全国科普示范县(市、区)活动对农业技术推广的促进作用

农业技术推广是解决三农问题的重要手段。全国科普示范县(市、区)活动的目的是提高城乡居民科学素质,服务县域经济发展。该活动自开展以来的10余年里,在农业技术推广方面积累了一定的建设经验。为了使其更好地服务于农业技术推广,从传播学的角度分析了农业技术推广的传播要素,借助案例探讨了全国科普示范县(市、区)对农业技术推广的促进作用。结果表明,全国科普示范县(市、区)活动作用于农业技术推广的各个传播环节,促进了农业技术的传播与推广;并且活动以示范带动的方式扩大了影响面。最后对全国科普示范县(市、区)活动如何进一步发挥示范带动作用提出了相关政策建议。

基于因子和聚类分析的全国科普示范县(市、区)科普综合实力评价研究

如何对创建单位进行有效的管理是全国科普示范县(市、区)活动目前面临的问题之一。以2011—2015年全国科普示范县(市、区)为样本,设计评价指标,应用因子分析和聚类分析方法对我国32个省级行政单位的全国科普示范县(市、区)的科普综合实力进行分析,得出基于因子分析的全国科普示范县(市、区)科普综合实力评价体系和基于全国科普示范县(市、区)科普综合实力的分类标准。应用该结论能够对全国科普示范县(市、区)进行评价和分类,为全国科普示范县(市、区)管理提供一种可以量化的参考。

全国科普示范县(市、区)的示范期评价体系构建

全国科普示范县(市、区)活动分为创建和示范两个阶段,而对于在示范期各创建单位如何发挥示范作用缺乏有效的指导和管理。本文通过分析全国科普示范县(市、区)在示范期的工作特点,根据一定的构建原则,设定了示范期的评价指标。通过咨询专家进行完善,并根据专家对各指标重要性打分赋值计算权重,从而建立起完整的全国科普示范县(市、区)示范期评价体系,期望给全国科普示范县(市、区)活动的管理提供参考。