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Analysis on New Concept English Ⅱ
1
作者 刘艺涵 《海外英语》 2017年第2期200-202,共3页
In recent years,China interacts with many other countries more frequently.It is necessary to learn English well.It is important for Chinese English learners to select suitable textbooks.In so many domestic English tea... In recent years,China interacts with many other countries more frequently.It is necessary to learn English well.It is important for Chinese English learners to select suitable textbooks.In so many domestic English teaching materials,New Concept English stands out.The study takes the qualitative method to analyze New Concept English II.By observing one of the lessons in the textbook,it aims to check if the design and arrangements of content is in accordance with the linguistic theories and the view of linguistic learning advocated by the editors of this textbook. 展开更多
关键词 new concept english Linguistic theories Views of linguistic learning
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New concept on teaching English literature to college English majors
2
作者 JIA Yu-ping MIAO Yong-gang 《Sino-US English Teaching》 2009年第5期15-18,共4页
关键词 高校 英语专业 教学模式 教学质量
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许慎文化外译话语体系建构探析
3
作者 李晓静 张彦鸽 《漯河职业技术学院学报》 2024年第3期8-12,共5页
许慎文化外译话语体系建构在规范化、系统化的国际社会语境下,是中国汉字文化参与世界文明交流的重要支柱。目前许慎文化外译不规范、内容及表达方式单一、传播症结显著等现象严重影响了许慎文化外译话语体系建构的进程。从重塑许慎文... 许慎文化外译话语体系建构在规范化、系统化的国际社会语境下,是中国汉字文化参与世界文明交流的重要支柱。目前许慎文化外译不规范、内容及表达方式单一、传播症结显著等现象严重影响了许慎文化外译话语体系建构的进程。从重塑许慎文化外译话语新概念、拓展许慎文化外译新范畴、创建多模态许慎文化外译话语新表述等方面,纾解许慎文化外译话语体系建构的困境,助力许慎文化在世界舞台上“活”起来、“火”起来,提升中国汉字的国际影响力。 展开更多
关键词 许慎文化 外译话语体系 新概念 新范畴 新表述
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The Application of Relevance Theory in NCEⅡ Teaching
4
作者 曹盼盼 《海外英语》 2014年第6X期33-34,36,共3页
New Concept EnglishⅡwith the accurate pronunciation,strong practicality,and many short and interesting stories as its content,has gained a global reputation as the most enduring and the most classic English teaching ... New Concept EnglishⅡwith the accurate pronunciation,strong practicality,and many short and interesting stories as its content,has gained a global reputation as the most enduring and the most classic English teaching materials,which has been fairly popular among a great majority of English learners,especially the beginners.At present there are few researches on NCEⅡteaching,let alone any study from the pragmatics perspective.To have more effective learning and teaching of this book,the relevance theory of cognitive pragmatic plays an essential role. 展开更多
