基于NI Multisim和NI ELVIS的模拟电子技术实验系统开发

为了充分发挥仿真实验和实物操作实验教学手段的优势,尝试将NI Multisim仿真软件和NI ELVIS II+实验平台引入模拟电子技术实验的教学中,并以晶体管两级放大电路实验为例设计了基于仿真和实物操作一体化的模拟电子技术实验系统。实践表明,将仿真实验和实物操作实验实时结合起来,学生可以快速地将仿真实验的结果与实物操作实验的结果进行分析比对,大大缩减了从仿真电路设计到实物电路实现的过程,从而有效地提高了学生的实验效率和学习成就感。

基于NI MUlTISIM的核信号滤波成形电路研究

在核信号处理过程中,对前置放大器输出信号的滤波整形十分重要,它涉及到如何能实现最佳信噪比的传输问题。论文利用矩形小脉冲等效电荷灵敏前置放大器的输出信号,对其进行滤波整形,提出在整个滤波成形过程中的设计考虑,指出滤波成形电路在频域上的关键频段问题,利用NI MULTI-SIM软件仿真设计出一款滤波成形电路。

基于NI Multisim和LabVIEW的通信电子线路课程开放式虚拟实验平台

传统实验教学设备和技术受场地、时间、人力的限制,难以满足“新工科”的人才培养需求。该文根据通信电子线路课程的实验内容,在LabVIEW环境下开发了通信电子线路课程的远程虚拟实验平台。学生通过远程登录,可在任意一台计算机上完成通信电子线路课程中的7个实验项目。实践表明,基于NIMultisim和LabVIEW的通信电子线路虚拟实验平台,不受时间、地点等因素限制,实验方式灵活方便,可有效地改善实验条件和效果,提高传统实验平台的信息化程度。

NI Multisim 10在电工电子技术教学中的应用

指出了电工与电子技术教学中遇到的一些问题,针对这些问题,提出将NI Multisim 10仿真软件应用在在电工电子技术教学中,指出其应用的必要性。并通过实例展示了Multisim在电工电子教学中应用。利用Multisim进行辅助教学,丰富了教学内容,加强了学生学习的兴趣,并由学期考核结果及相关的课程设计和毕业设计证明了此教学改革有益于提高教学质量。

基于NI Multisim 10.0的高频电路仿真与分析

高频电子线路的教学难点就在于传统的实验方法不能很好的让学生理解电路的工作原理和信号波形的变化,电路分析软件NI Multisim 10.0在高频电子线路教学中的应用,其方便,高效,直观的优点,很好的解决教学中的难题.

NI Multisim 11.0中数字万用表的使用

介绍了NI Multisim 11.0仿真软件,NI Multisim 11.0中数字万用表的种类、虚拟数字万用表和仿真安捷伦数字万用表的使用。

基于NI Multisim的无变压器开关电源研究

介绍一种无变压器开关电源电路及其工作原理,利用虚拟仿真软件NI Multisim对电路进行仿真和分析,验证了无变压器开关电源的工作原理和电路主要性能技术指标,确认了该研究方法的可靠性和可行性。

基于NI Multisim10单管放大电路的仿真实验

利用NI Muldsim 10可以实现计算机仿真设计与虚拟实验，实验中不消耗实际的元器件，实验所需元器件的种类和数量不受限制，实验成本低，实验速度快，效率高；实验数据准确。设计和实验成功的电路可以直接在产品中使用。

基于NI Multisim 10的有源滤波器的设计与仿真

有源滤波器因其体积小、重量轻、成本低、可靠性高、提供增益放大、设计标准化、模块化、便于集成等突出的优点,在信号处理中有着广泛的应用。在对MFB(无限增益多路反馈)滤波电路的传递函数分析基础上,由2阶MFB阶低通滤波电路级联的方法构建了有源低通滤波器,用查表法设计了基于巴特沃斯逼近的8阶有源低通滤波器,并用NI Multisim 10软件对设计的滤波器的交流特性进行了仿真分析,其交流特性符合设计理论,具有一定的参考价值。

NI Multisim中三种交流电压信号源的区别

运用NI Multisim虚拟仿真软件验证电子线路技术性能时,必然会应用虚拟软件中AC_POWER、AC_VOLTAGE、Functiongenerator等三种正弦信号之一作为输入信号源。借助T型电阻网络反相比例运算放大电路的传输特性分析,理清了三种不同信号源的幅值关系,奠定了正确理解电子应用线路虚拟仿真的分析基础。

基于NI myDAQ和Multisim的模拟电子线路实验设计

为解决模拟电子线路实验受限于课堂、传统仪器设备等问题,提出基于NI myDAQ口袋实验平台和Multisim仿真相结合的实验设计方法.学生首先通过雨课堂领取相关设计任务要求,采用Multisim仿真平台进行课题设计、参数估算、电路仿真、测试等过程,然后在面包板上进行电路硬件搭建,通过NI myDAQ口袋平台进行电路硬件调试、故障分析,并和仿真结果进行比较,进一步调整电路参数,达到电路最优设计.实践表明,采用该虚实结合教学模式能够有效提高学生电路综合设计能力及自主创新能力.

