第一届学青会校园(中学)组田径项目奖牌分析

对第一届全国学生(青年)运动会校园组中学组田径项目获得奖牌数进行研究,以期发现田径项目的奖牌分布特征,为国家体育人才储备、运动员选材提供参考。各代表队需根据实际成绩和存在的问题,采取有效的对策和方法。研究结论:江苏省、浙江省竞技实力较强,且项目发展较为平衡;作为领军队伍,华东地区内部竞争激烈;华南、西北、东北各省份竞技实力有待加强,个别省份传统项目水平在全国具有一定优势。田径项目作为传统项目,在人才培养方面急需寻找新的突破。

中华人民共和国第一届学生(青年)运动会集体技巧啦啦操托举动作编排对比分析——以集体技巧啦啦操(大学组)前3名为例

方法:采用文献资料法、视频分析法、对比分析法等研究方法,对中华人民共和国第一届学生(青年)运动会中的集体技巧啦啦操(大学组)前3名参赛队伍比赛套路中的托举动作编排进行分析。结果:上海队在成套中的参与人数最多,单次托举组数最多,整体的竞技水平最高,托举动作的难度系数最大,且完成的稳定性最好;山东队在成套中出现的托举次数最多,托举用时占比最大,上法和下法的变化丰富,且难度分配均匀;湖南队在托举动作的编排较少,相对难度较低,且集体完成质量一般,不稳定现象较多。结论:上海队在竞技水平和稳定性上表现最佳,山东队在动作多样性和难度均衡上做得很好,而湖南队则需要在动作编排、难度提升和稳定性上进行加强。建议:各队伍在训练过程中要定期进行技术分析和反馈,同时要制订个性化训练计划,加强团队合作和沟通,并时刻关注运动员的身心健康,合理安排训练和休息时间。

1944年中山大学青年群体参加东江纵队原因探析

1944年夏秋之际,中山大学200多名进步青年先后投笔从戎,积极加入东江纵队这支坚持抗日的中共广东武装力量,是抗战时期华南教育史与广东青运史上的光辉一页。该事件之所以能够发生,除了部分青年具有中共党员身份与中共广东临委提前做过组织动员之外,还有中大存在孕育进步青年的沃土、中共粤北省委主动加强中大党的建设工作、中大共产党员出色的统战工作以及“抗日救亡”时代使命的正向感召等因素。

比较优势理论下第一届学青会校园组(中学)游泳项目竞技格局分析

本文采用文献资料法、奖牌赋分法、帕累托分析法、数理统计法等研究方法,基于比较优势理论、绝对优势指数值,分析第一届学青会游泳项目校园组(中学)比赛代表队的总体竞技格局及各小项的竞技态势。结果表明:(1)优势代表队有5支,潜优势代表队有6支,弱势代表队12支,获得奖牌的队伍有13支;(2)山东代表队在自由泳、仰泳、接力小项中优势明显,江苏代表队的蝶泳小项实力强劲,广东代表队的蛙泳竞技水平高,浙江代表队是个人混合泳小项的赢家;(3)各代表队的实力悬殊,山东代表队有8个小项的绝对优势指数排位第1,而贵州、青海等代表队各小项的绝对优势指数均为0。据此,建议:优势代表队要稳步提升青年游泳竞技水平,潜优势、弱势代表队要多向优势代表队借鉴成功经验;加大后备人才储备力度,不断健全人才培养机制;制订科学训练方案,提高训练的科学性和实用性,进一步提高夺金水平。

数字时代总体国家安全观教育问题与优化路径——以粤港澳大湾区部分高校为例

党的二十大开创了维护国家安全的崭新局面,对总体国家安全观教育做出了新部署。本研究以粤港澳大湾区部分高校为例,采用抽样问卷调查与半结构式访谈相结合的方法,探析数字时代高校总体国家安全观现实难题与优化路径。当前,粤港澳大湾区高校在总体国家安全观意识观念、教育内容及教育模式等方面仍存在问题。因此,推动总体国家安全观教育在高校落地生根,必须推动总体国家安全观融入课程思政教学、结合不同门类思政课定位总体国家安全观教育的特点、结合国家安全热点将非传统安全融入总体国家安全观教育以及结合数字技术筑牢总体国家安全观教育在互联网的主阵地,为实现中华民族伟大复兴提供坚实的教育保障。

抗战时期中国共产党领导下新疆青年学生的抗日救亡运动

抗日战争时期,新疆成为支援前线抗日的大后方,随着民族危机日益加深,新疆各族民众很快掀起了抗日救亡运动。中国共产党人陆续进入新疆后,成为领导新疆各民族群众进行抗日救亡的中流砥柱,新疆青年学生在党的领导下自觉肩负起了抗日救亡的历史使命,开展形式多样的抗日救亡运动,为抗日战争的胜利作出了重要贡献。新疆学生抗日救亡运动的成效、原因是当下做好青年学生思政工作必须重点研究与阐释的内容。

