基于NI myDAQ的线性动态电路参数测量

动态电路在实际生活中应用广泛,精确测量动态电路的参数具有工程意义。采用线上线下混合式教学模式、仿真和实测相融合的实验方法,利用NI myDAQ虚拟实验平台测量动态电路参数,开拓了学生的思维,提高了学生的综合实验能力。

基于NI myDAQ数据采集器的光电效应实验系统

本文采用通用设备构建物理实验教学系统,可提升设备使用自由度,突出实验测量背后的物理原理,帮助学生以科研思维做教学实验,提高人才培养质量.本文设计了一种基于LabVIEW软件平台使用fA级高精度静电计跨阻放大器检测光电流、以NI myDAQ采集数据的光电效应实验系统.利用本系统,可完整、定量、实时记录并直观显示光电流I_(KA)随阳极电压U_(KA)的变化规律,同页面显示多条不同参数的I_(KA)-U_(KA)特性曲线,测定不同谱线(频率v)的截止电压U_(0).由数据分析模块直接得到U_(0)-v拟合曲线与其关系式以及普朗克常量h.用该系统测量得h=(6.63±0.28)×10^(-34) J·s,与公认值h 0=6.62606896×10^(-34) J·s对比,相对误差为0.40%.结果表明,本系统测量结果和普朗克常量公认值吻合.

基于NI myDAQ数据采集器的表面张力系数测量系统

基于NI myDAQ数据采集器、应变式力传感器和位移传感器,用LabVIEW设计和制作了拉脱法测液体表面张力系数的实验系统,该系统可完整定量地记录液面拉破前后液面高度和液体表面张力的变化过程,液面高度测量精度达到0.01mm,表面张力测量精度达到10-5 N.用该系统测量了水、乙醇及其混合液体的表面张力系数,发现随着乙醇体积分数的增加,表面张力系数呈非线性递减,且液膜可拉伸长度也非线性减小.

基于NI myDAQ的电子技术基础课堂教学

针对电子技术基础课程中工程实践教育面临的问题,以情境教学法作为教育理论基础,以NI myDAQ设备为工具,探索一种全新的教学方法,并付诸教学实践。这种新的课堂教学方法将工程实践教育拓展到课堂上,不仅有助于提高学生的工程实践能力,让学生从书本理论过渡到工程实践,而且有利于学生工程创新意识的培养。

基于LabVIEW和NI myDAQ的智能心率仪设计

医疗设备的小型化、智能化是医疗现代化的重要标志。医疗设备应具有高可靠性、小型化和便携性等特性。综合运用传感器检测技术、NI myDAQ和LabVIEW技术,设计了基于LabVIEW和NI myDAQ的智能心率仪。利用NI myDAQ处理脉搏传感器,采集所测量的心跳参数;通过USB总线,将数据传输给计算机;由LabVIEW对心电图(ECG)信号进行分析、显示、存储和计算;编写实时显示的人机交互界面(HMI),实现对心率实时显示以及对硬件设备的功能性操作。同时,将数据以技术数据管理流(TDMS)格式保存,并利用FileView功能,对所有属性和回放数据进行浏览。测试结果表明,该系统具有较好的扩展性和兼容性,以及友好的用户操作界面,对智能便携式医疗设备领域的发展具有重大意义。

基于NI myDAQ的电路实验教学设计与应用

针对传统电子电路课程相关的工程实验内容单一、实验方法陈旧、灵活性不强等问题,提出基于NI my DAQ与Multisim相结合的综合实验设计方法,为工程实验教育改革提供一个参考依据。实践表明,这种综合实验平台有效结合软件仿真与硬件实验操作,减少学生受实验设备、环境、时间等约束条件的限制,使学生可随时随地进行工程实践,有利于激发学生实验兴趣和培养学生工程创新意识。

基于NI myDAQ数据采集器的弗兰克-赫兹实验系统

基于NI myDAQ数据采集器,采用LabVIEW设计了弗兰克-赫兹实验系统.该系统可定量、实时记录并直观显示阳极电流随加速极电压的变化过程,在同一坐标界面中显示不同参量的多条实验曲线,并实现波峰、波谷对应电压电流及激发电位等数据处理功能.用该系统测量了充氩弗兰克-赫兹管阳极电流随加速电压关系曲线及氩原子第一激发电位,实验结果与商用仪器测量的结果吻合.

基于NI myDAQ的RC电路实验演示仪

本文利用笔记本电脑、NI my DAQ、面包板和Lab VIEW软件构建了一个RC电路实验演示仪,能完成电容的基本充放电实验、微积分电路实验、闪光灯实验和滤波器实验,具有携带方便、安全可靠、操作简单的特点,能应用于电路课程的课堂演示,对提高教学质量有一定帮助。

基于NI myDAQ和Multisim的模拟电子线路实验设计

为解决模拟电子线路实验受限于课堂、传统仪器设备等问题,提出基于NI myDAQ口袋实验平台和Multisim仿真相结合的实验设计方法.学生首先通过雨课堂领取相关设计任务要求,采用Multisim仿真平台进行课题设计、参数估算、电路仿真、测试等过程,然后在面包板上进行电路硬件搭建,通过NI myDAQ口袋平台进行电路硬件调试、故障分析,并和仿真结果进行比较,进一步调整电路参数,达到电路最优设计.实践表明,采用该虚实结合教学模式能够有效提高学生电路综合设计能力及自主创新能力.

