提高“大学英语(B)”网考通过率的策略初探

针对电大非英语专业本科生参加"大学英语(B)"网考的一次性通过率不高、合格率不稳定的现状,闵一分校成立"英语网考教学促进中心"。根据学生实际英语水平,通过分层教学的模式,对参加网考考生进行独立的集中面授辅导。笔者认为,要切实提高"大学英语(B)"网考通过率,关键有三个要素:第一,提升教学方法的有效性;第二,加强辅导材料的针对性;第三,落实面授课堂的学生出勤率。三个要素互为补充,缺一不可。

大学英语(B)教学实施的有效策略

随着全球经济一体化的发展和中国加入世界贸易组织,各行各业对人们的英语专业知识及英语应用能力提出了更高的要求。教育部因应时代的发展,社会用人的要求,决定2004年3月1日入学的电大、网络学院等远程教育的学生的大学英语(B)统考合格作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。由于大学英语(B)进行机上网考,本课程已经成为成人学生在本科阶段学习的拦路虎。本文主要就大学英语(B)教学实施过程中存在好问题进行反思,并探究有效的教学策略。