藏、汉族的中学生行为问题的比较研究

目的 了解藏族中学生行为问题的特点,比较藏、汉族中学生的行为问题的发生率。方法采用Achenbach青少年自评量表(YSR)和自制的一般情况调查表对上海市某中学623名藏族中学生和148名汉族中学生进行调查。结果 藏族中学生行为问题检出率为12.4％,汉族中学生行为问题检出率为6.1％。(X^2=4.76,P>0.05),藏族学生的行为问题各因子得分均高于汉族学生(P<0.01)。藏族男生在抑郁、不受欢迎、违纪因子得分明显高于女生,女生在躯体诉述、思维障碍因子得分明显高于男生。来自日喀则地区的藏族学生在YSR各因子得分明显高于来自拉萨地区的学生。学习汉语时间8年以上的藏族学生在抑郁、攻击因子得分明显高于学习汉语时间8年以下的藏族学生。结论 藏、汉中学生的行为问题有明显差异,藏族中学生的行为问题与性别、地区以及学习汉语时间有关,与是否独生子女无关。

关于新时代全国学生(青年)运动会改革发展的思考

在新时代教育强国建设、体育强国建设、体教融合需求和全面强化学校体育工作的大背景下,全国学生(青年)运动会的诞生是历史发展的必然,也是新时代体育发展的开始。结合时代发展需求分析了运动会两次合并的原因,总结出以往运动会举办中存在的问题,阐述对运动会改革发展的思考。研究认为,全国学生(青年)运动会应立足于新发展阶段、贯彻新发展理念,坚持“以学生为中心”的思想,充分发挥竞赛的龙头作用,在举办模式、项目设置、赛制、参赛办法、运营管理等方面进行深度改革,始终深化体教融合、突出体教融合、体现体教融合,加强研究和完善运动会制度建设,推进运动会治理体系和治理能力现代化。

论奥运会志愿服务与大学生青年志愿者协会发展建设

北京奥运会赛会志愿者工作采用"馆校对接"模式。高校大学生青年志愿者协会肩负着招募、选拔、培训和管理赛会志愿者的重任。高标准的奥运志愿服务对大学生志愿者的综合素质和大学生青年志愿者协会的管理水平提出了高要求。大学生青年志愿者协会要借鉴奥运会志愿服务管理模式,完善管理机制,提高志愿者服务技能,做好北京奥运会志愿服务工作。

香港青年国家认同研究综述

近些年,香港人国家认同问题备受学界的关注。国内外在有关香港同胞的国家认同状况、影响因素及其建构路径等问题领域开展了较为深入的研究,并取得了显著的进展,但既有研究缺乏对内地港籍学生的关注、未能全方位把握其身份认同结构,且实证研究较为匮乏。加强对内地港籍大学生群体的必要关注、借用"多重认同"理论模型强化该群体国家认同的学理研究、考察内地青年的态度反应对香港青年国家认同的影响以及加强香港青年国家认同的实证研究将成为今后该问题领域的发展趋势。

近20年来我国大学生体育竞赛中非奥运项目发展状况分析

对我国大学生体育协会各项目分会发展情况、历届全国大学生运动会项目设置情况、2008年后全国大学生体育竞赛中非奥运项目开展情况等进行统计分析。发现在我国大体协、大运会中,奥运项目仍占优势地位;非奥运项目比重逐年上升,且增长速度已超越了奥运项目;近年来单项竞赛中非奥运项目的发展更为迅速,已基本和奥运项目持平。非奥运项目众多,各具特色,兼具传承性与时代性,其比赛形式丰富多样,极易被大学生群体所接受。高校具备促进非奥运项目发展的有利条件,将成为未来中国非奥运项目发展的重要基地。

基于演化博弈的助学贷款违约风险管理策略——高校与银行的行为视角

经过演化博弈研究发现,银行助学贷款发放成本越高,高校选择配合催收的概率越大;在风险补偿机制启动阈值较高、高校承担的风险补偿金比例低的情况下,高校配合催收的实际效果会比较差。因此,为降低国家助学贷款的违约风险,应给予经办银行向上调整助学贷款利息率的权限,尽量使每个经办银行形成助学贷款的规模效应。同时,提高贷款违约率高的学校管理助学贷款的成本,推动经办银行对出现多期违约的毕业生采取相关的法律追讨措施,共同做好国家助学贷款的违约风险管理。

