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我国体育学类本科专业人才培养研究——《高等学校体育学类本科专业教学质量国家标准》研制与解读 |
黄汉升
陈作松
王家宏
季浏
方千华
贾明学
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《体育科学》
CSSCI
北大核心
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2016 |
221
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师范类英语专业跨学科人才培养模式探索——以山东师范大学《英语专业培养方案》修订为例 |
王卓
胡艳玲
王金娥
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《外国语文》
北大核心
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2019 |
31
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3
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教学质量国家标准背景下我国体育教育专业课程方案比较研究(一) |
赵琦
李卫东
周武
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《南京体育学院学报(社会科学版)》
北大核心
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2017 |
8
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4
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语言与内容融合式教学改革实践——以英语专业讨论型课程为例 |
金利民
张超
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《山东外语教学》
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2016 |
9
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5
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国家标准和地方实际相结合的药学实践教学体系探索 |
李莉
马成
古丽
姚军
胡君萍
李新霞
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《药学教育》
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2020 |
3
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6
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基于调查分析的英语专业文化课程体系构建 |
张卫东
冯梅
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《教学研究》
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2019 |
8
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7
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基础物理课程在学生科学素质培养中的作用 |
王祖源
顾牡
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《物理与工程》
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2014 |
6
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8
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基于本科教学质量国家标准的地理科学类专业课程体系优化与课程设置 |
周廷刚
苏迎春
王勇
沈敬伟
马明国
佘晓君
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《教育教学论坛》
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2020 |
2
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9
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将批判性思维纳入英语专业培养目标的思考 |
周志成
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《集美大学学报(教育科学版)》
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2018 |
3
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基于国家教学标准的地方特色药学人才培养目标设置 |
李莉
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《药学教育》
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2020 |
6
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新国标下理工院校英语专业实践教学的问题与对策——以西安理工大学为例 |
成芳霞
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《未来与发展》
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2014 |
3
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“新国标”背景下人才培养模式优化策略——以应用型本科金融学专业为例 |
田娟娟
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《辽东学院学报(社会科学版)》
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2019 |
5
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规范本科专业教学行为突出院校专业特色——《物流管理与工程类专业教学质量国家标准》内容分析 |
吴艳红
安祥林
常金良
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《物流科技》
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2019 |
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本科专业教学质量国标背景下图书馆服务思考——以四川大学锦城学院图书馆为例 |
王红兵
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《四川图书馆学报》
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2019 |
2
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CLIL教学模式与国际化应用型英语人才的培养 |
谭玮
李祖君
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《钦州学院学报》
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2016 |
1
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英语专业教学中的人文精神探析——兼论英语专业质量国家标准 |
李楠
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《山西师大学报(社会科学版)》
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2019 |
1
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《国标》背景下旅游管理类本科专业学生专业能力提升探讨 |
朱国兴
许璟
朱生东
王娟
孙克奎
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《黄山学院学报》
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2021 |
1
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教学质量国家标准与服务国家需求——《外国语言文学学术规范与方法论研究》对外语人才培养的启示 |
姜礼福
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《外国语文》
北大核心
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2021 |
1
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《秘书学本科专业教学质量国家标准》解读与评价 |
胡元德
张嘉雯
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《档案管理》
北大核心
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2022 |
1
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对高校本科教学工作水平评估四项教学经费统计的思考 |
童燕军
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《内江师范学院学报》
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2008 |
1
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