关键词 RELEVANCE THEORY new concept english application
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新文科语境下再谈项目式教学的意义——以英语专业《新闻英语》课程教学为例 被引量:4
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作者 史菊鸿 《山东外语教学》 北大核心 2023年第3期77-84,共8页
项目式教学方法在理工科教学中的应用远高于文科教学。然而,项目式教学的要旨与新文科建设的内涵及目标之间存在高度契合。本文基于《新闻英语》课程所采用的项目式教学案例,分析该教学方法在提升学生的实践能力、跨专业知识结构以及合... 项目式教学方法在理工科教学中的应用远高于文科教学。然而,项目式教学的要旨与新文科建设的内涵及目标之间存在高度契合。本文基于《新闻英语》课程所采用的项目式教学案例,分析该教学方法在提升学生的实践能力、跨专业知识结构以及合作精神方面的成效。以外语专业为例提出,项目式教学能有效解决文科传统教学中存在的课堂学习脱离社会现实的问题,可为新文科、新外语理念的实施提供教学方法支持。 展开更多
关键词 新文科 新外语 项目式教学 《新闻英语》 实践能力 跨学科知识结构
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基于OBE理念的高校英语写作教学设计研究
6
作者 沈玉如 林丽 周廷祥 《乐山师范学院学报》 2023年第11期113-121,136,共10页
英语写作是逻辑思维能力的体现,在英语学习中起着重要作用。为提高大学生的英语写作能力,专家学者们进行了大量研究,但鲜有人探讨基于OBE理念的高校英语写作教学设计。文章以建构主义和新建构主义为理论基础,探析了基于OBE理念的高校英... 英语写作是逻辑思维能力的体现,在英语学习中起着重要作用。为提高大学生的英语写作能力,专家学者们进行了大量研究,但鲜有人探讨基于OBE理念的高校英语写作教学设计。文章以建构主义和新建构主义为理论基础,探析了基于OBE理念的高校英语写作教学设计原则、设计思路和设计措施,并基于相关研究,提供了一份教学设计案例。 展开更多
关键词 OBE理念 建构主义 新建构主义 大学英语写作 教学设计
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新文科视域下高职院校英语现代化教学模式构建
7
作者 钱涌宁 《办公自动化》 2023年第18期38-40,共3页
教育事业是我国重点发展的事业,关系到中国特色社会主义事业建设,是我国发展的基础事业。当前我国教育领域倡导新文科理念,以此为基础发展传统专业学科,新文科概念的提出给众多学科专业教育发展提出新的思路和建设路径,在此基础上,高职... 教育事业是我国重点发展的事业,关系到中国特色社会主义事业建设,是我国发展的基础事业。当前我国教育领域倡导新文科理念,以此为基础发展传统专业学科,新文科概念的提出给众多学科专业教育发展提出新的思路和建设路径,在此基础上,高职院校英语课程教育教学工作也有全新的发展空间,并在当前时代下有更加广阔的发展前景。文章从新文科理念发展的背景入手,详细分析新文科理念视角下对于当前高职院校英语课程教育教学提出的新要求,并进一步具体论述当前我国高职院校在英语课程教育建设工作中存在的主要问题,明确新文科发展理念对于英语课程教育创新的重要意义,并探讨相关的基于新文科视域下创新高职院校英语课程教育的路径和策略。 展开更多
关键词 新文科理念 英语课程教学 高职院校建设 教育理念
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“双新”背景下高中英语教学理念转变路径研究——基于课堂教学经验的反思
8
作者 朱齐明 《教育参考》 2023年第4期51-54,92,共5页
随着“双新”的逐渐深入,相应的教学理念及课堂教学方法需进行转变。本文基于高中英语课堂教学经验,从词汇、语法、阅读、写作、作业等方面,探讨了在“双新”背景下教学理念转变的具体路径,既要强化引导,提升学生的积极性和教学的趣味性... 随着“双新”的逐渐深入,相应的教学理念及课堂教学方法需进行转变。本文基于高中英语课堂教学经验,从词汇、语法、阅读、写作、作业等方面,探讨了在“双新”背景下教学理念转变的具体路径,既要强化引导,提升学生的积极性和教学的趣味性;又要把握基本,适时反馈,有序推进各类教学。 展开更多
