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The Construction of Digital Media Art Teaching Model in the New Media Era
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作者 Lijuan Liu Yi Zheng 《Journal of Contemporary Educational Research》 2019年第4期66-70,共5页
In new media era,the network coverage is wider,application of mobile terminals is more convenient,speed of information dissemination is fully accelerated,scope of dissemination is wider and people's access to info... In new media era,the network coverage is wider,application of mobile terminals is more convenient,speed of information dissemination is fully accelerated,scope of dissemination is wider and people's access to information is more diversified.Therefore,the current media has become an indispensable part of human’s lives such as changing the way human live,work,learn and communicate daily.In this context,it is compulsory to improve the traditional teaching methods in order to keep in pace with the fast development and promote art education through the combination of technology and art.This paper analyses the current situation of digital media art teaching and the construction path of teaching model in the new media era. 展开更多
关键词 new MEDIA era DIGITAL MEDIA ART TEACHING model CONSTRUCTION
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新时代“枫桥经验”的实践逻辑 被引量:2
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作者 王岩 陶鑫杰 《南通大学学报(社会科学版)》 北大核心 2024年第1期11-22,159,共13页
新时代“枫桥经验”作为中国特色基层社会治理的原创性经验,不仅充分彰显了中国人民独立自主探索解决基层矛盾冲突、化解基层矛盾纠纷的实践智慧,而且为推进基层社会治理现代化,构建基层社会治理新格局贡献了诸多有益启示,具有独特的价... 新时代“枫桥经验”作为中国特色基层社会治理的原创性经验,不仅充分彰显了中国人民独立自主探索解决基层矛盾冲突、化解基层矛盾纠纷的实践智慧,而且为推进基层社会治理现代化,构建基层社会治理新格局贡献了诸多有益启示,具有独特的价值意蕴和鲜明的实践特色。坚持人民至上,尊重人民主体地位,注重发挥人民群众参与基层社会治理的首创精神,坚定不移地走群众路线是新时代“枫桥经验”的价值前提;坚持“多元共治”,汇聚多方力量,注重激发多元主体协同参与基层社会治理的内在功能,以此打造“党建引领、政府负责、社会协同、群众参与”的社会治理新模式是新时代“枫桥经验”的时代特点;坚持“三治融合”,遵循治理规律,注重协调自治、德治、法治有序参与基层社会治理的重点内容是新时代“枫桥经验”的内在意蕴;坚持与时俱进,紧随时代潮流与社会变革,勇于识变,敢于求变,善于应变,注重基层社会治理的方法创新是新时代“枫桥经验”的实践诉求。 展开更多
关键词 新时代 枫桥经验 基层治理 化解矛盾 实践逻辑
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监察职能向基层延伸的制度逻辑及实践展开
3