基于NI Multisim10的函数发生器设计与仿真

Multisim软件以其强大的仿真功能,在电路设计中已经广泛应用。文章基于NI公司的推出的新版本Multisim 10设计了函数发生器,并对设计进行仿真和理论分析,缩短了电路开发的周期,更加方便地计算电路以及调整参数,使设计的电路达到预期的要求。

基于NI ELVIS的心电测量实验系统设计

设计了基于NI ELVIS的心电信号测量实验系统。该实验系统包括一整套电路设计开发流程,首先由学生在Multisim上进行电路设计与仿真,然后利用NI ELVIS原型开发板完成心电采集电路的搭建,最后通过LabVIEW图形化开发软件实现心电信号的实时动态显示,从而完成整个心电测量实验。实践表明,该实验系统能很好地完成心电信号测量的实验,并具有可操作性,能够灵活、方便地为学生提供一个亲手实践的实验环境,激发了学生学习兴趣,结果清晰明确,可以更好地帮助学生理解相关概念和理论知识。

基于NI myDAQ的电路实验教学设计与应用

针对传统电子电路课程相关的工程实验内容单一、实验方法陈旧、灵活性不强等问题,提出基于NI my DAQ与Multisim相结合的综合实验设计方法,为工程实验教育改革提供一个参考依据。实践表明,这种综合实验平台有效结合软件仿真与硬件实验操作,减少学生受实验设备、环境、时间等约束条件的限制,使学生可随时随地进行工程实践,有利于激发学生实验兴趣和培养学生工程创新意识。

基于NI ELVIS Ⅱ+的波形变换电路实验设计

针对方波-三角波-正弦波变换电路实验问题,设计了基于NI ELVIS Ⅱ+平台的波形变换电路实验.首先介绍了利用运算放大器进行波形变换电路实验教学的整个过程,通过理论分析确定实验方案,然后在Multisim软件上进行仿真,最后在NI ELVIS Ⅱ+平台上搭建电路进行仿真验证和数据测试.

基于Multisim 11.0的PLD图形化仿真设计与应用

简要介绍CPLD/FPGA(Complex programmable Logic Device/Field programmable Gates Array)器件的特点和应用范围,并以数字钟设计为例,介绍了在Multisim 11.0开发软件下,利用原理图的输入方式来设计数字逻辑电路的过程和方法,突出Multisim 11.0在教学中的重要作用,尤其是对于数字逻辑设计这门课程的学习。并且详细介绍了Multisim 11.0与Quartus II两个软件之间的互通,给出了一条PLD设计由:图形化模块搭建-Multisim系统化仿真-VHDL代码自动生成-Quartus II加载代码-Quartus II中的仿真-下载到硬件电路中-实际应用。整个一个完整的设计过程。

基于NI-myDAQ数据采集器的混沌电路实验系统

混沌电路是大学物理实验课程中非线性系统教学内容的典型案例,为了提高学生对非线性实验内容的学习效率和自主学习能力,本文设计了一种基于NI-myDAQ数据采集器和LabVIEW软件平台的混沌电路实验系统.该系统可提高混沌参数微小变化的精密性,实时显示并记录不同参数下的混沌现象,能保存相图、时域图和数据.用该系统测量了蔡氏混沌电路,给出了一定参数下的混沌电路实测结果图,并和Multisim仿真结果比较.结果表明,实验系统测量结果与Multisim仿真结果相吻合.

基于NI ELVIS Ⅱ+平台的精密整流电路综合虚拟实验项目设计

为了增强精密整流电路实验的教学效果,设计一种基于NI ELVIS II+平台的综合实验项目和虚拟实验平台。该平台拥有硬件与软件组合成一体的、完整的教学实验室虚拟仪器套件,可以完成理论与实践、元件与系统、验证与分析等多角度相结合的综合性实验设计。该项目有助于增强学生自主学习的积极性,提高学生的实践创新能力,达到良好的教学效果。

NI ELVIS在模拟电子技术教学中的应用

针对模拟电子技术课程在教学环节存在的问题,将NI ELVIS引入实验教学过程,虚实结合,"软""硬"兼顾,以此来充分调动学生学习的积极性和能动性,有效提升学生的实践能力和设计水平,全面提高学生综合运用所学知识的素质和能力。

NI ELVIS在数字电路实验教学中的应用

针对数字电路课程在实验教学环节中存在的问题,将NI ELVIS引入实验教学过程,虚实结合,"软""硬"兼顾,以充分调动学生学习的积极性和能动性,着力培养学生的创新思维和实践意识,全面提高学生综合运用所学知识的素质和能力。