出的四重证据理论也应该是升级为N重证据理论。以探案理论来类推破解大传统文化事项的文明探源和文化资本发掘工程,文化大传统、小传统理论,N级编码理论、N重证据理论与媒介之间可以实现视域汇通。在直达真相问题上,解码能力的大小和人类某个阶段的求证水平、认识能力相适应。 展开更多
关键词 大传统 小传统 n级编码理论 n重证据
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四重证据的升级改造与国学建设的当代价值
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作者 李永平 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第5期11-17,共7页
国学学科建设以解决问题为导向,这将带给我们观念的改变和方法的升级:破除学科建构的束缚,进入无学科、后学科阶段,研究方法上升级目前占主流的二重证据为四重证据乃至N重全息证据。学术管理和学位授予可以有学科分类目录,学术的深入探... 国学学科建设以解决问题为导向,这将带给我们观念的改变和方法的升级:破除学科建构的束缚,进入无学科、后学科阶段,研究方法上升级目前占主流的二重证据为四重证据乃至N重全息证据。学术管理和学位授予可以有学科分类目录,学术的深入探讨没有具体学科阻隔;如果有,就是行政管理造成的精神心理上的区隔对学术研究的潜意识扰动。当今的国学应该是"天下"之学,其意义和价值就在于整合、跨域和交叉。国学学科建设的当代价值在某种程度上就是把国学变成"中国学",在学位授予上,要纠正过多过细的学科分类,进行跨学科整合,打破现代学术分类给学术研究带来的学科壁垒,形成中国的元学科研究态势。所以,建议人文学科的最高学位博士学位授予应该更改为国学博士,即GuoXue D。 展开更多
关键词 国学 证据 n全息证据 中国学
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