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The Daily Life of the Professors of National Southwest Associated University—Taking Professor Zheng Tianting and Zheng Tianting's Diary of National Southwest Associated University (Zheng Tianting Xinan lianda riji) for Material
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作者 Feng Erkang 《Frontiers of History in China》 2020年第3期338-407,共70页
This article explores the life of the professors of National Southwest Associated University during the Anti-Japanese War in detail,and tries to reveal their mental outlook and their enlightenment on how to live.The p... This article explores the life of the professors of National Southwest Associated University during the Anti-Japanese War in detail,and tries to reveal their mental outlook and their enlightenment on how to live.The paper also describes the daily lives of Professor Zheng Tianting and his colleagues,including living and sleep,body care,diet and hobbies,family life,closeness to nature,appreciation of cultural artifacts,various cultural and entertainment activities,nostalgia for deceased relatives,communication and care within clans and social groups,diary writing,and self-cultivation.Zheng and his colleagues from National Southwest Associated University felt deeply that people living in social groups needed to take the initiative to find friends,make friends,and be critical friends.Friends can encourage each other,solve difficulties,promote personal development,enrich life interest,and improve quality of life,which makes an already active life more dynamic and colorfiil.The life of Zheng and his colleagues was in accord with the social conditions of the times.There are three aspects of consistency between them:the common experience of war,patriotic spirit,and confidence that China would definitely win;traditional moral benevolence and the inheritance of the spirit of the ancient Chinese intellectuals who cared about the country and the people before personal enjoyment;and maintaining the spirit of the times,which was a new awareness of independent