旧金山会议中共代表问题新探

1945年董必武出席在旧金山举办的联合国制宪大会是抗日战争史和中国近代外交史上的重要事件,而中共代表取得参会权的过程却历经波折。在抗战后期的国共谈判中,新任美国驻华大使赫尔利为了善后“史迪威事件”,偏袒国民党政府、反对中共代表参加旧金山会议。随着美苏双方在雅尔塔会议上就远东问题达成秘密协定,以及毛泽东、周恩来坚决反对国民党一党专政,美国高层最终改变态度,敦促蒋介石同意在中国代表团内列入一名中共成员。国民党政府妥协退让的背后蕴藏着遏制中共的复杂谋略,延安方面的因应策略则体现出抗战后期中共对国家发展前景的深层思考。

国民政府进驻南海诸岛前后对南海疆域主权的认知与维护

观念是行动的先导。历经“日占东沙岛”、“何瑞年承领西沙”和“法占九小岛”等事件的刺激和影响,中国人民对南海疆域的认知不仅从“天下观”向“国家观”转型,也对“领海”“海权”等近代海洋概念有了初步的认识和理解。在海洋权益遭受列强掠夺和侵占等背景下,更是逐渐形成“争主权于万难”的行动自觉。伴随着抗日战争的胜利,中国政府基于战后国际秩序所享有的权利,积极擘画收复南海诸岛。在筹备进驻工作过程中,不仅明晰了南海诸岛的管辖隶属、地理位置、收复范围、进驻风险和难度等问题,更在顺利进驻后,在“建设西南沙群岛巩固国防,力保主权”和“要认识国土”等思想认知下,通过有计划、有组织地引导民众参与南海主权维护,直接引发了国人更大范围、更深层次、更宽领域的南海维权行动,进而逐渐形成以政府为主导、民众积极参与的南海疆域主权捍卫互动局面,产生了深远的历史影响。

全面内战后期国民政府的勤俭建国运动述论

全面内战后期,国民政府在蒋介石的主导下发起一场名为“勤俭建国”的运动,期冀这场运动在配合以币制改革为中心的财经改革的同时,成为“转移风气,改革社会”的起点,进而奠定“戡乱建国”基础。与此前各项社会运动相比,国民政府在此次运动的发起方式和设计上均试图有所改变。然而,受长期以来所形成的历史惯性影响,国民政府在这场运动实际的推行中继续重蹈此前自上而下的路径,无法真正动员民众参与,也难以取得预期的成效,运动最终随国民政府军事、经济等各方面的崩溃而淡出历史舞台。

论民国时期的民族政策

民国时期民族政策的思想是在中国传统民族主义与西学东渐浪潮之下的西方民族主义双层影响下的产物。民国时期民族政策主要包括南京临时政府、北洋军阀政府和南京国民政府三个阶段的民族政策。这些政策既有历史的进步性,也有时代的局限性。

“民国电影史”的合法性及研究方法

民国电影史作为民国社会总体史、文化史的有机组成部分,应该成为后人观察民国社会、政治、文化的一个特殊视角,而在面对文本缺失的情况下,更加需要强调电影史研究方法的转变。针对民国史料,南京的第二档案馆拥有大量丰富的优势资源,尤其是从政府职能和管理的角度来确认国民党、民国政府对电影的审查等方面的研究都有待深入。

民国电影:概念认定与历史建构

只有在对中华民国史与民国文化文学研究以及中国早期电影研究与中国电影通史观念等进行不断讨论与反复观照的过程中,才能为民国电影的概念认定与历史建构获取相应的合法性并发挥预期的有效性。同样,只有充分尊重民国历史与民国电影的丰富性、复杂性和延展性,通过对历史现场的回归与电影生态的还原,才能发见民国电影自身的多重张力,寻求理论与历史话语的创新。一条可能的路径的是:将此前的党派之争与革命史观转向更加宽容的国族体验与民国想象,在汗牛充栋的史实与事实中重建基本的价值判断,并在此基础上建构一种新的民国电影史。