我国青运会演进的特征、经验与展望

运用文献资料法、逻辑分析法,对我国青运会的演进特征、经验及展望进行研究。研究发现,我国青运会演进经历了起步阶段、发展阶段、奥运备战阶段和后奥运阶段。在演进过程中体现出:以发展与进步作为宗旨、赛事主题接地气、吉祥物与会徽彰显"地域文化"与"体育特色"交相凝聚、赛事参与人数不断增多、项目设置与奥运项目积极对接等演进特征。演进历程中存在:从"城"到"青"的尴尬处境、陷入"玩"和"赛"的理念困境、赛事"伦理失范"现象违背体育道德等经验与教训。未来我国在政策制定上跨界整合多方资源办会,推进青运会的创新发展;培养体系上凸出文化教育特色,把体教结合作为发展的一个方向;国际比赛和科学研究上理性融合青运会"中国特色"与"国际接轨",将青运会发展成中国体育事业改革开路排头兵,为中国体育在全球体育军备竞赛的环境下争得先机。

论2014年青奥背景下我国民族民间体育赛事的文化传播

民族民间体育赛事是一个国家或民族独特的历史文化积淀,加强民族民间赛事的文化传播研究,对于我国优秀传统文化的传播以及建立和谐的社会都有非常重要的现实意义。本文运用文献资料和文化学研究等方法,对2014年青奥会的文化内涵和我国民族民间体育赛事的文化内涵进行了阐述,并从民族民间体育赛事在全民健身中没有形成活动制度化、文化内涵关注度不高、缺少有效的体育财政制度、行政体制还需要加强改革等几个方面分析了影响民族民间体育赛事文化发展传播的因素。同时,提出了青奥契机下我国民族民间体育赛事的文化传播的四个路径。

关于南京青奥会传承中国优秀民族文化元素的思考——实现中国元素与青奥运文化的有机融合

通过文献资料、综合分析、观察等研究方法对南京青奥会传承中国优秀民族文化元素进行了研究。分析了青奥会以青少年为参赛主体、办赛提倡节约性、追求快乐性等特色;探索了青奥会传承中国优秀民族文化元素的可行性:文化主题是青奥会的重要内容,中国文化融入是实现青奥会文化"和谐"的有效方式,青奥会具有日益增长的国际影响力等。在此基础上提出了南京青奥会传承中国优秀民族文化元素的路径:提炼南京及中国的优秀民族文化元素,创设形式多元的民族文化活动,充分发挥开幕式在民族文化传承中的载体价值,借助"青奥的眼球效应"实现媒体的"植入式传播",在青奥会各类标识中融入中国优秀文化元素。

山西省青少年足球俱乐部现状及对策

职业体育作为体育产业的一项重要组成部分,其发展程度高低直接关系到产业社会化程度与市场化发展水平。有序、健康的开展职业化足球联赛,有助于稳定推动足球市场发展。借助实地考察法、文献资料法、对比分析法等,通过调查2019年第二届全国青少年运动会的成功举办对山西省青少年足球俱乐部的基本状况、运营、人力资源所带来的影响,分析了山西省青少年足球俱乐部发展中面临的问题,提出促进其高效发展的对策。

第十二届全运会青年男子篮球比赛中锋攻防能力的研究

通过文献资料、录像观察、专家访谈、数理统计等方法,对第十二届运会男子篮球青年组比赛中锋球员的攻防能力进行研究。结果表明:青年组球员的身体条件较为优秀;中锋球员在接球后选择投篮的次数大于传球的次数,助攻能力差;中锋得分作用大的球队的成绩普遍较好;中锋队员投篮出手次数偏低,远距离的投篮能力较弱,罚球命中率普遍不高;各支球队中锋队员的抢篮板球的作用较大;青年组中锋队员的防守能力普遍较弱。

第六届大运会男子甲组排球比赛得失分规律的研究

本文以第六届大运会男排甲组前四名代表队为研究对象,运用数理统计分析法对现场统计所获得的各项数据进行处理与分析,研究结果表明,大运会男排甲组比赛的得分顺序依次为扣球得分、靠对方失误得分、拦网得分和发球得分,初步揭示出大学生排球比赛得失分的规律,并据此提出改进的对策和建议,为大学生男排的技术训练提供参考。

试论网络游戏文化对青年大学生价值观形成的影响

青年大学生价值观的形成是一个复杂的过程,网络游戏文化在传播文化信息、教育或者更确切地说是青年学生价值观形成中具有双向性、不确定性和相对弱控性特征。应采取积极措施使网络游戏成为青年学生价值观形成的积极的重要的载体之一。

“二青会”女子沙滩排球队员技术运用效果研究

运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,对“二青会”女子沙滩排球队员技术运用的效果进行分析,研究得出:1.发球:采用的方式较多,但进攻性较弱且有待提高,应提高对关键球的心理素质能力。2.接发球:技术统计发现大部分取决于发球的方式,应加强对基本功技术的训练,加强对来球落点的判断和接球时的控制能力。3.扣球:防守反击的进攻质量比一攻进攻质量的得分率高,女子比赛中选择进攻手段的方式较多,应加强一攻的进攻成功率,注意进攻节奏变化。4.拦防:沙滩排球的特点决定其在拦网时更具有针对性、更易把握时间,且后排起球时注意加强脚步的移动和拦网后球的走向。