personality and consciousness.There are many inspirations for life that can be drawn from the daily life of Zheng and his colleagues:People should have a rich and diverse life,every meal deserves to be taken seriously,and one should watch art performances,play mahjong and poker,appreciate art works,collect cultural relics,and so on.Such is what life should mean.Whether it was the willingness of the professors of National Southwest Associated University to"go Dutch"when they had dinner parties during the Republic of China or the novel experience of daylight savings time,these were considered new things in life.They are a reminder that we need to continue to supersede closed thoughts.The professors,who had both the essence of traditional morality and the modern sense of democracy,realized their desire to be their own "master." 展开更多
关键词 Zheng Tianting national Southwest associated university daily life critical friends(zhengyou) freedom of speech
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西南联大教师兼职研究
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作者 刘超 罗冠群 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第4期137-148,共12页
在时空不稳定的战争时期,西南联合大学的教学与研究资源受到限制,大后方物价的飞涨导致教师生活难以为继,联大教师相继兼职。这种兼职产生了多方面影响:在一定程度上,主业时间的压缩不可避免地影响了教学工作;学者的社会参与和市场活动... 在时空不稳定的战争时期,西南联合大学的教学与研究资源受到限制,大后方物价的飞涨导致教师生活难以为继,联大教师相继兼职。这种兼职产生了多方面影响:在一定程度上,主业时间的压缩不可避免地影响了教学工作;学者的社会参与和市场活动改变了其生活样态和思想观念,推动了近代大学价值取向的变迁,使大学的社会服务功能进一步凸显,大学的学术体制在教师的流动中也有所调适;文化资源的流入与再生,则带动了西南地区政治、经济和文化的发展。 展开更多
关键词 西南联合大学 教师兼职 学术环境 精神再造 在地化
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国立西南联合大学文科研究生培养模式的内容、特点及启示
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作者 郑刚 王瑾明 《宁波大学学报(教育科学版)》 2024年第1期99-107,共9页
全面抗战时期,西南联大弦歌不辍,对文科研究生培养进行了卓有成效的探索。云南昆明相对稳定的社会环境、文科教育深厚的历史传统以及凝聚民心的实现需要,为西南联大文科研究生培养奠定了基础。西南联大恢复文科研究生教育,逐步确立了严... 全面抗战时期,西南联大弦歌不辍,对文科研究生培养进行了卓有成效的探索。云南昆明相对稳定的社会环境、文科教育深厚的历史传统以及凝聚民心的实现需要,为西南联大文科研究生培养奠定了基础。西南联大恢复文科研究生教育,逐步确立了严格的招考制度,通过实施导师制、建立课程体系、开展多样化的科研训练等途径,形成了较为完善的文科研究生培养模式,并通过实施毕业考核、奖助学金等制度保障了研究生培养质量。西南联大培养了许多优秀的文科人才,研究生培养呈现出严进严出、课程教学与科学研究相结合、导学关系和谐融洽等特点,对当下研究生教育的改革与发展有启示意义。 展开更多
