英汉“NA表量构式”中形容词制约的语料库与类型学研究

本文基于认知语言学理论,从语料库与类型学角度,聚焦现代英汉"NA表量构式"中形容词制约及其解释。研究发现:首先,以往研究结论有待修正和补充,词语独特性制约观应让位于语义制约倾向论;"正向空间形容词倾向制约"宜适度拓宽至"时间维度形容词";压制的语言类型学解释力有限。其次,英汉共性体现在:形容词具有正向时空维度制约和单音节光杆原级制约。英汉差异性体现在:英语形容词制约为强制约,汉语则为弱制约,其形容词准入条件较英语自由,可融合某些"负向时空"和"零向时空"语义。最后,英汉异同受制于概念化-语义-句法映射和语言在语义地图上所占据区域的异同。

汉语色彩域NA表量构式历时和认知研究

本文基于CCL语料库,重点考察汉语色彩域NA表量构式结构类型的历时演变,并加以认知阐释。研究发现:该NA表量构式始现于春秋战国,快速发展于唐宋时期,继续发展于当代,其次类数量唐代最多,呈以下比例:唐代>宋代>清代=当代>春秋战国=明代>六朝=元代>西汉=东汉=民国。其形成是基于人类共同认知规律,是颜色范畴化和隐喻作用的结果。

汉语NA表量构式“火热”的语料库和认知研究

本文基于权威语料,考察汉语NA表量构式"火热"的概念隐喻,并对其加以认知阐释。研究发现,"火热"的概念隐喻主要投射到三个域。个人域:喻感情热烈、喻爱情澎湃、喻愤怒、喻疾病、喻态度积极、喻性格热情、喻强烈的愿望;事物域:喻受关注的事物、喻发展迅速、喻色彩、喻程度深、喻精彩的生活、喻深受鼓舞;社会域:喻关系亲密、喻斗争紧张、喻危险、喻战争激烈、喻气氛热闹、喻市场活跃、喻人或物的活跃程度。"火热"具有[+量度]语义特征,其形成是范畴化和隐喻作用的结果。

汉语“NA”表量构式“冰冷”的语料库和认知研究

本文基于权威语料库,考察汉语"NA"表量构式"冰冷"的概念隐喻,并试加以认知阐释。研究发现,"冰冷"的概念隐喻主要投射到三个域。个人域:喻体寒、面无表情、性格冷淡、态度冷漠、灰心丧气、害怕;事物域:喻色彩、语言文字、数字、悲惨生活,事物无生机,事物发展不顺利;社会域:喻关系疏远、市场不活跃、困难或低谷、气氛不活跃、战争残忍、现实残酷、教条规则或思想的刻板。"冰冷"具有[+量度]的语义特征,其形成是范畴化和隐喻的共同作用。

“表量构式”的“量准则”理据

本文从历时和类型学视角,基于"量准则"和表量构式分工,探索汉语"NA表量构式"的语法化理据。研究发现:在历史演变中,汉语首先遵循"足量准则"生成"AN表量构式",清晰表达"绝对量",后在"不过量准则"作用下,成为兼表"绝对量"和"相对量"一形二义构式;为保障"信息精准"和"表达丰富",汉语基于"足量准则"新生"NA表量构式",专表"绝对量";当今汉语"AN表量构式"和"NA表量构式"并存是"足量准则"和"不过量准则"相互协同竞争的结果。

英语空间维度形容词习得的量化研究

通过两种不同任务类型的测试,从理解和输出两方面来考查中国学生空间维度形容词的习得情况,并结合二语习得和认知语义学对数据结论进行解释。实验表明:只有约60%的受试掌握空间维度形容词并能熟练运用NA表量构式;在NA表量构式中,学生多使用积极维度形容词,同时在句子翻译中,消极维度形容词几乎没有出现;部分学生在短语与句子测试部分采用了完全不同的构式。