美国馆藏中共抗战解密史料汇编——西方见证人眼中的敌后根据地

在八年抗战中,以美国为首的部分西方人士曾经冲破日军与国民党政府的封锁,到延安以及华北敌后根据地考察中共抗日的状况。这些人有记者、民间人士、特别是战争后期美军观察组的情报人员。他们在美国档案馆留下了大批有关史中共游击战的历史文献。出于对于美英系统的同盟国反轴心国的共同目标,这些意识形态、政治背景、职业各异的西方人士,对中共抗日尽可能地作了客观描述。站在第三者的立场,这些超脱国共两党之争的即时报道为我们的敌后抗战留下了珍贵记载。

历史发展的必然民族复兴的希望

实现民族复兴是饱受半殖民地半封建社会之苦的中国人民的强烈愿望。帝国主义、封建主义是近代中国长期贫弱的根源 ,民族民主革命乃是中国独立、富强的根本出路。而中国共产党的诞生 ,正是中国历史发展的必然和民族复兴的希望。共产党以其他政治力量无法比拟的先进性和革命性 ,迎得了人民的拥护 ,取得了民主革命和现代化建设的巨大成功。在新世纪 。

松花江以北地区日侨俘遣返始末

松花江以北中共控制区日侨俘的遣返,是东北日侨俘遣返的重要组成部分。日本战败后,松花江以北地区滞留的日侨俘20余万人等待遣返。为顺利地完成遣侨,国共美三方多次会商,签订《遣送东北中共管制区日人之协定书》。东北民主联军以认真负责的态度,采取各种有效措施,做好遣侨工作,从1946年8月20日至10月初,共遣返日侨俘18万余人。这一善举体现了中华民族的博大胸怀和中国人民的人道主义精神。

抗战时期美国对华经济援助评析

抗战时期美国对华经济援助是美国援华体系的重要环节,它在援助力度与援助性质上随着远东战局的发展和美日矛盾的激化经历了一个变化的过程,这一过程与美国对华政策日趋积极和国民政府外交重点转向美国有着密切的互动关系,对战时中美"特殊关系"的形成起了重要作用。

试论清末民初国家主义教育思潮及其影响

作为近代中国教育思潮的一种,国家主义教育思潮最早出现在清末,"五四"后至20世纪20年代达到鼎盛,其标志是出现了专门的教育团体——国家教育协会和专门的学派——国家主义教育派。清末民初国家主义教育思潮的兴起与发展,从内因上看是受民族危机的刺激,外因上看则是受日本和欧美同类思潮的影响。该思潮对清末民初中国教育,特别是对当时的收回教育权运动,产生了重要影响。

第二届南京电影论坛开幕发言稿

南京艺术学院对于民国电影研究来说,可谓占尽天时地利人和,它完全可以发展成我们的一个具有特色的学科方向。第一届和第二届南京电影论坛是我校电影学科所做的实实在在的一些事情。民国是一个较近的历史阶段,资料相对较多,需要我们进行甄别。研究民国电影不能忽视它的历史背景,民国是个发展极不平衡、战乱不断的苦难时期。新中国成立后,民国文化在大陆被终结,但是在港台地区也未得到很好的延续。当代中国经济文化环境和民国差异很大,我们对民国电影的继承中,民国的精神气和民国的范儿是值得我们关注的。

叶圣陶战后日记中的时局观察

抗战胜利后的1945—1949年是近代中国的重要转折期,国民党政府的统治公信力急剧下滑,中国共产党的影响力迅速扩大。当时的知识分子感受到了战后大变动时期的复杂面相,从他们的视角来认识战后国内局势及国共形象,有助于解读知识分子政治选择的复杂缘由。叶圣陶在这一时段的日记记录了他所面对的变化迅速的时局,从战后初期充满期待到最后对国民党政府统治的失望,其日常工作生活也遭遇经济的困境,这两方面的日常记录是窥探其最终做出“北上”选择的重要史料,通过深入挖掘这一时期叶圣陶的日记可以发现,战后他看到了国共统治下两个截然不同的中国,在国民党政府专制统治的反向推离和共产党积极作为的正向吸引合力下,做出了走向中共的政治选择。

