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NFTE参与式教学法在创业指导课中的实践与启示
被引量:
2
1
作者
竺辉
《中等职业教育》
2011年第20期23-25,共3页
NFTE参与式教学法源于NFTE创业教育课程,是一种鼓励学生参与教学活动全过程的方法,具共同参与、团队合作、情景案例等教学特点。实践NFTE参与式教学法,对中职课程改革带来许多新的启示,包括课堂教学的理念、方式等。
关键词
nfte创业教育
参与式教学法
职教课改
实践与启示
下载PDF
职称材料
中等专业学校创业教育路径探寻及思考——基于江苏省兴化中等专业学校创业教育实践
2
作者
姜小燕
蔡葛明
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2014年第8期64-65,共2页
江苏省兴化中等专业学校以创业教育为抓手,以促进学生就业为重点,以NFTE创业教育为路径,培养学生创业意识、创业精神、创业本领,为中等专业学校的创业教育寻找到一条成功之路,值得学习和借鉴。
关键词
中等专业学校
nfte创业教育
实践
思考
下载PDF
职称材料
题名
NFTE参与式教学法在创业指导课中的实践与启示
被引量:
2
1
作者
竺辉
机构
浙江省奉化职业教育中心学校
出处
《中等职业教育》
2011年第20期23-25,共3页
文摘
NFTE参与式教学法源于NFTE创业教育课程,是一种鼓励学生参与教学活动全过程的方法,具共同参与、团队合作、情景案例等教学特点。实践NFTE参与式教学法,对中职课程改革带来许多新的启示,包括课堂教学的理念、方式等。
关键词
nfte创业教育
参与式教学法
职教课改
实践与启示
分类号
G717.38 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中等专业学校创业教育路径探寻及思考——基于江苏省兴化中等专业学校创业教育实践
2
作者
姜小燕
蔡葛明
机构
江苏省兴化中等专业学校
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2014年第8期64-65,共2页
文摘
江苏省兴化中等专业学校以创业教育为抓手,以促进学生就业为重点,以NFTE创业教育为路径,培养学生创业意识、创业精神、创业本领,为中等专业学校的创业教育寻找到一条成功之路,值得学习和借鉴。
关键词
中等专业学校
nfte创业教育
实践
思考
Keywords
secondary vocational school
nfte
entrepreneurship education
practice
reflection
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
NFTE参与式教学法在创业指导课中的实践与启示
竺辉
《中等职业教育》
2011
2
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职称材料
2
中等专业学校创业教育路径探寻及思考——基于江苏省兴化中等专业学校创业教育实践
姜小燕
蔡葛明
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2014
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