关键词 “双新” 高中英语 教学理念 教学经验
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高中英语教师对新课程教科书的认识与使用研究 被引量:17
9
作者 国红延 王蔷 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2013年第8期59-65,共7页
本研究是一项以高中英语教师如何认识和使用新课程实验教科书为主题、以调查问卷为主要工具的实证研究。研究发现,教师逐渐转变了被动依赖教科书的教材观;在了解新教科书编排原则和设计理念的基础上,教师在教学中通过删减、扩展等方式... 本研究是一项以高中英语教师如何认识和使用新课程实验教科书为主题、以调查问卷为主要工具的实证研究。研究发现,教师逐渐转变了被动依赖教科书的教材观;在了解新教科书编排原则和设计理念的基础上,教师在教学中通过删减、扩展等方式整合教科书内容,与同事交流、反思教科书的使用效果,但对于学生作为教科书使用主体的意识还比较薄弱。教师面临着整合教材和提高自身能力的双重挑战;新教科书的使用效果受到教师自身因素和课程安排、考试制度等外在因素的制约;新教科书总体上促进了教师的专业发展。调查结果对新教科书的编写、修订和教师培训有着重要的启示。 展开更多
关键词 新课程实验教科书 高中英语教师 教科书的认识与使用 教师专业 发展
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英语经济新闻中的隐喻概念应用 被引量:6
10
作者 王奕君 《宜春学院学报》 2010年第6期167-169,共3页
经济运行及其发展对大多数人来说是比较抽象的。经济领域的抽象概念往往可以通过隐喻概念来再现。在英语经济新闻中,隐喻被用来映射经济概念和经济现象,为人们认知经济现象提供了新的视角。
关键词 英语经济新闻 隐喻概念 认知
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《新概念英语》历久弥新的奥秘与启示——兼论“民考民”学生的大学英语教材选择 被引量:3
11
作者 魏绪涛 《宁波职业技术学院学报》 2012年第3期65-68,共4页
我国已进入一个英语教材大繁荣的时代,但《新概念英语》在广大英语学习者心目中的经典地位却从未有过动摇。结合使用《新概念英语》进行本校蒙古族"民考民"学生的大学英语教学的体会,探讨了该书的独特优势以及对于改进国内大... 我国已进入一个英语教材大繁荣的时代,但《新概念英语》在广大英语学习者心目中的经典地位却从未有过动摇。结合使用《新概念英语》进行本校蒙古族"民考民"学生的大学英语教学的体会,探讨了该书的独特优势以及对于改进国内大学英语教材编写的可借鉴性,并论证了使用好《新概念英语》进行"民考民"大学生的英语教学的意义。 展开更多
关键词 《新概念英语》 大学英语教材 “民考民”学生
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以人为本,重构大学公共英语教学的新理念 被引量:6
12
作者 覃军艳 《高教论坛》 2006年第6期105-107,116,共4页
“以人为本”的教育理念,就是要以学生为中心,突出教育教学活动围绕学生的全面发展和社会对人才能力的实际需要这个中心服务。文章以此为视角,指出了目前传统教学模式下大学公共英语教学存在的诸多问题,论述了在贯彻“以人为本”教育理... “以人为本”的教育理念,就是要以学生为中心,突出教育教学活动围绕学生的全面发展和社会对人才能力的实际需要这个中心服务。文章以此为视角,指出了目前传统教学模式下大学公共英语教学存在的诸多问题,论述了在贯彻“以人为本”教育理念和顺应经济全球化、科学技术一体化的时代背景下,大学英语教学改革与发展的具体措施。 展开更多
关键词 大学英语 教学改革 以人为本 新理念
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基于新课标理念的小学英语高效课堂策略 被引量:7
13
作者 龙晓明 《桂林师范高等专科学校学报》 2018年第4期145-148,共4页
随着新课标的出台,小学英语教学改革的不断深化,高效课堂这一理念受到了小学英语教师的广泛关注。文章通过对新课标的解读,阐述新课标理念,分析小学英语高效课堂的要求,将新课标理念引入小学英语教学,提出了打造小学英语高效课堂的教学... 随着新课标的出台,小学英语教学改革的不断深化,高效课堂这一理念受到了小学英语教师的广泛关注。文章通过对新课标的解读,阐述新课标理念,分析小学英语高效课堂的要求,将新课标理念引入小学英语教学,提出了打造小学英语高效课堂的教学原则和策略。 展开更多
关键词 新课标理念 小学英语 高效课堂 策略
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以输出为导向的大学英语口语教学新思路 被引量:5
14
作者 邱佩芝 《宜春学院学报》 2012年第1期151-154,共4页
