基于Multisim10.0对李萨如图形的仿真研究

基于Multisim10.0仿真软件中虚拟示波器及信号源,能快捷搭建李萨如图形的电路图,精确调节信号电压的波形、频率、振幅以及相位四个参数,可快速获得不同条件下的李萨如图形。电路设计便捷、操作简单、掌握容易,合成的图形清晰、稳定、准确,通过调节时间旋钮能清楚地观察到图形的动态绕行方向,结果表明运行稳定、可靠。Multisim10.0仿真软件还具有捕捉图像功能,该仿真演示法在教学中不仅提高了合成李萨如图形的效率,而且保证了图形的质量,还能提高课堂效率,增强学生的实验兴趣。

基于NI ELVIS的心电测量实验系统设计

设计了基于NI ELVIS的心电信号测量实验系统。该实验系统包括一整套电路设计开发流程,首先由学生在Multisim上进行电路设计与仿真,然后利用NI ELVIS原型开发板完成心电采集电路的搭建,最后通过LabVIEW图形化开发软件实现心电信号的实时动态显示,从而完成整个心电测量实验。实践表明,该实验系统能很好地完成心电信号测量的实验,并具有可操作性,能够灵活、方便地为学生提供一个亲手实践的实验环境,激发了学生学习兴趣,结果清晰明确,可以更好地帮助学生理解相关概念和理论知识。

基于NI MUlTISIM的核信号滤波成形电路研究

在核信号处理过程中,对前置放大器输出信号的滤波整形十分重要,它涉及到如何能实现最佳信噪比的传输问题。论文利用矩形小脉冲等效电荷灵敏前置放大器的输出信号,对其进行滤波整形,提出在整个滤波成形过程中的设计考虑,指出滤波成形电路在频域上的关键频段问题,利用NI MULTI-SIM软件仿真设计出一款滤波成形电路。

基于NI Multisim 12.0的OCL功率放大电路仿真测试

利用NI Multisim12.0仿真软件对OCL功放电路的输出功率和转换效率进行虚拟测试分析;通过改变输入信号大小让输出无交越失真且输出幅值最大时,观察输出电压的正、负峰值;测试功放电路中的电源直流电流值和负载的功率;将这两个值分别与理论计算的电源总功耗、输出功率相比较,发现仿真测试的结果与理论计算结果基本吻合;进一步验证了功放电路的仿真对电路设计有很好的指导意义;测试实例证实了将NI Multisim12.0合理引入到电子电路虚拟实验教学中,能大大提升理论课的教学效果,有利于学生在虚拟实验教学中更好地掌握电子电路设计方法。

基于NI Multisim和LabVIEW的通信电子线路课程开放式虚拟实验平台

传统实验教学设备和技术受场地、时间、人力的限制,难以满足“新工科”的人才培养需求。该文根据通信电子线路课程的实验内容,在LabVIEW环境下开发了通信电子线路课程的远程虚拟实验平台。学生通过远程登录,可在任意一台计算机上完成通信电子线路课程中的7个实验项目。实践表明,基于NIMultisim和LabVIEW的通信电子线路虚拟实验平台,不受时间、地点等因素限制,实验方式灵活方便,可有效地改善实验条件和效果,提高传统实验平台的信息化程度。

NI Multisim 10在电工电子技术教学中的应用

指出了电工与电子技术教学中遇到的一些问题,针对这些问题,提出将NI Multisim 10仿真软件应用在在电工电子技术教学中,指出其应用的必要性。并通过实例展示了Multisim在电工电子教学中应用。利用Multisim进行辅助教学,丰富了教学内容,加强了学生学习的兴趣,并由学期考核结果及相关的课程设计和毕业设计证明了此教学改革有益于提高教学质量。

基于NI Multisim 10.1数字逻辑选择器的虚拟仿真

通过NI Multisim10.1电路软件对74HC153双四选一的数字逻辑选择器进行了仿真。利用搭建的仿真测试电路中的指示灯来监视输入端管脚和地址码管脚的取值变化,观察到了双四选一输出管脚的数据选择。将双四选一的功能扩展端通过附加门电路作为第三个地址码,能实现八选一的功能。虚拟仿真测试的结果与实际理论分析相一致。运用实例验证了将NI Multisim10.1仿真软件合理地引入电子电路实践教学后,能使理论教学变得更具体生动,有利于学生技能、素养的培养和数字电路课程教学效果的提升。

基于NI myDAQ和Multisim的模拟电子线路实验设计

为解决模拟电子线路实验受限于课堂、传统仪器设备等问题,提出基于NI myDAQ口袋实验平台和Multisim仿真相结合的实验设计方法.学生首先通过雨课堂领取相关设计任务要求,采用Multisim仿真平台进行课题设计、参数估算、电路仿真、测试等过程,然后在面包板上进行电路硬件搭建,通过NI myDAQ口袋平台进行电路硬件调试、故障分析,并和仿真结果进行比较,进一步调整电路参数,达到电路最优设计.实践表明,采用该虚实结合教学模式能够有效提高学生电路综合设计能力及自主创新能力.