关键词 西南联大 文科研究生 科教融合 导学关系
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西南联大精神融入仪器专业课程思政建设探究
4
作者 孙广开 祝连庆 《科教文汇》 2024年第11期104-107,共4页
西南联合大学“刚毅坚卓”的校训精神孕育了一大批为国家振兴奋斗终生的顶尖人才,是我国教育史上的“珠峰”。当今在人工智能引领的新一轮科技和产业革命浪潮推动下,国家发展新兴战略产业急需大批的仪器人才。面向这一需求,北京信息科... 西南联合大学“刚毅坚卓”的校训精神孕育了一大批为国家振兴奋斗终生的顶尖人才,是我国教育史上的“珠峰”。当今在人工智能引领的新一轮科技和产业革命浪潮推动下,国家发展新兴战略产业急需大批的仪器人才。面向这一需求,北京信息科技大学“测控仪器设计”课程教学团队将西南联大精神融入课程教学,通过重构教学内容、创新教学方法、建设典型案例库、开展教学探索实践与效果评价,将课程思政与专业知识教学有机结合起来,培养学生仪器报国的精神素养和价值追求。 展开更多
关键词 西南联大精神 课程思政 教学改革 仪器专业
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西南联大体育精神的内涵特质、价值意蕴与传承路径
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作者 闫静 仇军 +1 位作者 郝光安 袁晖 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第4期129-136,共8页
西南联大体育精神是中华体育精神谱系的重要组成部分,是西南联大在体育教育实践中积淀的深厚底蕴。从内涵上看,西南联大体育精神的核心思想与西南联大“刚毅坚卓”的校训内核一致,具体可提炼为“刚毅不屈、合作无间、坚韧不拔、卓尔不... 西南联大体育精神是中华体育精神谱系的重要组成部分,是西南联大在体育教育实践中积淀的深厚底蕴。从内涵上看,西南联大体育精神的核心思想与西南联大“刚毅坚卓”的校训内核一致,具体可提炼为“刚毅不屈、合作无间、坚韧不拔、卓尔不群”。从价值上看,弘扬西南联大体育精神是贯彻落实习近平总书记考察调研西南联大旧址的重要指示精神的具体实践;是切实履行立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要路径;是赓续中华体育精神谱系、推进体育强国建设的关键内容。在传承上,可以通过建构西南联大体育精神资源体系、深化西南联大体育精神研究阐释、加大西南联大体育精神宣传教育、丰富西南联大体育精神传承实践方案等路径,让西南联大体育精神放射出新的时代光芒,为教育强国、体育强国建设提供精神支撑。 展开更多
关键词 西南联大体育精神 中华体育精神 马约翰 以体育人 体育强国
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抗战时期“边地中国”形象的文学建构与民族认同——以西南联大学者云南边地考察作品为中心
6
作者 何欢 曹姗姗 《海南热带海洋学院学报》 2024年第3期123-129,共7页
《缅边日记》《水摆夷风土记》《红河之月》是西南联大学者基于云南边地考察后而写的文学作品,三部作品的书写路径恰好是对云南西南边地的全覆盖展示,是对“边地中国”文学形象版图的拓展与实践。作者对战时“边地中国”形象的文学建构... 《缅边日记》《水摆夷风土记》《红河之月》是西南联大学者基于云南边地考察后而写的文学作品,三部作品的书写路径恰好是对云南西南边地的全覆盖展示,是对“边地中国”文学形象版图的拓展与实践。作者对战时“边地中国”形象的文学建构主要表现在三个方面,一是基于民族认同构建多民族国家的边地印象;二为聚焦边地人民生存之苦塑造“等待曙光”的边地形象;三是作者将家国忧患意识及学者严谨态度相结合,从学术文化、政府政策等理论学识视角出发搭建“忧思中的边地形象”。为中国现代文学的边地书写提供了新的创作样本及审美体验,也为现今民族工作的开展、中华文化的发扬提供了丰富的文学素材。 展开更多
关键词 西南联大 边地中国形象 边地书写 民族认同
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昆明西南联大文化遗产整体保护与价值阐释研究
7
作者 缪慧妍 侯实 +1 位作者 田凡 徐世昌 《自然与文化遗产研究》 2024年第2期1-16,共16页