作者 陈胜强 刘晶晶 《河南科技大学学报(社会科学版)》 2024年第3期45-53,共9页
监察职能向基层延伸是健全党和国家监督体系题中应有之义,是构建国家监察法治体系的内在要求,是推进基层治理体系和治理能力现代化的客观需要。顶层设计和基层探索同向发力,推动着监察职能向基层延伸组织形式的层级化结构趋于合理、监... 监察职能向基层延伸是健全党和国家监督体系题中应有之义,是构建国家监察法治体系的内在要求,是推进基层治理体系和治理能力现代化的客观需要。顶层设计和基层探索同向发力,推动着监察职能向基层延伸组织形式的层级化结构趋于合理、监督执法的职责内容渐至明晰、权限手段的运用日益规范、配套制度的供给不断充裕。在问题导向基层治理模式下,监察职能向基层延伸的实施难题进一步化约为两大制度困境:正式制度与其实施机制的契合度偏差、基层探索的合法性根基不稳。新形势下,欲实现监察职能向基层延伸制度困境之“超克”,需要强化配套制度供给以构建系统完备的制度体系;需要创造性运用新时代“枫桥经验”,以高效的实施机制推动制度体系的全面实施。 展开更多
关键词 监察职能 基层治理 监察法治体系 配套制度 新时代“枫桥经验”
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新时代素质教育的“中国模式”:理论与路径
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作者 项勇 卢立宇 +1 位作者 陈泽友 霍海娥 《教育教学论坛》 2024年第23期41-44,共4页
新时代素质教育的“中国模式”更加深入地探讨了素质教育的理论框架及发展规律,为国内外提供了宝贵的指导意见,具有世界性、普适性意义。但在素质教育“中国模式”的建设过程中依然面临诸多困境。新时代素质教育“中国模式”的实现路径... 新时代素质教育的“中国模式”更加深入地探讨了素质教育的理论框架及发展规律,为国内外提供了宝贵的指导意见,具有世界性、普适性意义。但在素质教育“中国模式”的建设过程中依然面临诸多困境。新时代素质教育“中国模式”的实现路径包括构建“全球共同利益”的价值观来推动素质教育的发展、加强素质教育创新理论来激发内在动力以及追求实现素质教育教学评价的转型。未来需要继续深入探索素质教育研究的“中国模式”,并将其与国际接轨,以期为全球素质教育发展贡献中国智慧。 展开更多
关键词 新时代 素质教育 “中国模式”
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新时代背景下地质学(基地班)人才培养新模式探索
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作者 王达 邱昆峰 《高教学刊》 2024年第2期156-159,164,共5页
地质学(基地班)作为地球科学领域的“王牌”专业,受到中国地质大学(北京)(以下简称“我校”)的高度重视,我校为地质学(基地班)配备了最雄厚的师资力量和最优越的学习条件。然而,随着时代的发展和社会的进步,传统的培养模式已经无法完全... 地质学(基地班)作为地球科学领域的“王牌”专业,受到中国地质大学(北京)(以下简称“我校”)的高度重视,我校为地质学(基地班)配备了最雄厚的师资力量和最优越的学习条件。然而,随着时代的发展和社会的进步,传统的培养模式已经无法完全满足新时代的地质教育需求。虽然我校已经对地质学(基地班)的培养方案进行多次修订,但是,在现有培养方案的基础上,不断探索新的培养模式,对培养方案进一步优化和完善,势在必行。该文基于作者担任我校2020级地质学(基地班)班主任期间开展的一系列探索性培养工作,进行相关总结和讨论,以期为后续相关工作的开展提供新的思路。 展开更多
关键词 地质学(基地班) 新时代背景 人才培养 新模式 探索
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新时代“枫桥经验”视域下基层综合执法改革的结构张力与路径建构
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作者 周振超 雷霞 《西南政法大学学报》 2024年第4期24-37,1,共15页
基层综合执法改革是国家治理现代化的重要环节。近年来,执法重心下移和执法权下沉有效缓解了基层繁重治理任务与有限执法权力之间的实践困境。然而,执法权下沉并不必然转化为执法效能,二者中间存在复杂权变因素。破解基层执法难题可以... 基层综合执法改革是国家治理现代化的重要环节。近年来,执法重心下移和执法权下沉有效缓解了基层繁重治理任务与有限执法权力之间的实践困境。然而,执法权下沉并不必然转化为执法效能,二者中间存在复杂权变因素。破解基层执法难题可以从“枫桥经验”中寻找答案。“枫桥经验”随着时代变迁不断丰富发展,体现了中国特色的基层治理智慧。将新时代“枫桥经验”推广到基层综合执法改革中,就是要在自上而下的党政统合、由内而外的价值引导、从外到里的数字技术支持、全面兜底的制度支撑下构建边界清晰、结构稳固的“执法共同体”,建立健全系统性、一体化的基层执法体制机制。 展开更多
