New journey,new mission: bolstering international communication about mental health

In the wake of the rapid economy and society development, phenomena such as industrialisation, urbanisation, marketisation and the ageing of the population have shown an accelerating trend. As a result, mental health issues due to these phenomena are increasingly serious, making mental health both concerning public health and societal issues that have a great impact on economic and social development.~1 In 2014, there were16 million persons with severe mental disorders in China. The prevalence of all mental diseases reached 13.47%, ranking number one in the overall burden of disease and accounting for 20%of the overall burden of disease. By the year 2020, the ratio of mental illness to the overall burden of disease was projected to rise to 25%.~2 Unfortunately,

习近平文化思想:新时代党领导文化建设的科学理论指南与根本行动遵循

习近平文化思想是新时代中国共产党领导文化建设实践的理论升华,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇。学习贯彻习近平文化思想,需要坚持理论与实践相结合、历史与现实相统一的原则,梳理百余年来中国共产党领导文化建设的脉络,回顾党的十八大以来历次宣传思想工作会议及其理论成果,揭示习近平文化思想正式提出的划时代意义。习近平文化思想涵括了文化的地位作用、前进方向、建设目标、实践路径、发展动力等丰富内涵;彰显了明体达用、体用贯通,与时俱进、开放包容,人民至上、胸怀天下等理论品格;体现了坚定文化自信和文化主体性的极端重要性、“两个结合”的方法准则、新的文化使命等原创性贡献。新时代党领导文化建设在加强党对宣传思想文化工作的领导、培育和践行社会主义核心价值观等方面取得了历史性成就。切实担负起新的文化使命,务必以习近平文化思想为指导,明确新的文化使命的本质要义和精神底蕴,强化理论武装、坚持自信自强、推动文化建设高质量发展,在继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的奋斗实践中展现新作为。

习近平文化思想的价值、特质与内在逻辑

习近平文化思想坚持马克思主义的立场观点方法,坚守中华文化立场,是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,是中国共产党最新的文化思想成果。习近平文化思想明确了新时代文化建设的路线图和任务书,具有鲜明的实践导向性,为新形势下宣传思想文化工作提供了强大思想武器和科学行动指南。习近平文化思想具有丰富的价值意蕴,丰富和发展了马克思主义文化理论,指明和标注了新时代新的文化使命,也为实现中华民族伟大复兴提供行动指南并注入强大精神动力。习近平文化思想展现出了时代特质,坚守人民立场和政治底色、坚持宏微结合和体用贯通,并彰显了民族特性与世界眼光。习近平文化思想坚持和实现了历史性与现实性的统一,文化本体与文化形态的统一,合规律性与合目的性的统一,内在发展和外在保障的统一。把握习近平文化思想的内在逻辑,有利于深刻认识和理解习近平文化思想生成、存在和发展的内外动因。

论新时代中国共产党人“新的文化使命”

担当新时代“新的文化使命”是习近平在文化建设方面提出的新命题,是党和国家文化建设的重大理论创新,是习近平文化思想的重要组成部分。“新的文化使命”是党领导人民所担负的文化责任和文化任务,主要包括中国共产党要领导人民“推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明”。“推动文化繁荣”指文化事业、文化产业、文化产品的丰富多样和蓬勃兴盛,“建设文化强国”指现代化建设中文化软实力和中国文化影响力的增强,“建设中华民族现代文明”是指文化发展的升华与远景目标,意味着中华文明迈向现代化。新时代文化使命的3个方面相互依存、逐步扩大、逐层递进,构成一个有机整体。在新征程上担当和践行新的文化使命,要以习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平文化思想为指导,坚定文化自信,推动我国文化繁荣发展,实现从文化建设到文明建设的跃升,推动中华文明走向世界。