国立西南联合大学是抗日战争时期北京大学、清华大学、南开大学南迁后在昆明成立的综合性大学,群英荟萃的西南联大不仅在8年间培养了一大批成就斐然的优秀人才,还留下了类型丰富、承载了联大学者集体记忆与民族情怀的众多历史遗迹。文... 国立西南联合大学是抗日战争时期北京大学、清华大学、南开大学南迁后在昆明成立的综合性大学,群英荟萃的西南联大不仅在8年间培养了一大批成就斐然的优秀人才,还留下了类型丰富、承载了联大学者集体记忆与民族情怀的众多历史遗迹。文章立足于联大精神的当代传承需求与联大遗产保护工作亟须优化的现状,梳理了昆明市现存西南联大文化遗产的变迁过程,界定了遗产类型与概念,基于纪念性与关联性特征提炼西南联大文化遗产核心价值,并提出系统性阐释的建议,为讲好西南联大教育救国的故事、推动遗产保护工作、传承联大精神、启迪当代人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 西南联大 价值阐释 纪念性价值 系统性阐释
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校园内外的“日规”——论汪曾祺写作中的学院性格
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作者 康宇辰 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第1期198-205,219,220,共10页
汪曾祺的文学穿越漫长的时代,在20世纪80年代绽放异彩。这一让“寻根”文学倾慕的写作,其最初的营养来源何在?汪氏在西南联大求学的经历,实是他文学的一个根源。汪曾祺文学在战时学院的“工作而等待”氛围下起步,吸收中西现代主义资源,... 汪曾祺的文学穿越漫长的时代,在20世纪80年代绽放异彩。这一让“寻根”文学倾慕的写作,其最初的营养来源何在?汪氏在西南联大求学的经历,实是他文学的一个根源。汪曾祺文学在战时学院的“工作而等待”氛围下起步,吸收中西现代主义资源,相信“建设”的意义和价值,并由此发展出一种“日规”式的学院人格理想。与此同时,在漫长的当代史中,特别是校园以外,汪曾祺也客观而有分寸地书写了“日规”式学院人格的意义和限度,这在联大老学生们对母校的追慕和塑造中,达到了他人不及的深度,是一个珍贵的“大学想象”的样本。 展开更多
关键词 汪曾祺 西南联大 工作伦理 日规 当代史
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人与环境的互动:拔尖创新学习行为的激发与保护
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作者 刘湉祎 《江苏高教》 北大核心 2024年第8期91-101,共11页
揭示个体与教育环境的动态交互,是拔尖创新人才培养研究的重点和难点。为阐释能够激发、保护拔尖创新学习行为的一般性环境特征及其影响机制,文章以国立西南联合大学为案例,通过“六维度学习轮”框架分析,尝试归纳人与环境互动的科学范... 揭示个体与教育环境的动态交互,是拔尖创新人才培养研究的重点和难点。为阐释能够激发、保护拔尖创新学习行为的一般性环境特征及其影响机制,文章以国立西南联合大学为案例,通过“六维度学习轮”框架分析,尝试归纳人与环境互动的科学范型。研究结果表明,“小、严、容、静”的教育环境有助于激发自主学习、自由探索、自我管理:一是小型规模,紧密的共同体有利于志同道合关系的形成;二是严谨治学,严格选拔造就群贤毕至环境,严苛考核奠定扎实基础;三是包容氛围,多元与容错空间促进自主选择和创新能力发展;四是宁静致远,着眼长远的环境涵养虚壹而静的学术品质。在高等教育普及化的今天,我国拔尖创新人才培养面临新的情况,虽然不能照搬历史,但可以理性认识、择善而从。规模上,由于优质教育资源尚不充分,无法满足全面的因材施教,应减缓专项计划扩张速度,适度控制培养规模;质量上,改变“重选拔、轻培养”松懈育人过程,在人与环境互动上精耕细作,提高既有规模的成材率;氛围上,破除约束学生成长的条框限制,促进个性发展;方式上,赋予学生更多自主空间,突破疲于应付、难以专注的学习困境。 展开更多
关键词 拔尖创新人才 教育环境 学习行为 互动 西南联合大学
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西南联大相关刊物中的中华民族观研究——以《当代评论》为对象
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作者 华舜尧 《红河学院学报》 2024年第2期84-88,共5页
近代是中华民族观形成的重要时期,云南高校师生曾参与创办过多种刊物以表达自己对时局的态度,以西南联合大学为主阵地的《当代评论》因其存续时间长且影响力深远而颇具代表性。刊物中有诸多呈现时人中华民族观的著述,受大汉主义思维的影... 近代是中华民族观形成的重要时期,云南高校师生曾参与创办过多种刊物以表达自己对时局的态度,以西南联合大学为主阵地的《当代评论》因其存续时间长且影响力深远而颇具代表性。刊物中有诸多呈现时人中华民族观的著述,受大汉主义思维的影响,形成了以汉族中心主义为底色的民族观,在面向国内的民族界定问题和面向国外的抗战与国际地位问题中更强调“华夷之辨”,要求以汉文化为核心来“同化”国境内的各民族以建设民族国家。文章站在中华民族历史观的立场上,以《当代评论》为研究对象,以呈现当时学者的中华民族观,既可丰富对云南学术史的研究,又可对铸牢中华民族共同体意识的历史学研究有所增益。 展开更多