英语口语是一项非常重要的语言输出实践活动。大学英语口语教学的质量很大程度上影响了学生语言交际能力的养成。拟从输出理论角度阐述大学英语口语教学应阐述以输出为导向的必要性和可行性,进而提出了如何在口语课堂上帮助学生将输出... 英语口语是一项非常重要的语言输出实践活动。大学英语口语教学的质量很大程度上影响了学生语言交际能力的养成。拟从输出理论角度阐述大学英语口语教学应阐述以输出为导向的必要性和可行性,进而提出了如何在口语课堂上帮助学生将输出活动最大化和最优化的教学新思路。 展开更多
关键词 输出 大学英语口语教学 新思路
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《新概念英语》(新版)及其优势与不足 被引量:1
15
作者 龙翔 《教育与教学研究》 2009年第5期98-99,共2页
文章主要对《新概念英语》(新版)的优势与不足展开讨论。与旧版相比,新版存在很多优势,但也存在不少缺点,其中音标错误与混乱最多,笔者认为可能是新增的元音所致。由于本教材发行量很大,适用人群多,所以希望重印或再版时有所修订,以减... 文章主要对《新概念英语》(新版)的优势与不足展开讨论。与旧版相比,新版存在很多优势,但也存在不少缺点,其中音标错误与混乱最多,笔者认为可能是新增的元音所致。由于本教材发行量很大,适用人群多,所以希望重印或再版时有所修订,以减少错误的复制与传播。 展开更多
关键词 《新概念英语》 新版 优势 不足
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图式理论在新闻英语听力理解中的应用 被引量:6
16
作者 陈勇 《嘉应学院学报》 2008年第4期122-124,共3页
新闻英语听力理解不仅仅是对声学信号的听辨,更是听者运用大脑中的图式对听力材料的预测和整合的过程。目前学术界对图式理论的渊源、概念及其三种形式语言图式、形式图式、和内容图式已经进行了较为详细的探讨,而对图式理论的两种工作... 新闻英语听力理解不仅仅是对声学信号的听辨,更是听者运用大脑中的图式对听力材料的预测和整合的过程。目前学术界对图式理论的渊源、概念及其三种形式语言图式、形式图式、和内容图式已经进行了较为详细的探讨,而对图式理论的两种工作方式:"数据驱动"方式和"概念驱动"方式如何运用到新闻英语听力种却较少论及。对于新闻英语的听力,听者不仅要了解新闻英语的语言图式即词汇、句法方面的特征,还要了解新闻报道的形式图式即语篇结构和内容图式即新闻背景。 展开更多
关键词 图式理论 新闻英语 听力 数据驱动 概念驱动
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新世纪大学英语改革刍论 被引量:1
17
作者 王筑昤 《工会理论与实践》 北大核心 2004年第3期84-87,共4页
新世纪大学英语教学将进行重大改革,新观念、新举措必将带来新机遇、新挑战。努力成为教学改革的探讨者、实践者和开拓者则是学校和英语教师义不容辞的责任。
关键词 大学英语 改革 英语教学 教学质量 教学方法 教师素质 教学模式
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背诵和默写在英语教学中的功用 被引量:4
18
作者 耿晓红 《科教文汇》 2013年第28期108-108,117,共2页
学习英语的方法有很多,但是通过多年的教学实践,笔者总结出一些实用的、操作性强的背诵、默写方法,认为背诵与默写相结合的教学模式是最行之有效的方法。该文论述了背诵和默写在英语教学中的重要性,以及背诵与默写在英语教学中的具体实... 学习英语的方法有很多,但是通过多年的教学实践,笔者总结出一些实用的、操作性强的背诵、默写方法,认为背诵与默写相结合的教学模式是最行之有效的方法。该文论述了背诵和默写在英语教学中的重要性,以及背诵与默写在英语教学中的具体实施办法。 展开更多
关键词 背诵 默写 英语教学 新概念英语
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以学生为中心的教学思想——评《新编大学英语》 被引量:1
19
作者 唐昌平 《重庆工学院学报》 2002年第6期136-138,共3页
《新编大学英语》代表了新时代的一种新的教学思想,体现了"以学生为中心"的教学模式,它从培养学生的交际能力入手,采用了新的编写原则和体系,实现了英语教学从应试到素质能力培养的转变。
关键词 新编大学英语 以学生为中心 教学思想
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网络时代的高职英语教学新概念
20
作者 曾纪伟 《南宁职业技术学院学报》 2005年第2期8-11,共4页
网络英语教学具有传统课堂教学不可比拟的优点,它既可使英语教学不受时空限制,又可通过图文声像并茂等先进的多媒体技术给学习者提供更多的实践机会。通过分析高职院校学生英语的学习现状,探讨了高职英语教学如何适应网络时代发展要求... 网络英语教学具有传统课堂教学不可比拟的优点,它既可使英语教学不受时空限制,又可通过图文声像并茂等先进的多媒体技术给学习者提供更多的实践机会。通过分析高职院校学生英语的学习现状,探讨了高职英语教学如何适应网络时代发展要求及其所面临的挑战。 展开更多
关键词 网络时代 高职 英语教学 新概念
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