关键词 基层综合执法改革 新时代“枫桥经验” 执法共同体 条块关系
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“微时代”背景下研究生网络思政工作的典型经验与创新路径
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作者 王慧斌 赵美玲 《现代教育科学》 2024年第4期73-79,共7页
习近平总书记在全国高校思政工作会议上明确指出:“要运用新媒体技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”网络思政教育旨在充分利用网络平台、新媒体等工具有针对性地对学生开展思想政治... 习近平总书记在全国高校思政工作会议上明确指出:“要运用新媒体技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”网络思政教育旨在充分利用网络平台、新媒体等工具有针对性地对学生开展思想政治教育。研究生存在学业与生活双重压力,具有科研任务多、在校时间短与思政课程少的特点,亟须创新和优化研究生网络思政工作,丰富教育形式。“微时代”以“微工具”为传播媒介,以“小内容、大传播”为特点,强调教育双方实现平等、多元、快捷的“微交流”“微合作”。基于此,在“微时代”背景下,创新研究生网络思政工作,就要求转变教育模式、优化教育内容、创新沟通机制,以“微工具”“微交流”“微合作”实现“微教育”,进而提升研究生思政工作效能。 展开更多
关键词 微时代 研究生 网络思政教育 新媒体工具 教育模式
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新时代“枫桥经验”视域下诉源治理“三端共治”机制研究
8
作者 穆随心 常毅 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》 2024年第4期111-116,共6页
新时代“枫桥经验”逐渐从党领导基层治理与群众工作的经验发展为全局性综合性的社会治理理论,是习近平法治思想的重要理论贡献。诉源治理“三端共治”机制是坚持党的全面领导的政治逻辑,是以人民为中心发展理念的司法体现,是中国式现... 新时代“枫桥经验”逐渐从党领导基层治理与群众工作的经验发展为全局性综合性的社会治理理论,是习近平法治思想的重要理论贡献。诉源治理“三端共治”机制是坚持党的全面领导的政治逻辑,是以人民为中心发展理念的司法体现,是中国式现代化时代主题的法治回应。坚持和发展新时代“枫桥经验”,必须主动适应新时代社会主要矛盾新变化,着力打造“三端共治”机制模式,解决前端预防不足、中端化解失灵、末端控制欠缺的问题,提升“前端、中端、末端”全流程诉源治理能力,融入网格化、多元化、智能化解纷体系,让矛盾纠纷化在源头、解在诉前、消在萌芽。 展开更多
关键词 新时代“枫桥经验” “三端共治”机制 诉源治理
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新时代大学生理想人格培育体系的理论模型探究
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作者 周新胜 《湖北开放职业学院学报》 2024年第10期28-30,共3页
人格是人的全面发展的综合体现,大学生的人格水平不仅决定自身的未来,更关乎国家前途命运。本文分析了当前培育大学生理想人格的本然和实然,提出了大学生人格培育的应然,并尝试构建了一套大学生人格培育“金字塔模型”。该模型以心理学... 人格是人的全面发展的综合体现,大学生的人格水平不仅决定自身的未来,更关乎国家前途命运。本文分析了当前培育大学生理想人格的本然和实然,提出了大学生人格培育的应然,并尝试构建了一套大学生人格培育“金字塔模型”。该模型以心理学为基础,建立动态的人格档案,将人格“实化于形”;以教育学为中介,分类分级分层开展人格教育实践,将人格“内化于心”;以马克思主义哲学为顶层,强化思想价值引领,实现个人价值和社会价值的统一,将人格“外化于行”。 展开更多
关键词 新时代 大学生 人格 理论模型
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数智时代新商科会计专业人才培养模式创新路径研究
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作者 张伟 《金融理论与教学》 2024年第1期100-105,共6页
