运动发育推拿法与神经发育疗法对小儿脑性瘫痪的疗效比较

目的比较运动发育推拿法与神经发育疗法在小儿脑瘫治疗中的疗效。方法依据纳入和排除标准和分层配对原则,回顾性研究接受运动发育推拿治疗与传统神经发育疗法两组患儿粗大运动功能测量(GMFM-66)评分。结果两组各24例脑瘫患儿纳入研究。治疗后,两组患儿GMFM-66评分均高于治疗前,两组间无显著性差异(P=0.596)。结论运动发育推拿法和神经发育疗法都能改善脑瘫患儿的粗大运动功能,两种方法的疗效没有显著性差异。

发展性计算障碍的最新研究进展

发展性计算障碍是一种影响算术技能获得的特定的学习障碍。截至目前,有关发展性计算障碍的认知与神经机制的理论尚存分歧,有关诊断与鉴别标准也未统一。近年来,对于发展性计算障碍的理论假设有从一般认知因素取向到数学特定因素取向发展的趋势。而随着脑成像技术的不断发展,对于发展性计算障碍神经机制的研究也从针对单个脑区的特异性功能发展到从功能连接网络角度进行研究。并且研究者们开始尝试开发基于数学认知基本理论的干预方法,并采用了利用生物技术手段的新方法。基因-脑-行为的整合研究将有助于全面揭示发展性计算障碍的发生机制,而建立在系统理论基础上经过科学评估的干预手段将可能有效促进障碍者的计算能力。

基于综合主成分及径向基网络的环境质量评价

运用综合主成分分析对监测数据进行处理,集成径向基函数人工神经网络(RBF-ANN),参考国家环境质量评价标准设定RBF的学习样本,从而构建区域环境质量综合评价模型,对安徽省合肥市新站综合开发试验区进行环境质量综合评价。实例分析结果表明,运用综合主成分法可以精准的统计出一个区域的环境综合数据,而且在matlab环境下运用RBF-ANN模型既可以准确,客观的评定环境质量的等级,又可以表现其环境污染的具体程度,能在同一评价等级内对不同环境质量的评价对象进行更加细微的污染程度的比较。结果表明,合肥市新站综合开发试验区环境综合质量介于轻度污染和中度污染的标准极限值之间,属于中度污染。

发展性阅读障碍的脑区连接异常

过去几十年中,研究者基于脑区功能定位的思想对发展性阅读障碍的神经机制进行了大量的研究,揭示出阅读障碍者在特定脑区的异常。近些年,考虑到阅读加工过程的复杂性以及需要多脑区协同参与的特点,越来越多的研究者从脑区连接的角度探讨阅读障碍的神经机制。结果发现阅读障碍者在阅读相关脑区间的白质结构连接和功能连接上均表现出异常,这说明阅读技能受损和脑区连接异常之间存在着密切的联系。未来的研究还需进一步探讨脑区连接异常和特定脑区异常之间的关系,以及结合基因、脑、行为和环境等多个因素探寻阅读障碍的发生机制。

基于融合模糊识别和人工神经网络的交直流配电系统发展阶段评估研究

为了促进可再生能源的消纳并满足多类交、直流负荷的用电需求,亟须分析确定交直流配电系统的发展形态和发展路径。结合人工神经网络和模糊识别理论,提出的模糊神经网络可以有效地评估上述问题。首先,构建了交直流配电系统发展阶段的评价指标体系。其次,通过每个指标的参考样本,建立了交直流分配系统的模糊隶属度函数,用于发展阶段评估。然后,采用插值方法对参考样本和模糊输出进行插值,从而建立输入与输出之间的对应关系。最后,将交直流配电系统的发展阶段评估问题转化为模糊识别问题。在充分利用神经网络的自组织和自学习能力的基础上,评估了交直流配电系统的发展阶段。以实际的交直流配电系统为例,验证了所提出指标体系和评估算法的有效性。评估结果可以准确地确定交直流配电系统的发展阶段,为网络框架的建设和可再生能源的消纳提供指导。

亚低温疗法结合早期智力干预对新生儿窒息脑损伤患儿康复效果的影响

目的探讨亚低温疗法结合早期智力干预在新生儿窒息脑损伤患儿中的应用价值.方法选择该院2018年4月—2020年5月收治的新生儿窒息脑损伤患儿120例,按随机数字表法分为对照组(60例)和研究组(60例).对照组采用早期智力干预(干预时间为6个月),研究组采用亚低温疗法干预(干预时间为72 h)联合早期智力干预(干预时间为6个月).对比分析两组干预前后发育商、行为神经功能及神经系统后遗症发生情况.结果干预前,两组Gresell发育量表各维度评分和新生儿行为神经测定(neonatal behavioral neurological assessment,NBNA)评分相比,组间差异无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组Gresell发育量表各维度评分、NBNA评分均高于对照组,神经系统后遗症发生率3.33%低于对照组的23.33%,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论亚低温疗法结合早期智力干预能够有效改善新生儿窒息脑损伤患儿的发育商,促进行为神经功能康复,有效预防神经系统后遗症的发生.