广东省梅州市在教育信息化2.0行动计划背景下,从2018年开始进行教师培训模式改革,构建基于网络的个人自主学习与团队研修相结合的NEST模式(Network Education、 Evaluate、Self-learning and Teamwork),此模式具有集教研训一体、基于教...广东省梅州市在教育信息化2.0行动计划背景下,从2018年开始进行教师培训模式改革,构建基于网络的个人自主学习与团队研修相结合的NEST模式(Network Education、 Evaluate、Self-learning and Teamwork),此模式具有集教研训一体、基于教学现场、多元评价、有系统规划、有专业引领、有资源支持、有组织推进等特点,有利于建立系统、协同的教师专业发展新机制,促进教师培训效果从低层次向高层次转化。展开更多
文摘广东省梅州市在教育信息化2.0行动计划背景下,从2018年开始进行教师培训模式改革,构建基于网络的个人自主学习与团队研修相结合的NEST模式(Network Education、 Evaluate、Self-learning and Teamwork),此模式具有集教研训一体、基于教学现场、多元评价、有系统规划、有专业引领、有资源支持、有组织推进等特点,有利于建立系统、协同的教师专业发展新机制,促进教师培训效果从低层次向高层次转化。