会计人才的培养是国家人才培养战略的重要组成部分,会计人才培养模式关系着所培养学生的就业竞争力。研究结合数智时代新商科会计人才需求特征,从培养目标定位、课程体系设置、师资素质、理论与实践差距等多个角度,深入挖掘了会计人才... 会计人才的培养是国家人才培养战略的重要组成部分,会计人才培养模式关系着所培养学生的就业竞争力。研究结合数智时代新商科会计人才需求特征,从培养目标定位、课程体系设置、师资素质、理论与实践差距等多个角度,深入挖掘了会计人才培养面临的问题。从分析会计人才多元化需求方面,引入“PBL-LBL-CBL-TBL”教学模式,建设多元化教师队伍,结合导入“信、德、创、技、匠”思政元素,从多层次实践教育的角度,探索出一条新商科会计专业人才培养模式的创新路径,旨在推动会计专业人才培养模式的发展与创新。 展开更多
关键词 数智时代 新商科 会计 人才培养模式
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新时代我国农村养老工作的展望
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作者 屈振辉 张鹏 《山东农业工程学院学报》 2024年第3期20-27,共8页
农村养老在我国具有特别重要的实际意义,必须从政治高度认知农村养老的重要性,要依据国情、因地制宜讲好农村养老的中国故事;坚持以人民为中心的发展思想,积极推进供给侧改革,以农村养老服务中心建设为抓手,促使各项养老服务更接地气;... 农村养老在我国具有特别重要的实际意义,必须从政治高度认知农村养老的重要性,要依据国情、因地制宜讲好农村养老的中国故事;坚持以人民为中心的发展思想,积极推进供给侧改革,以农村养老服务中心建设为抓手,促使各项养老服务更接地气;全力激活农村家庭养老功能,在继续弘扬家庭养老传统的同时,支持家庭承担更多养老功能;不断丰富创新农村互助养老模式,在政策指引下县乡村各有侧重,同时健全三级养老服务网络;盘活房、地等资源,奠定农村养老的物质基础,积极进行“以地养老”探索;加强农村养老服务保障机制,通过五社联动、政府采购服务和建设农村老年协会等路径推进农村养老。 展开更多
关键词 新时代 农村养老 展望 现实国情 养老模式
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新时代劳模精神示范引领作用的发挥
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作者 郝英杰 武海波 《鞍山师范学院学报》 2024年第3期68-71,共4页
劳模精神是时代精神的生动体现,是引领时代新风的精神高地,呈现社会进步的发展方向,不断为新时代精神注入新能量。新时期,传承和发扬劳模精神有助于培养全社会的责任感和荣誉感,引导广大青年树立正确的人生观和价值观。阐释劳模精神的... 劳模精神是时代精神的生动体现,是引领时代新风的精神高地,呈现社会进步的发展方向,不断为新时代精神注入新能量。新时期,传承和发扬劳模精神有助于培养全社会的责任感和荣誉感,引导广大青年树立正确的人生观和价值观。阐释劳模精神的时代内涵与价值,实例分析发挥劳模精神示范引领作用的重要意义,提出了发挥新时代劳模精神示范引领作用的有效路径。 展开更多
关键词 新时代 劳模精神 示范引领作用 创新发展
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新时代“枫桥经验”与城市基层纠纷治理共同体构建——以上海市D区为例
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作者 郑延瑾 任勇 《党政研究》 北大核心 2024年第4期106-115,128,共11页
基于新时代“枫桥经验”与社会治理共同体建设的耦合性,以上海市D区为案例研究对象,探索新时代“枫桥经验”在城市基层纠纷治理共同体构建中的作用路径与内在逻辑。在践行新时代“枫桥经验”过程中,D区通过以党建引领、三所联动厘清权... 基于新时代“枫桥经验”与社会治理共同体建设的耦合性,以上海市D区为案例研究对象,探索新时代“枫桥经验”在城市基层纠纷治理共同体构建中的作用路径与内在逻辑。在践行新时代“枫桥经验”过程中,D区通过以党建引领、三所联动厘清权责边界;以群众路线、人民本位构建共治网络;以法治为基、多元融合强化行动能力;以技术赋能、情景适配提升治理效能的行动策略,回应了城市基层纠纷治理共同体构建的多重面向,初步形成了以平台化、法治化为特点的治理共同体。其中,党建引领的组织统合机制为利益共同体构建提供了制度保障;人民本位的价值激活机制为价值共同体生成夯实了内在基础;调解优先的功能整合机制为行动共同体建设提供了支撑条件;目标驱动的效能提升机制为实践共同体运作锚定了目标方向。为此,应以组织、价值、功能、目标等维度的耦合调适,有效回应不同情境下的纠纷治理需求,生成更具适应性的治理共同体。 展开更多