习近平文化思想的生成逻辑、鲜明特征与原创性贡献

全国宣传思想文化工作会议正式提出和系统阐述了习近平文化思想。习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是我们党在不懈探索社会主义文化强国建设道路的实践中形成的宝贵思想结晶和时代精华,是以习近平同志为核心的党中央治国理政实践创新和理论创新在文化领域的集中体现,成为新时代增强文化自信、建设文化强国的重要思想指南。坚持和发展马克思主义的文化理论,准确把握社会主义文化建设的历史经验与历史成就,立足新时代国际国内“两个大局”,认清中国文化发展新的历史方位和重要的战略机遇期,构成了习近平文化思想生成的理论逻辑、历史逻辑和时代逻辑。习近平文化思想坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,一以贯之习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,具有内容上的科学性、立场上的人民性、本质上的实践性和体系上的开放性。就其原创性贡献而言,习近平文化思想明确宣传思想文化工作的极端重要地位,突出文化对民族复兴和强国建设的重要作用;提出坚持党对宣传思想文化工作的全面领导,牢牢掌握党的文化领导权;提出社会主义文化发展新的使命任务,推进中华民族现代文明建设;提出新时代社会主义文化发展必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民,坚持“两个结合”的必由之路;提出将文化发展的主体性与尊重文化的多样性相结合,增强思想文化主动,发起全球文明倡议促进文明交流互鉴。

中国文艺评论话语体系建构的理论根基

习近平文化思想是构建具有中国特色的文艺评论话语体系的科学指南和行动纲领。本文从理论视野、现代文明、传统文化、审美精神、人民立场、专业批评六个方面展开论述,并联系新时代文艺评论高质量发展的内在需要,学习习近平总书记关于文艺工作的一系列重要论述和重要指示批示精神,提出中国文艺评论话语体系构建的思想基础、历史责任、框架特质、美学内涵、人本主体、本体价值,以发挥文艺评论在建设中华民族现代文明进程中的价值引导、精神引领、审美启迪作用,彰显文艺评论提升国家文化软实力的美学动力。

新时代“中文”服务世界的新使命

新时代推动国际中文教育高质量发展,发挥好中文服务世界的职能,已经成为新的重要时代课题。从“音义语言”到“文字语言”时代是人类文明史上的一个飞跃,中国语言文字在这个过程中有着独特的优势。从“引进来”的“对外汉语教学”到“走出去”的“汉语国际教学”,再到“国际中文教育”,标志着国家文化教育与国际传播真正开始转向中华文化自信自强的新时代。数智时代,发挥好中文高质量服务世界的功效,要求我们深入理解“中文”的价值意蕴。立足中文,构建中国特色的文字语言学学术体系;改革国际中文教育人才培养课程体系;打造适应国际中文教育需要的教材教法。守正创新,做好中文学科建设和人才培养,才能更好担负起向世界传播中华民族通用语言文字的使命,真正弘扬中华优秀传统文化,赢得世界话语权。

习近平文化思想指导下中国新闻出版事业的使命任务

习近平文化思想标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度,表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度。习近平文化思想立足于中国实践、面向人类发展,为中国新闻出版事业指明新方向、提出新要求。通过对习近平文化思想内涵演进与时代意义的梳理与分析,立足中国新闻出版事业,提出中国新闻出版事业需要在宣传阐释习近平文化思想、凝聚社会共识、推动科技与文化融合创新、推动文明交流、建构学术话语与人才培养等方面,担负新的文化使命和任务。

“两个大局”与习近平文化思想的理论品格

立足于“两个大局”的历史方位,基于理论本身形成的要素与过程,习近平文化思想的理论品格可以从理论立场、理论视野、理论意涵、理论导向四重视域去透视,表现为科学性与人民性的深度融合、民族性与世界性的整体关照、系统性与创新性的有机统一、时代性与实践性的紧密关联。从理论立场看,坚持“实践的唯物主义”的马克思主义理论立场和“坚持以人民为中心”的人民立场融入习近平文化思想的基本思维方式和价值原则,构成该思想的总体倾向与独特范式。从理论视野看,习近平文化思想从中华文明发展史和人类文明发展史的宽广视野出发,深刻探讨中华文化主体性与推进世界文化共融发展的关系,突显出鲜明的民族特性与积极的世界意义。从理论意涵看,以文化价值观、文化发展观、文化传播观、文化育人观等为主体的内容体系构成习近平文化思想的“四梁八柱”,内蕴着历史自信与文化自信融合联动、文化主体性与文化多样性辩证统一、文化引领性与文化开放性统筹兼顾、文化使命意识与文化实践理性高度协同的系统特征与创新理路。从理论导向看,习近平文化思想既是立足时代发展的实践成果,又是凝结时代思想精华的理论升华,以政治方向论、问题导向论、行动指向论指明新时代文化强国建设的发展面向。新时代新征程,着眼于“两个大局”把握习近平文化思想的理论品格,有助于更好践行新的文化使命。

