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学习NYP经验 做好应用电子技术专业的项目教学
1
作者
吴强
《泸州职业技术学院学报》
2012年第4期1-3,10,共4页
项目任务驱动课程教学是高职教学改革的方向,深入理解NYP的教育理念,领会其项目教学的精髓,是专业带头人应该思考的问题。我们应打造胜任项目教学的师资团队,深入理解NYP项目教学的精髓,做好应用电子技术专业群项目的课程设计,建立适应...
项目任务驱动课程教学是高职教学改革的方向,深入理解NYP的教育理念,领会其项目教学的精髓,是专业带头人应该思考的问题。我们应打造胜任项目教学的师资团队,深入理解NYP项目教学的精髓,做好应用电子技术专业群项目的课程设计,建立适应项目教学的教学资源平台与教学质量保障体系,力争办出自己的专业特色。
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关键词
学习
nyp经验
项目教学
教师团队
质量保障
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职称材料
题名
学习NYP经验 做好应用电子技术专业的项目教学
1
作者
吴强
机构
泸州职业技术学院电子工程系
出处
《泸州职业技术学院学报》
2012年第4期1-3,10,共4页
文摘
项目任务驱动课程教学是高职教学改革的方向,深入理解NYP的教育理念,领会其项目教学的精髓,是专业带头人应该思考的问题。我们应打造胜任项目教学的师资团队,深入理解NYP项目教学的精髓,做好应用电子技术专业群项目的课程设计,建立适应项目教学的教学资源平台与教学质量保障体系,力争办出自己的专业特色。
关键词
学习
nyp经验
项目教学
教师团队
质量保障
Keywords
learning
nyp
experience project teaching teacher team quality guarantee
分类号
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
学习NYP经验 做好应用电子技术专业的项目教学
吴强
《泸州职业技术学院学报》
2012
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