基于NI Multisim和LabVIEW的通信电子线路课程开放式虚拟实验平台

传统实验教学设备和技术受场地、时间、人力的限制,难以满足“新工科”的人才培养需求。该文根据通信电子线路课程的实验内容,在LabVIEW环境下开发了通信电子线路课程的远程虚拟实验平台。学生通过远程登录,可在任意一台计算机上完成通信电子线路课程中的7个实验项目。实践表明,基于NIMultisim和LabVIEW的通信电子线路虚拟实验平台,不受时间、地点等因素限制,实验方式灵活方便,可有效地改善实验条件和效果,提高传统实验平台的信息化程度。

电子类仿真软件应用的教学之道

作为电子设计类课程的重要教具,仿真软件的应用对课堂教学设计产生着深远的影响,以"软"件"硬"学、"硬"件"软"教、"软硬"相兼的教学原型为例,阐述电子设计类课程授课中运用虚拟仿真软件有助于优化教学设计,实现课程教学互动的完整与统一。

NI Multisim 10在电工电子技术教学中的应用

指出了电工与电子技术教学中遇到的一些问题,针对这些问题,提出将NI Multisim 10仿真软件应用在在电工电子技术教学中,指出其应用的必要性。并通过实例展示了Multisim在电工电子教学中应用。利用Multisim进行辅助教学,丰富了教学内容,加强了学生学习的兴趣,并由学期考核结果及相关的课程设计和毕业设计证明了此教学改革有益于提高教学质量。

基于Multisim的控制系统串联校正分析

利用NI Multisim10仿真软件对控制系统串联校正进行了AC频率分析与瞬态分析,阐述了利用该软件进行控制系统仿真的具体方法和一般过程,给出了仿真波形并进行了相关分析。界面直观,操作方便,可以大大降低开发成本,提高开发效率,对于控制系统开发和教学具有一定的指导意义。

信息技术环境下电工电子实验室的探索与改革

针对新时代强化信息技术应用的要求,结合电工电子实验室的教学现状和局限性,说明了传统实验室改革的必要性,提出了新型信息化实验室改革的方案和措施。开通电工电子实验室网站,同时开放基于校园WIFI环境的手机学习途径,为学生提供更灵活的自主学习方法和形式。使用虚拟仿真实验系统可以为学生提供更真实的学习情境,帮助学生更好地分析和理解电路系统的输入、输出信号关系。应用项目引导的分组教学法,目的是充分激发学生的学习自主性和创造性。