关键词 中华民族观 西南联合大学 《当代评论》
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基于ROTI和AATR的测地型GNSS接收机监测北半球高纬度区域电离层闪烁准确性分析
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作者 赵东升 张雪礼 +5 位作者 崔双雷 王潜心 李冠青 李龙江 李宸栋 张克非 《测绘学报》 EI CSCD 北大核心 2024年第7期1251-1264,共14页
当前,第25个太阳周期已进入强活跃时期,能引发大量电离层不规则体,进而对使得穿行其中的GNSS信号产生电离层闪烁。这已成为影响GNSS全球稳定导航定位服务的重要干扰源。对全球电离层闪烁进行广泛且全面的监测是消除闪烁对GNSS干扰的重... 当前,第25个太阳周期已进入强活跃时期,能引发大量电离层不规则体,进而对使得穿行其中的GNSS信号产生电离层闪烁。这已成为影响GNSS全球稳定导航定位服务的重要干扰源。对全球电离层闪烁进行广泛且全面的监测是消除闪烁对GNSS干扰的重要前提,然而传统电离层闪烁监测接收机(ISMR)分布有限,无法满足闪烁全球监测需求;测地型接收机分布广泛,但从其低采样数据中提取的闪烁因子缺乏新太阳周期长时序监测数据验证,导致其闪烁监测可靠性存疑。为此,本文基于近3 a新太阳周期测地型接收机数据,以ISMR提供的闪烁因子为参考,从代表性空间天气事件闪烁响应、日闪烁发生率、闪烁持续时间概率分布、闪烁日发生规律及其随极昼、极夜、地磁指数的特征变化等方面,对比研究了两种测地型接收机电离层闪烁因子(即电离层总电子含量变化率指数ROTI和沿弧段电子含量变化率指数AATR)监测北极高纬度区域电离层闪烁的准确性,并给出了ROTI和AATR在高纬度区域判断闪烁发生的经验阈值。结果表明,ROTI和AATR均能较为准确探测到地磁扰动、太阳活动等因素驱动的区域电离层闪烁,并能有效表征电离层闪烁统计学上的日变化规律,但两种闪烁因子不能准确区分闪烁和电离层电子密度梯度变化,导致在电子密度梯度变化剧烈期间存在较高虚警。该研究成果可为准确选择区域电离层闪烁监测因子提供指导。 展开更多
关键词 GNSS 电离层闪烁 相位闪烁因子 测地型接收机
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西北联大汉中分立院校战后教育复员考述——基于民国时期报刊的考察与分析
12
作者 张显锋 张捷菲 孟小华 《陕西理工大学学报(社会科学版)》 2023年第1期62-70,共9页
抗战胜利,高等教育复员是中国高等教育发展历程的重要一环。依据多年来收集整理的“西北联大”专题性第一手民国报刊(以报为主)材料,运用报刊文献调查法,对西北联大汉中办学的分立院校战后复员的历史渊源、过程等予以关注,结合相关文献... 抗战胜利,高等教育复员是中国高等教育发展历程的重要一环。依据多年来收集整理的“西北联大”专题性第一手民国报刊(以报为主)材料,运用报刊文献调查法,对西北联大汉中办学的分立院校战后复员的历史渊源、过程等予以关注,结合相关文献进行系统考察、梳理、分析和研究,旨在揭示这一过程的历史事实与规律,并呈现这一过程中的诸多历史细节,对西北联大分离发展、战后复员及汉中社会区域研究等重要问题予以探讨。 展开更多
关键词 西北联大分立院校 西北大学 西北工学院 西北医学院 战后教育复员
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西南联大精神的红色文化价值研究 被引量:1
13
作者 李铮 《文化创新比较研究》 2023年第11期85-89,共5页
西南联大作为我国教育史上的一个传奇,在国难中诞生,在艰难困苦中坚守,其所蕴含的价值越来越被社会所认同。该文采用文献和实证研究相结合的方法,旨在进一步探索西南联大精神所蕴含的红色文化价值,以期为云南建设文化强省做出贡献。西... 西南联大作为我国教育史上的一个传奇,在国难中诞生,在艰难困苦中坚守,其所蕴含的价值越来越被社会所认同。该文采用文献和实证研究相结合的方法,旨在进一步探索西南联大精神所蕴含的红色文化价值,以期为云南建设文化强省做出贡献。西南联大精神作为云南红色文化资源的重要组成部分,蕴含着深厚的精神内涵,具体包括:强烈的爱国精神、刚毅坚卓的意志品质、海纳百川的博大情怀、艰苦奋斗的民族品格。西南联大精神具有红色文化认同属性,对西南联大精神的红色文化价值进行研究,有助于推动社会的进步和发展,生成民族文化自信,提高爱国主义教育实效。对西南联大精神的文化价值进行深入挖掘,既能够彰显中华民族的伟大精神,又能够培育和践行爱国主义情怀,对云南建设文化强省具有重要意义。 展开更多