基于NI myDAQ的电路实验教学设计与应用

针对传统电子电路课程相关的工程实验内容单一、实验方法陈旧、灵活性不强等问题,提出基于NI my DAQ与Multisim相结合的综合实验设计方法,为工程实验教育改革提供一个参考依据。实践表明,这种综合实验平台有效结合软件仿真与硬件实验操作,减少学生受实验设备、环境、时间等约束条件的限制,使学生可随时随地进行工程实践,有利于激发学生实验兴趣和培养学生工程创新意识。

基于NI Multisim 10.0的高频电路仿真与分析

高频电子线路的教学难点就在于传统的实验方法不能很好的让学生理解电路的工作原理和信号波形的变化,电路分析软件NI Multisim 10.0在高频电子线路教学中的应用,其方便,高效,直观的优点,很好的解决教学中的难题.

基于NI ELVIS Ⅱ+的滤波放大电路实物与模拟实验系统开发

目前院校中的电子实验课程大致分为两类:实验箱实物操作类和电脑软件模拟类。这两类实验有各自的优势与不足,为了同时发挥这两种实验类型的优势并规避其不足,我们将NI ELVIS Ⅱ+平台引入实验教学当中,采用NI ELVIS Ⅱ+平台和电路模拟软件Multisim开发设计了滤波放大电路实物与模拟实验系统。实验结果表明NI ELVIS Ⅱ+平台与Multisim可以将实物操作与软件模拟相结合起来,在模拟的同时可以通过操作实际器件使真实数据与模拟数据相互对照,在教授学生实验原理的同时,提升学生的动手操作能力,综合提升学生素养。

基于NI Multisim和NI ELVIS的模拟电子技术实验系统开发

为了充分发挥仿真实验和实物操作实验教学手段的优势,尝试将NI Multisim仿真软件和NI ELVIS II+实验平台引入模拟电子技术实验的教学中,并以晶体管两级放大电路实验为例设计了基于仿真和实物操作一体化的模拟电子技术实验系统。实践表明,将仿真实验和实物操作实验实时结合起来,学生可以快速地将仿真实验的结果与实物操作实验的结果进行分析比对,大大缩减了从仿真电路设计到实物电路实现的过程,从而有效地提高了学生的实验效率和学习成就感。

基于NI ELVIS Ⅱ+的波形变换电路实验设计

针对方波-三角波-正弦波变换电路实验问题,设计了基于NI ELVIS Ⅱ+平台的波形变换电路实验.首先介绍了利用运算放大器进行波形变换电路实验教学的整个过程,通过理论分析确定实验方案,然后在Multisim软件上进行仿真,最后在NI ELVIS Ⅱ+平台上搭建电路进行仿真验证和数据测试.

Multisim10.0软件在电子线路课程设计中的应用

Multisim 10.0软件是目前最新版本的电子电路仿真软件。采用Multisim 10.0软件教学对培养学生的综合分析能力,排除故障能力和开发创新能力具有重要意义。介绍了Multisim 10.0软件仿真的步骤和Multisim 10.0软件在电子线路课程设计教学中的应用。

Multisim10.0在负反馈放大电路教学中的应用

介绍仿真软件Multisim 10.0的仿真功能。利用Multisim 10.0的仿真功能,结合实例说明了负反馈在放大电路中能提高放大倍数的稳定性,改善非线性失真,扩展通频带。给出了相应的仿真波形和仿真结果,将抽象的理论形象化、具体化,在课堂上使理论和实验教学更形象、灵活。达到提高学生的分析能力和创新能力的目的。

基于Multisim10.0的网络化电工实验研究

网络化电工实验在高校工科专业中起着提高学生动手能力和巩固理论知识等重要作用。而在网络化的电工实验中加入Multisim10.0仿真软件,不仅可以使学生学习一门新的实验辅助工具,还可以使实验过程大大简化。

NI Multisim 11.0中数字万用表的使用

介绍了NI Multisim 11.0仿真软件,NI Multisim 11.0中数字万用表的种类、虚拟数字万用表和仿真安捷伦数字万用表的使用。

NI Multisim11在电力电子技术教学中的应用

分析电力电子技术课程传统教学模式的缺陷。在NI Multisim11仿真软件的虚拟实验工作平台中,完成三相半波可控整流电路和正弦脉宽调制(SPWM)逆变电路的设计。运用NI Multisim11仿真软件提供的虚拟仪器仪表以及傅里叶分析方法,对所设计的电路进行仿真测试和分析。这种计算机仿真设计与仿真实验同步进行的方法与传统的设计方法相比,体现了电子设计自动化方便、高效和低耗的优越性。因此,NI Multisim11仿真软件不仅是电力电子技术课程很好的教学辅助工具,也是电气工程设计人员理想的设计工具。

利用Multisim10.0对文氏桥振荡器的仿真研究

本文探讨了一种利用电子工作平台(Multisim10.0)软件对文氏桥式振荡器进行仿真的方法。利用该方法可仿真高频电子线路的若干实验,取代传统的硬件实验。

Multisim10.0在电路理论教学中的应用

在电路理论的学习过程中,实验与理论脱节,使得学生很难理解所学知识,因此作者提出了在教学中采用Multisim10.0实现电路设计与分析的思路,以其灵活性和高效性,克服了传统实验与实验室开放的局限。论文以二阶电路为例,详细说明了仿真的步骤以及仿真波形,以供我们学习和设计参考应用。