塔里木大学建校初期之精神建构

塔里木大学建校之初,以“沙漠学府”的慷慨豪气,在万古荒原上艰苦奋斗,至文革前曾一度辉煌。塔里木大学的历史渊源,相关领导的言论与诸多文件的反复阐述,学校师生的艰苦奋斗和认真实践,以上三个层面导向精神领域的深入开拓,最终完成塔里木大学建校初期以“南泥湾”、“抗大”精神为依托的大学精神之建构。

农垦精神的源起与演进

中华民族优秀传统文化和民族精神,奠定了农垦精神的历史文化基础;中国革命血与火的洗礼和伟大的革命精神,决定了农垦精神的基因和色彩;改革开放的伟大实践和时代精神,为农垦精神注入了新的元素,增强了农垦精神的活力;创垦兴垦进程中的"物质变精神,精神变物质",揭示了农垦精神的实质和本源。

南泥湾精神及其现实意义

从历史的角度分析南泥湾精神产生的时代背景、内容及影响、进而认识到在当前我国建设有中国特色的社会主义伟大革命事业中 ,继承和发扬南泥湾精神具有重要的现实意义。

南泥湾精神对中小学劳动教育的价值

中小学劳动教育是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求,是践行社会主义核心价值观的应有之义,也是满足中小学生自由全面发展的现实需求.南泥湾精神作为中国历史长河中的宝贵精神财富,挖掘其本身具有的劳动教育价值,对中小学劳动教育有着重要借鉴作用.南泥湾精神在涵养教师劳动精神方面能起到筑牢观念、借鉴经验、提供方法的作用,在培养学生方面能起到树立劳动观、培养劳动能力、锤炼劳动品质的作用,为培养富有中华传统美德、科学精神、奉献精神和开拓创新意识的人才提供精神食粮.

传承南泥湾精神,加强高职学生的素质培养——兼评广东农工商职业技术学院的理想信念教育

南泥湾精神是中国共产党的光荣传统。用在实践中积淀、凝聚、发展的南泥湾精神来加强高职院校学生的素质培养,是坚持用优秀文化培养社会主义合格人才的重要途径之一。

“南泥湾精神”融入大学生劳动教育的价值与路径

中国共产党在伟大劳动创造中孕育了“南泥湾精神”,其蕴含的“自力更生,艰苦奋斗”精神,是对党领导下的陕甘宁边区开展大生产运动的生动诠释,与党在新时代对青年劳动教育的内在要求相契合。加强新时代大学生劳动教育要重视传承“南泥湾精神”,发挥“南泥湾精神”在融入大学生劳动教育中的“融情”“导向”和“赋能”价值,为大学生劳动教育提供有效的精神引领。基于此,通过创设体验劳动,引导集体劳动以及创新劳动课程等路径加以教育,对培育爱劳动、会劳动、懂劳动的新时代大学生具有重要的实践意义。

南泥湾精神与陕甘宁边防安全载体的构建

南泥湾精神是党的精神谱系重要内容之一,它除了具有自己动手、丰衣足食的内涵外,还具有重要的边防安全作用,具有构建边防安全载体的创新性意义,表现为“屯垦戍守+正确建军思想+经济实力强支撑+练兵备战”等重要价值。在今天百年未有之世界大变局下,对国家安全体系建设、经济双循环发展和新时代强军思想都具有重要的启示作用。

试析南泥湾精神在中国共产党人精神谱系中的脉络传承

新时代研究和传承南泥湾精神,需要深入考察南泥湾精神与不同历史时期众多伟大精神的内在联系和脉络传承关系,阐释南泥湾精神在中国共产党人精神谱系中的独特地位和历史贡献。作为在革命年代大生产运动中形成的伟大精神,南泥湾精神在继承新民主主义革命时期众多伟大精神的基础上,实现了创新性发展,丰富了中国共产党人精神谱系。其蕴含的独特性精神元素不但为广大抗日军民克服困难、发展生产、坚持抗战、取得胜利,提供了强大动力,还融入社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代众多伟大精神之中,并不断发扬光大,成为中国共产党人精神谱系的重要标识。

弘扬南泥湾精神的实践路径探析

南泥湾精神是延安精神的原生形态之一,是中国共产党精神谱系的重要内容,在中国革命、建设和改革的过程中发挥了重要作用。南泥湾精神不仅是战争年代实现民族独立的精神支撑,更是新时代实现中华民族伟大复兴的精神坐标。基于此,在实现中华民族伟大复兴的征程上,我们需要继续坚持改革创新的观念,强化理论与实践相结合的方法,通过新颖的宣传教育形式,积极探索弘扬南泥湾精神的实践路径,用南泥湾精神对接历史、继续前行,为实现社会主义现代化强国不懈奋斗。

弘扬南泥湾精神,开启全面建设社会主义现代化国家新征程

党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》)指出:中国特色社会主义将进入新发展阶段、踏上全面建设社会主义现代化国家新征程。新阶段、新征程意味着新的使命和任务。当中也会遇到新的挑战和机遇,“自力更生,艰苦奋斗”的南泥湾精神将会为我们夺取更伟大的胜利提供精神保障。