关键词 西南联大 精神 红色 文化 价值 研究
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抗战时期国立西北师范学院附中大后方办学述论 被引量:1
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作者 李力 《陕西理工大学学报(社会科学版)》 2023年第1期71-78,共8页
“七七”事变后,抗日战争全面爆发,基于“战时当作平时看”的教育方针,国民政府教育部在大后方集中创办国立中学。在当时,国立中学之所以能够在条件艰苦的大后方重振弦歌,并且办学质量优异,与其注重继承优良办学传统,严格遴选学有专长... “七七”事变后,抗日战争全面爆发,基于“战时当作平时看”的教育方针,国民政府教育部在大后方集中创办国立中学。在当时,国立中学之所以能够在条件艰苦的大后方重振弦歌,并且办学质量优异,与其注重继承优良办学传统,严格遴选学有专长、极富教学艺术的教师队伍,办学尊重育人规律,注重形成办学特色,重视培养学生全面发展密切相关。作为抗战时期西北联大研究和国立中学大后方办学研究的重要组成部分,国立西北师范学院附中办学过程中形成的校史故事是构建与还原其办学图景不可或缺的历史资源。从故事重新进入历史,再现烽火年代附中艰难办学和作育人材的精神风貌,不仅可加深对中学培育人才成长规律的认识,而且对于传承汉中抗战历史文化,讲好汉中故事具有理论意义与实践价值。 展开更多
关键词 抗战时期 西北联大 国立中学 西北师范学院附中 办学
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舆论与动员:西南联大学人演讲论略——兼论学人之“国家观念”
15
作者 张雨秀 张睦楚 《楚雄师范学院学报》 2023年第2期9-17,共9页
抗日战争全面爆发后,西南联大教授群体主动承担起抗战救国与学术建国的双重使命,他们通过演讲的方式传播思想、报告世界战局和国家形势、坦陈国事意见、普及文化知识以及动员学生从军。他们的演讲使学生和民众对时事、战局、文化等有了... 抗日战争全面爆发后,西南联大教授群体主动承担起抗战救国与学术建国的双重使命,他们通过演讲的方式传播思想、报告世界战局和国家形势、坦陈国事意见、普及文化知识以及动员学生从军。他们的演讲使学生和民众对时事、战局、文化等有了比先前更科学的认识,有效地形成了第三方的舆论战场,积极塑造了学生和民众的“国家观念”:即民主、科学的“五四”精神;爱国、进步的政治意识;追求民族独立、时不我待的壮志豪情。西南联大教授们以演讲为主的大众传播形式呈现出近代中国知识分子的家国情怀和使命担当,有力地彰显了学术救国与文化抗战的国家观念,饱含着真挚的爱国热忱。 展开更多
关键词 西南联大 国家观念 舆论 动员
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作为文化现象的“西南联大热”及其表征分析
16
作者 吴月朦 《楚雄师范学院学报》 2023年第5期38-45,共8页
20世纪80年代以后,关于西南联大的研究著作及论文大量出现,联大史料被挖掘,西南联大回忆录、散文、随笔相继出版,电影、电视剧、纪录片接连热播,形成一种可观的“热”现象。“西南联大热”是人们怀旧的产物,承载了反思与消费的双重功效... 20世纪80年代以后,关于西南联大的研究著作及论文大量出现,联大史料被挖掘,西南联大回忆录、散文、随笔相继出版,电影、电视剧、纪录片接连热播,形成一种可观的“热”现象。“西南联大热”是人们怀旧的产物,承载了反思与消费的双重功效,寄托了知识分子的理想与期待,也反映了他们对现代高等教育的不满与反思。在消费主义的推动下,“西南联大热”日益娱乐化、庸俗化。在正确认识联大历史的基础上,继承西南联大的文化遗产,推动高等教育更加健康地发展。 展开更多
关键词 “西南联大热” 文化现象 生成 表征
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西南联大学生自治会的发展历程与价值分析
17
作者 郎琦 张金辉 《楚雄师范学院学报》 2023年第5期32-37,共6页
西南联大在昆明办学的八年里,学生自治会历经初创、蓄力、兴起与辉煌四个发展阶段,逐渐成为中国共产党领导下的学生组织,亦是昆明学生爱国民主运动的主要领导机构。学生自治会开展的各项工作是西南联大办学的重要组成部分,对内协助学校... 西南联大在昆明办学的八年里,学生自治会历经初创、蓄力、兴起与辉煌四个发展阶段,逐渐成为中国共产党领导下的学生组织,亦是昆明学生爱国民主运动的主要领导机构。学生自治会开展的各项工作是西南联大办学的重要组成部分,对内协助学校工作,服务同学的学习和生活;对外代表全体同学发声,维系联大民主堡垒的形象。尤其在抗战胜利后,西南联大学生自治会为“反内战、争民主”做出了重要贡献,以自治会为主要领导组织而开展的“一二·一”运动,揭开了解放战争时期第二条战线斗争的序幕。 展开更多