新时代新的文化使命:习近平文化思想的理论主题

党的二十大开启了强国建设、民族复兴伟业的新征程。党中央提出“习近平文化思想”,形成了推进理论创新、进行理论创造的又一个新成果。习近平文化思想内容丰富,思想深邃,构成完整的体系。揭示新时代新的文化使命是习近平文化思想的重要内容,具有标志性的意义。新时代新的文化使命内涵明确,以“文化繁荣”“文化强国”“中华民族现代文明”为核心词语构成有机统一的整体。在党领导文化的实践中,新时代新的文化使命体现清晰的思想逻辑。新时代新的文化使命成为习近平文化思想体系的理论主题。习近平文化思想体系贯穿继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的内容。坚持以习近平文化思想为指导,必须不断增强新时代新的文化使命执行力,以强烈的事业心和责任感推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,实现中华文明的现代转型。

中国式现代化指引下的粤港澳大湾区发展建设研究

粤港澳大湾区,作为我国重要的经济发展区,是“中国式现代化”的重要载体和示范,粤港澳大湾区战略发展和“中国式现代化”的五个基本规定有着内在统一性。粤港澳大湾区要深刻领会理解好“一点两地”这一新时代新征程的新使命新定位,着力在构建新发展格局中走在前列、加快构建现代产业体系、推动高水平科技自立自强、以改革开放激发战略发展效能、积极推进高水平对外开放。

建党百年视角下新时代青年的角色、使命和修养

回顾建党百年历史可以发现,青年是中国共产党百年建设的永恒话题,其在不同时期具有不同的政治表现。新时代背景下,青年的角色定位为“红色基因”的传承者、“标志时代的最灵敏的晴雨表”、中国共产党发展壮大的“后备力量”以及“国际交流的桥梁和纽带”。新的角色定位赋予了新时代青年应负的政治使命,要求青年群体毫不动摇坚持党的领导核心、矢志不渝践行党的政治初心、坚定不移弘扬祖国高于一切的政治使命。新时代青年要完成自己的政治角色选择、担当起自己的政治使命,需从政治信仰、政治道德、政治视野和政治境界四个维度提升自我修养,为中华民族复兴大业贡献智慧与力量。

加快发展新质生产力背景下职业教育的角色使命与责任担当

加快形成新质生产力是我国面对当前经济环境的精准把握和未来走势的深度考量,是着力推动高质量发展、实现中国式现代化必然选择的战略取向。新质生产力在本质上仍属于生产力范畴,代表着生产力在质态上的跃升,其发展遵循着以科技创新突破为动力、以产业深度转型为载体、以人力资本跃升为关键的逻辑。职业教育是与经济社会发展联系最为紧密的教育类型,发展新质生产力的战略目标要求职业教育通过培育高素质技术技能人才夯实人才根基,通过立地式研发注入根本动力,通过强调面向产业办学形成与产业需求同频共振的格局。为此,职业教育需要从加强产教融合一体化统筹、积极培育“数字人才”、提升职业院校科技创新能力三个方面着重发力,为加快发展新质生产力贡献职业教育力量。

新时代中国共产党文化使命的现实意义、鲜明特征与践行理路

“文化使命”在21世纪中国的出场,不仅体现出当代中国共产党人的文化自信,而且突出中国共产党人在新时代所肩负的推进文化发展进步的历史责任与艰巨使命。进入新时代,中国共产党肩负起新的文化使命,既是满足新时代人民美好生活需要的根本体现,也是推进中国式现代化道路发展的内在要求,更是实现中华民族伟大复兴的时代要求,充分彰显了马克思主义使命型政党对文化使命的自觉认定。中国共产党的文化使命体现了主观能动与客观遵循的有机统一、守正与创新的有机统一、文化的民族性与世界性的有机统一的鲜明特征。在迈向第二个百年奋斗目标的征程中,可以通过组织引领、思想内化、人才培养和制度护航等来践行文化使命,为全面建设社会主义文化强国提供有力的保障。