NI myDAQ在电子电路工程实践教育中的应用

针对电子电路相关课程中工程实践教育面临的问题,结合具体实例介绍了NI新推出的便携式教学设备.NI myDAQ专为课堂和实验室之外的实验而设计,可以让学生随时随地进行工程实践.该实践创新平台不仅有助于提高学生的工程实践能力,让学生从书本理论过渡到工程实践,而且有利于学生工程创新意识的培养.

NI myDAQ在电子电路工程实践教育中的应用

针对电子电路相关课程中工程实践教育面临的问题,结合具体实例介绍了NI新推出的便携式教学设备。NI myDAQ专为课堂和实验室之外的实验而设计,可以让学生随时随地进行工程实践。该实践创新平台不仅有助于提高学生的工程实践能力,让学生从书本理论过渡到工程实践,而且有利于学生工程创新意识的培养。

基于NI-myDAQ数据采集器的混沌电路实验系统

混沌电路是大学物理实验课程中非线性系统教学内容的典型案例,为了提高学生对非线性实验内容的学习效率和自主学习能力,本文设计了一种基于NI-myDAQ数据采集器和LabVIEW软件平台的混沌电路实验系统.该系统可提高混沌参数微小变化的精密性,实时显示并记录不同参数下的混沌现象,能保存相图、时域图和数据.用该系统测量了蔡氏混沌电路,给出了一定参数下的混沌电路实测结果图,并和Multisim仿真结果比较.结果表明,实验系统测量结果与Multisim仿真结果相吻合.

基于NI myDAQ的控制系统建模与分析综合设计研究

本文面向控制系统建模与分析综合设计实践,探讨自动化专业在实践教学过程中,学生能力培养的具体思路。以变换器为例,培养学生建模分析和系统辨识能力。并结合控制类课程知识,研究先进控制算法。最后,利用NI myDAQ平台进行算法快速验证。通过综合实践,可培养学生分析、解决问题能力,为其参与科技活动奠定基础,提升毕业生就业竞争力。本文研究方案可为其它控制类课程的实验和课程设计提供借鉴。

基于NI myDAQ的空间数据场监测系统

设计并实现了一种基于NI myDAQ的多点数据采集及数据场监控系统。系统硬件包括NI myDAQ、译码器、复用器和模拟信号传感器,实现多点数据采集和动态数据场的监测。采集控制、数据管理、数据可视化由LabVIEW VI实现,具有人机交互、自动报警、数据重现、报表生成等功能。系统使用温度传感器进行实验与测试,结果表明系统人机交互友好、采集控制高效、温度场图像准确。更换不同类型传感器可实现不同目的的多点数据采集与数据场监测。

基于NI myDAQ实现物理信号的动态采集——以电磁感应实验教学为例

基于NI myDAQ数据采集器,结合LabVIEW软件以“探究感应电流的产生条件”为例,介绍了运用该新型数据采集器设计电磁感应的相关实验并进行教学.该实验系统能够将转瞬即逝的电磁感应现象完整地采集与显示,并在实际教学中展开应用研究,从而提高测量的精确度,加深学生对感应电流产生过程的认识,辅助当前物理实验教学.

基于MyDAQ的“电子技术基础”口袋实验室开发

本文构建了一种基于NI My DAQ的便携式电子技术基础实验平台。方案采用数据采集卡NI My DAQ作为信号采集工具,配合笔记本电脑实现信号采集处理,设计了一块集成基本模拟电子技术实验的学习板。该装置在学生的实际应用中取得了很好的教学效果。

基于myDAQ的电子鼓设计与实现

针对传统实体架子鼓体积大、噪声大、不便携带与练习等问题,采用NI myDAQ数据采集硬件平台和LabVIEW图形化编程语言设计并实现了一款便携、美观、使用简单的电子鼓,系统包括音频读取模块、数字采集模块、音频处理模块、模拟输出模块,不仅可以实现电子鼓的基本演奏功能,用户还可通过自定义演奏音效与节奏实现符合自己演奏习惯与风格的电子鼓。

一种数据采集器的温度特性实验系统

基于NI myDAQ和NI USB6009数据采集器,用LabVIEW设计和制作了能同时测量4种温度传感器温度特性的实验教学系统。该系统可实时记录并直观显示温度传感器输出参数随温度的变化过程,还可根据需求设定数据记录时长及数据量。用该系统测量了Cu50铜电阻、NTC热敏电阻、PN结电压和AD590电流型集成电路温度传感器输出电流等参数随温度的变化关系,实验结果与采用分立式传统仪器测量的结果吻合。

检测技术与虚拟仪器实验室建设

针对虚拟仪器实验室职能单一、设备利用率低的现状,提出检测技术与虚拟仪器实验室建设方案,将虚拟仪器实验室和检测技术实验室资源进行整合。一方面利用Lab VIEW强大的仪器函数库及NI公司面向高校推出的NI my DAQ多功能板卡快速构建出虚拟测试仪器用于检测技术实验;另一方面利用检测技术实验室设备CSY传感器检测实验台为虚拟仪器实践环节提供测控对象,拓展虚拟仪器应用。运行结果表明,将虚拟仪器实验室与检测技术实验室设备有机融合,可大幅度提高实践环节教学效果,同时又大大提高设备利用率,节省实验室建设投资。

二极管伏安特性自动测试系统

针对传统二极管伏安特性测试过程繁琐,不好操作等弊端,利用计算机、NI myDAQ、精密电阻和LabVIEW软件搭建了一个二极管伏安特性自动测试系统,并采用该系统对IN4727A型二极管进行了测试,结果表明该测试系统能满足测试要求。