关键词 西南联大 学生自治会 发展历程 价值分析
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国立西南联合大学遗址的点云数据采集与建模 被引量:6
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作者 李佳 段平 +1 位作者 张驰 王金亮 《云南大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2018年第3期502-507,共6页
国立西南联合大学遗址正遭受着一定程度的风化、腐蚀、损坏,遗址具有不可再生的唯一特征,一旦破坏则不可还原.笔者采用测绘地理信息技术,采集国立西南联合大学遗址的三维点云数据,在此基础上构建了较为典型的遗址三维模型,为国立西南联... 国立西南联合大学遗址正遭受着一定程度的风化、腐蚀、损坏,遗址具有不可再生的唯一特征,一旦破坏则不可还原.笔者采用测绘地理信息技术,采集国立西南联合大学遗址的三维点云数据,在此基础上构建了较为典型的遗址三维模型,为国立西南联合大学遗址的数字化存档提供了宝贵的测绘地理信息数字资料,同时为弘扬国立西南联合大学提供一种新的三维数字模型. 展开更多
关键词 国立西南联合大学 点云数据 遗址 三维建模
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薪火传承 文化中坚——西北联大的办学特色及其启示 被引量:20
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作者 潘懋元 张亚群 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第1期5-11,共7页
国立西北联合大学及其分立各校作为西部文化中坚,薪火传承。在学科建设上,强强联合,优势互补,形成了完整的高等教育办学体系。在育人特色上,砥砺品性,通专并重,培养了一大批杰出人才。其历史启示在于:民族精神与文化认同是西北联大取得... 国立西北联合大学及其分立各校作为西部文化中坚,薪火传承。在学科建设上,强强联合,优势互补,形成了完整的高等教育办学体系。在育人特色上,砥砺品性,通专并重,培养了一大批杰出人才。其历史启示在于:民族精神与文化认同是西北联大取得丰硕办学成就的强大精神动力;依靠大师西部同样能办出一流水平的大学;学科积累和师资建设是大学成功的重要条件;人才培养质量与办学特色是衡量大学办学得失的重要标准。抗战时期大学教育史研究具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 抗战时期 国立西北联合大学 办学特色 中国西部
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国立西北联合大学的分合及其历史意义 被引量:31
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作者 姚远 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第3期11-24,共14页
通过新见历史档案、报刊文献,清理和还原国立西北联合大学母体与子体演化的历史脉络,重新反思和认识其在中国高等教育发展史上的重要地位。研究结果表明:1937年9月10日成立的国立西安临时大学—国立西北联合大学母体与其子体,即国立西... 通过新见历史档案、报刊文献,清理和还原国立西北联合大学母体与子体演化的历史脉络,重新反思和认识其在中国高等教育发展史上的重要地位。研究结果表明:1937年9月10日成立的国立西安临时大学—国立西北联合大学母体与其子体,即国立西北五校——国立西北工学院、国立西北农学院、国立西北大学、国立西北师范学院、国立西北医学院从1937年临大成立至1946年各自回迁复校,具有分而有合的紧密联系,是一个完整的研究客体。其母体与子体在大西北历时九年艰苦卓绝的办学过程,形成了人文社科、理工农医完整学科体系和教育体系,拥有505名教授和1 489名员工的师资队伍,毕业学生9 257人,五校均开始招收研究生,奠定了中国西北高等教育的基础,并为21世纪的西部大开发储备了人力资本。 展开更多
关键词 国立西安临时大学 国立西北联合大学 国立西北工学院 国立西北农学院 国立西北大学 国立西北师范学院 国立西北医学院 战时高等教育史
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