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《非母语英语教师——研究、教学及职业成长》评介
1
作者
杨凯
王俊菊
《外语教育研究》
2013年第1期45-48,共4页
本文评介了George Braine于2010年出版的专著《非母语英语教师——研究、教学及职业成长》。文章首先对该书的结构和内容进行了介绍,然后从该书对非母语英语教师研究的理论和实践意义、研究方法的多样性和创新性、作者在该领域的权威地...
本文评介了George Braine于2010年出版的专著《非母语英语教师——研究、教学及职业成长》。文章首先对该书的结构和内容进行了介绍,然后从该书对非母语英语教师研究的理论和实践意义、研究方法的多样性和创新性、作者在该领域的权威地位等角度进行了评述。本文最后指出了该书的不足之处。该书的出版是对非母语教师运动和前人研究成果的全面介绍,并为非母语英语教师的职业发展提出了建议,对广大非母语英语教师和相关领域的研究者具有重要的参考价值。
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关键词
非母语教师运动
非母语英语教师研究
内外挑战
职业发展
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职称材料
题名
《非母语英语教师——研究、教学及职业成长》评介
1
作者
杨凯
王俊菊
机构
山东大学外国语学院
出处
《外语教育研究》
2013年第1期45-48,共4页
文摘
本文评介了George Braine于2010年出版的专著《非母语英语教师——研究、教学及职业成长》。文章首先对该书的结构和内容进行了介绍,然后从该书对非母语英语教师研究的理论和实践意义、研究方法的多样性和创新性、作者在该领域的权威地位等角度进行了评述。本文最后指出了该书的不足之处。该书的出版是对非母语教师运动和前人研究成果的全面介绍,并为非母语英语教师的职业发展提出了建议,对广大非母语英语教师和相关领域的研究者具有重要的参考价值。
关键词
非母语教师运动
非母语英语教师研究
内外挑战
职业发展
Keywords
nnest
movement
nnest research
intrinsic and extrinsic challenges
professional growth
分类号
H319-5 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
《非母语英语教师——研究、教学及职业成长》评介
杨凯
王俊菊
《外语教育研究》
2013
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引证文献
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