关键词 新时代“枫桥经验” 纠纷治理共同体 城市基层
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新时代油气企业“两段式”审计模式创新
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作者 王虓 肖鑫 +5 位作者 张娟 白建 秦彦 伍晓玮 杨锋 蔡艺 《天然气技术与经济》 2024年第4期73-79,共7页
国家推进党的自我革命对审计创新发展提出了新要求,如何在油气生产经营管理全过程中创新审计方式方法、更好发挥审计服务功能,是新时代油气企业审计管理亟待解决的问题。基于此,构建了油气企业“两段式”审计模式并提出了相关保障措施... 国家推进党的自我革命对审计创新发展提出了新要求,如何在油气生产经营管理全过程中创新审计方式方法、更好发挥审计服务功能,是新时代油气企业审计管理亟待解决的问题。基于此,构建了油气企业“两段式”审计模式并提出了相关保障措施。研究结果表明:①该模式立足审计项目“数据分析阶段”与“现场核查阶段”具体特征,依靠科技创新和组织创新协同,选取所需资源与合理方法,开展交叉作业、双向反馈、跟踪闭环。②模式实施需要以建立“两段式”审计工作组织架构、审计审前分析工作标准、审计发现问题整改工作要求、审计数字化指挥中心等为保障措施。③以某油气田企业为例,模式实施取得了审计全覆盖聚焦、审计标准化保障、审计高效护航、审计提质增效、审计科技驱动等五大能力提升的实践成效。结论认为,油气企业“两段式”审计模式能够以更好的审计服务质效助力油气企业治理体系与治理能力现代化。 展开更多
关键词 新时代 油气企业 “两段式”审计 新模式
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新时代共同富裕视角下大三亚乡村旅游与乡村振兴耦合协调发展及实现路径研究 被引量:2
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作者 张建强 孙文博 +1 位作者 刘晓桓 张睿 《安徽农业科学》 CAS 2024年第1期133-137,共5页
乡村旅游是实施乡村振兴战略的重要内容和有效途径,也是促进全体人民共同富裕的重要手段。为推动大三亚乡村旅游与乡村振兴高质量发展,实现农民农业农村共同富裕,以新时代共同富裕为视角,以大三亚地区为研究对象,分析了大三亚乡村旅游... 乡村旅游是实施乡村振兴战略的重要内容和有效途径,也是促进全体人民共同富裕的重要手段。为推动大三亚乡村旅游与乡村振兴高质量发展,实现农民农业农村共同富裕,以新时代共同富裕为视角,以大三亚地区为研究对象,分析了大三亚乡村旅游与乡村振兴的耦合协调程度,并提出了促进大三亚乡村旅游与乡村振兴耦合协调发展的实现路径。研究结果表明:影响大三亚乡村旅游与乡村振兴耦合协调发展的主要因素有政策支持、资源禀赋、市场需求、社会参与、环境保护等;促进大三亚乡村旅游与乡村振兴耦合协调发展的实现路径包括加强顶层设计、优化资源配置、创新发展模式、提高服务质量、强化环境治理等。 展开更多
关键词 新时代 共同富裕 乡村旅游 乡村振兴 耦合协调模型 大三亚
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新时代背景下地方高校教师教学能力概念派生及问题研究
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作者 郭相春 郭云霞 +1 位作者 闫君沛 汪莉霞 《河南理工大学学报(社会科学版)》 2024年第1期103-107,共5页
高校教师作为影响人才培养效果的直接因素,其教学能力水平关系着地方高校教育质量。目前国内相关研究主要集中在教学能力的内涵、影响因素及提升策略上,但是研究尚未成熟,还存在综合教学能力与其他专项教学能力内涵混淆、提升路径千篇... 高校教师作为影响人才培养效果的直接因素,其教学能力水平关系着地方高校教育质量。目前国内相关研究主要集中在教学能力的内涵、影响因素及提升策略上,但是研究尚未成熟,还存在综合教学能力与其他专项教学能力内涵混淆、提升路径千篇一律等现实问题。因此,该研究以地方高校教师教学能力概念为核心,点明综合教学能力与其他专项教学能力间逻辑关系的同时,明晰关系路径,并在总结现存问题的基础上构建教学能力提升新策略,以期进一步提高地方高校教学质量。 展开更多
关键词 新时代 高校教师 教学能力 概念派生模型
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新时代社会组织参与社会治理的创新模式研究——基于九市案例分析
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作者 周玲秀 唐昊 曾伟玲 《社会治理》 2024年第3期29-38,共10页