新时代中国共产党文化使命的生成逻辑

“文化使命”在中国共产党首次明确提出自己初心和使命的时刻正式出场,不仅体现出当代中国共产党人应有的文化自信,而且突出当代中国共产党人在新时代所肩负的推进文化发展进步的历史责任与艰巨使命。新时代中国共产党文化使命的生成有其内在逻辑。从理论逻辑来看,需要从经典马克思主义到中国化马克思主义发展的文化线索出发去探索中国共产党文化使命科学性的内在理论密钥。从历史逻辑来看,需要从近代以来中华民族伟大复兴艰难曲折的多元历史谱系出发,科学理解中国共产党肩负文化救国、文化立国、文化兴国、文化强国的使命担当。从现实逻辑来看,“世界百年未有之大变局”为党的文化使命提供了时代脚注,不仅是中华民族文化复兴的外部条件和国际环境,更是中国共产党在践行文化使命过程中所参与、所影响的世界发展格局。因此,进一步厘清新时代中国共产党文化使命生成的内在逻辑,对于推进社会主义文化事业的发展具有重要的理论和实践意义。

中国式现代化的使命型本质

中国式现代化开辟了人类现代化发展的新道路,反映了中国人民的主体认知和整体自觉。在唯物史观视域下,中国式现代化着眼于人的现代化的价值旨归、实现伟大复兴的民族使命以及创造人类文明新形态的世界责任,彰显出追求人类发展的使命自发、实现民族发展的使命自为和推动世界历史发展的使命自觉,是自主性责任感驱动下的使命型现代化。

论新时代医学精神文化的价值使命及展望

对高等医学院校而言,重视并加强医学精神文化建设,是高质量医学人才培养的必然要求,也是其大学文化建设的必然选择。为了加强医学精神文化建设,我们必须全面了解医学精神文化的内涵及特性,以及在医学技术快速发展的新时代背景下,全面把握医学精神文化的价值使命、发展趋势及建设方向。

任务导向型创新政策经验与启示研究——以挪威能源领域实践为例

在当今国际科技创新竞争日益激烈的大环境下,任务导向型创新政策已被国际社会视为解决社会发展问题和颠覆性技术创新问题有效的政策工具。挪威作为在环保与节能领域享誉全球的低碳国家,任务导向型创新政策在其能源领域核心技术攻关上发挥了重要作用。文章选取挪威任务导向型创新政策实践案例,分析其实施背景、具体举措与主要特征,从强化重大科技任务规划部署、优化科研攻关模式、完善跨部门领域的沟通协调机制等方面,提出任务导向型创新政策服务我国新型举国体制下关键核心技术攻关的对策建议。

新时代学校德育与文化建设的探索与使命——“新时代学校德育和文化建设”研讨会会议综述

新时代学校德育和文化建设研讨会近日于广东梅州举办。7位教育部“长江学者”、17位大学书记校长、专家学者以及中学校长、近100名大中小学教师出席研讨会。会议涵盖新时代的德育供给侧改革、公共性品格、情感教育、诗歌教育、人工智能时代学校德育何处去、工匠精神的时代内涵及其构建、学校文化建设面临的时代挑战及其应对、田家炳精神的时代意义和文化价值等议题,集中展示了学校德育和文化建设领域的前沿理论和创新视角,对以美育人、以文化人和立德树人,实现教育的高质量发展,加快教育强国建设具有重要意义。

新时代我国研究生教育的新使命、新举措

党的二十大胜利闭幕开启了研究生教育改革发展新时代。新时代研究生教育肩负着自主培养拔尖创新人才,支撑世界重要人才中心和创新高地建设;增强自主创新能力,支撑高水平科技自立自强;加快建设研究生教育强国,形成国际研究生教育新格局,增强国家核心竞争力,扩大全球影响力、吸引力等新使命。研究生教育要贯彻落实党的二十大精神,适度扩大研究生教育规模,提供拔尖创新人才支撑;加强导师队伍建设,全面提高人才自主培养质量;注重优化学科结构布局,构建区域研究生教育高地,发挥支撑中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础性、先导性、引领性作用。