苏格兰未成年人权益保护政策述评

"对每一个孩子都正确"是苏格兰政府制定的保护苏格兰未成年人基本权利和福祉的一项重要政策。该政策内涵的结构化和建构性,实施政策的连贯性和协同性,完善政策的法制程序和民意沟通共同孕育营建出一个富有诚意、讲究规范的法制化关爱未成年人健康幸福成长的环境和氛围,有力地影响着苏格兰社会的教育生态和未成年人学习和生活的成长体验。其对我们制定和实施相关政策,营建全社会正确关爱、理解和支持未成年人发展的社会文化氛围和教育生态,都有积极的启示意义和价值。

教育政策与青年国家认同:“一国两制”的澳门范例及经验

从澳门青少年对国家认知水平和倾向的问卷统计以及澳门中学生高等教育升学地的变迁来看,"爱国爱澳"核心价值观已经深入澳门青少年心中,其国家认同感清晰、真诚、普遍。澳门"爱国爱澳"教育成功的最重要的原因,就是回归以来澳门特区政府制定了一系列国家指向的教育政策,包括历届特区政府所确立的"爱国爱澳"教育主线、建立以《公民与道德》课程体系为基干的"爱国爱澳"教育内容、构筑多元立体全方位的爱国主义教育体系以及社会多部门共同营造良好浓厚的爱国主义教育氛围。澳门"爱国爱澳"教育的成功经验主要表现在"四个坚定不移":一是坚定不移全面准确理解和贯彻"一国两制"方针、严格依照《宪法》和《基本法》办事,为澳门的"爱国爱澳"教育工作创造安定、和谐、繁荣的政治经济环境;二是坚定不移坚持"去殖化"教育方针,将"爱国爱澳"教育作为澳门教育工作的主线;三是坚定不移依靠国家做好"爱国爱澳"教育工作;四是坚定不移走全社会齐抓共管、做好青少年"爱国爱澳"教育工作之路。这四点是澳门教育界需要继续坚持和发扬的经验,也是香港教育界亟需学习和汲取的经验。

爱尔兰国家儿童和青少年政策框架述评

《更好的结果,更光明的未来:儿童与青少年国家政策框架(2014-2020年)》,是欧洲西部小国爱尔兰第一个涵盖0至24岁儿童与青少年的整体政策框架。该框架的内容除了"前言"、"附录",主体部分由"背景"、"实现更好的结果"和"实施"三部分组成,第二部分"实现更好的结果"分为"转化的目标"和"国家结果"两部分。建立一套共享的儿童和青少年发展结果、确定了政府政策承诺通过清晰的责任条线来及时有效地驱动政策实施、强调一个循证循效的方法跨政府部门横向纵向合作、选择一些关键指标来作为关键政策领域的基准来测量五大结果的进展,是该政策的几大亮点。