试论民族主义因素在新中国对外政策中的积极作用

在民族主义于社会主义社会中仍然存在的时代条件下,民族主义因素对新中国外交政策的实践发挥着重要作用。通过对新中国外交政策的演绎过程进行梳理,分析和探讨了民族主义因素在其形成和发展过程中的影响,并从中作出正确的价值判断,以求有裨益于我国当代外交政策的制定和实施。

民国时期国家主义教育运动述论——以余家菊为中心

民国时期国家主义教育运动源起于清末民初的国家主义教育思潮。以陈启天、余家菊、李璜等为代表的国家主义派,在五四运动以后开展组织社团、创设报刊、发表演讲、宣传思想观点与著书立说等系列活动,掀起一场轰轰烈烈的国家主义教育运动。尤其是在此期间以余家菊为代表所建构的国家主义教育学,不仅对现代教育学术的发展有积极作用,而且对现代中国教育实践也发挥了现实影响。对此,当代教育界应予以理性分析和客观评价。

当代中国电影中的民国故事:集体记忆与创新传统

本文拟以《南京、南京》(2009、陆川)、《白鹿原》(2012、王全安)与《1942》(2012、冯小刚)为影片分析对象,藉由「集体记忆」与「创新传统」两个社会/文化研究的概念,探讨中国当代电影创作触及「最近的过去」、讲述一个民国故事时,可能遭遇的困境,并且提议在此中国电影逐间迈向国际化的今天,我们如何可能重拾强调人文、艺术、文化与历史的发展途径,开创因应时代趋势的中国电影。

近十一年我国民族社会工作研究进展——基于《中国学术期刊(网络版)》

通过以《中国学术期刊(网络版)》2005-2015年刊载论文为研究对象,分别从载文的研究对象、不同年代研究重点、研究领域、作者所在地区、作者所在单位五个维度进行统计分析。结果显示:民族社会工作发展领域的研究一直最受关注,除民族社会工作、社会工作、少数民族地区、少数民族外,本土化、文化敏感性是民族社会工作研究者的重点研究议题;被转载论文的地区主要集中于湖北、北京、广西等城市;载文作者所在单位前三名分别为中南民族大学、广西师范大学、中央民族大学。在呈现近十一年民族社会工作研究状况的基础上,进一步探寻其原因和其需要努力的方向。

论海外民国电影史的研究现状和方法

民国电影作为一个电影研究的"次领域",相较于电影研究既有的概念,它可能同时牵涉到"国家电影"、象是"中国电影"与特定时期电影、象是"中国20世纪30年代左翼电影";从当下中国、香港与台湾的电影发展而言,这个领域或也可与近十几年来普遍使用的"华语电影"的概念相辅相成。民国电影研究领域的可能发展,或可借镜中国之外、近二十年来有关中国电影史、华语电影等相关议题的研究成果,以及它们在议题设定、理论依据、方法策略上的思考;当然,另一方面,民国电影的研究,如何与当下数字化时代、全球化情境里中国电影的发展,激发积极的对话,也是它眼前最重要的挑战。

抗战前十年国民政府开发西北的政策取向

抗战前十年的西北开发是在特定历史条件下进行的。国民政府的开发政策有以下取向 :一方面 ,重视西北开发 ,并确定了整体性的开发原则。另一方面 ,鉴于国家面临的安全形势和西北的实际状况 ,又确立了以国防建设为中心、以交通和水利建设为起点的开发重点。这一取向 ,兼顾整体和局部 。

教育民族主义的典型标本——民国初期国家主义教育思潮新探

教育民族主义自20世纪初叶产生以来,持续、强劲和弥漫性地存在于中国近现代教育之中。民国初期的国家主义教育思潮,可以视为教育民族主义的典型标本。国家主义派教育思想是一种系统化的教育民族主义观念,强调教育服务国家、国民服从国家、教育工具论、学生塑造论。如将其置于历史大格局中考察可见,这是由中国近现代教育的国内国际总体环境和矛盾决定的,反映了教育民族主义与教育民主主义、教育国际主义之间的复杂关系。