作为社会治理的重要主体,社会组织对加强基层治理体系建设、推动社会治理重心向基层下移、打造共建共治共享的社会治理格局具有重要作用,逐渐成为推进社会治理体系和治理能力现代化的重要力量。本文试图梳理近年来中国九个城市社会组织... 作为社会治理的重要主体,社会组织对加强基层治理体系建设、推动社会治理重心向基层下移、打造共建共治共享的社会治理格局具有重要作用,逐渐成为推进社会治理体系和治理能力现代化的重要力量。本文试图梳理近年来中国九个城市社会组织在推动社会服务水平提升、孵化社会创新项目、助力经济高质量发展等方面开展的诸多创新实践,从而总结出新时代社会组织参与社会治理的三大层面的六种模式,即以智库咨询为主的政策倡导模式、以基层议事为主的协商治理模式、以平台搭建为基础的行业服务模式、以孵化器为载体的枢纽链接模式、以承接政府职能转移为核心的购买服务模式、以自筹资金为核心的独立运作模式。本文基于九个城市案例分析,提出了社会组织参与社会治理的优化策略。 展开更多
关键词 社会治理主体 社会组织 创新模式 新时代
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“枫桥式工作法”与基层社会治理效能提升
18
作者 王斌通 《行政管理改革》 北大核心 2024年第5期28-38,共11页
“枫桥式工作法”是新时代“枫桥经验”促进基层社会治理现代化的重要方式,是广大干部群众在各行业各领域社会治理实践中秉持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理理念推动矛盾纠纷预防化解的工作方法,具有鲜明实践特点。以“枫桥式... “枫桥式工作法”是新时代“枫桥经验”促进基层社会治理现代化的重要方式,是广大干部群众在各行业各领域社会治理实践中秉持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理理念推动矛盾纠纷预防化解的工作方法,具有鲜明实践特点。以“枫桥式工作法”推动基层社会治理效能提升,需要加强多元共治,增强社会治理的系统性与协同性;创新智慧治理,提高预防型法治建设能力与水平;深化调解运用,实现调处息争与权益维护良性互动;提高治理质效,营造安定和谐有序的社会环境。 展开更多
关键词 新时代“枫桥经验” 枫桥式工作法 基层社会治理 社会治理效能
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新时代“枫桥经验”在环境治理中的作用与发展
19
作者 莫张勤 卢易 《重庆交通大学学报(社会科学版)》 2024年第1期27-35,共9页
新时代“枫桥经验”是我国多元化纠纷解决机制的重要组成部分,在防止问题恶化、促进友好协商等方面有其独特优势。在我国大力推动生态文明建设的背景下,“枫桥经验”能够发挥及时调处环境纠纷、对环境进行软法治理等作用。然而,面向环... 新时代“枫桥经验”是我国多元化纠纷解决机制的重要组成部分,在防止问题恶化、促进友好协商等方面有其独特优势。在我国大力推动生态文明建设的背景下,“枫桥经验”能够发挥及时调处环境纠纷、对环境进行软法治理等作用。然而,面向环境治理,新时代“枫桥经验”仍存在缺少环境保护相关的社会规范、未破解“司法迷信”以及缺乏调解效果保障机制等现实问题,有阻碍其充分发挥应然功能之虞。因此,亟须通过完善相关立法,增补环境类社会规范、避免过度依赖司法途径,以及健全调解效果保障机制等途径予以纾解。 展开更多
关键词 新时代 “枫桥经验” 环境治理 环境纠纷 多元化纠纷解决机制
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以新时代“枫桥经验”激活乡村善治的五个维度
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作者 张欣悦 杨芳 《湖北工程学院学报》 2024年第2期111-117,共7页
经过60年岁月淬炼的“枫桥经验”已经成为我国基层社会治理的经典范本,为乡村社会治理贡献了智慧和方案。当前,我国乡村治理面临多重困境,治理能力和水平有待提升。从党建引领、自治强基、法治保障、德治润心、科技支撑五个维度创新乡... 经过60年岁月淬炼的“枫桥经验”已经成为我国基层社会治理的经典范本,为乡村社会治理贡献了智慧和方案。当前,我国乡村治理面临多重困境,治理能力和水平有待提升。从党建引领、自治强基、法治保障、德治润心、科技支撑五个维度创新乡村治理体系是坚持和发展新时代“枫桥经验”的必然要求,也是走向中国特色乡村善治的必由之路。 展开更多
关键词 新时代“枫桥经验” 乡村治理 乡村善治
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