新媒体环境下超星平台与高校学生党建工作融合发展模式研究

互联网的飞速发展以及与社会各领域的深度融合为各行业注入了全新的活力,促进了行业的变革与创新。在思政教育领域,超星等新媒体平台的融合使思政教育的模式和方法发生了根本性的改变,带给了高校学生党建工作新的发展机遇。文章围绕新媒体背景下超星平台与高校学生党建工作的融合发展展开研究,在阐述基本理论和概念的基础上,对超星平台在高校思政工作中的应用现状进行了分析,并进一步探讨了优化平台建设、加强超星思政教育效率的途径和策略。

基于国产化云平台的全媒体融合监管平台设计

本文以云南省广电局全媒体融合监管平台建设为背景,着重阐述该平台的功能设计以及国产化平台部署经验,为未来广播电视媒体业务监测监管的平台化建设提供参考。

全媒体新闻融合服务平台实现分析

在信息时代,新闻传播已经呈现出多元化、个性化和碎片化的趋势。为了适应这一趋势并不断满足读者的需求,全媒体已成为新闻业态转型的重要方向之一。全媒体的出现极大地丰富了新闻传播形式,打破了传统新闻门户的局限性,使得用户可以更广泛地获取信息和服务。然而,随着全媒体应用越来越广泛,也暴露出了诸如信息重复、质量不高等问题,在这种情况下,实现全媒体新闻融合服务平台的建立就显得尤为重要。因此,文章将从多个角度出发,对全媒体新闻融合服务平台的实现进行深入剖析和探讨,并提出相应的解决方案,旨在为相关的业界人士提供一些参考和借鉴,从而更好地推进全媒体新闻融合服务平台的发展。

媒介拓展抑或跨媒介合作?——对媒体融合路径选择的探讨与追问

媒体融合至今没有取得零的突破,尤其是媒介拓展的融合方式,这与传统媒体并非真正理解新媒体尤其是信息聚合平台的运作规则有关。作为一个"破坏性"的行业,信息聚合平台的运作解构了传统媒介的盈利模式、占主导的知识型和介入新闻报道的时间节点,在这种平台的框架下延伸,并不能改变传统媒体日渐边缘化的命运。在信息聚合平台迎来内容荒的今天,平台与内容生产商的跨媒介合作正在成为可能,不过这需要在制度上厘清信息聚合平台和传统媒体各自的角色,并规定它们的行为准则。

基于融媒体平台的“信号与系统”教学探索

本文将当前流行的“学习强国”学习平台的设计理念引入“信号与系统”课程教学改革。首先,提出融媒体辅助学习平台的设计方案,而后基于该平台,探索“信号与系统”教学新模式。通过融媒体平台的引入以及教学模式的创新,可望进一步提高“信号与系统”教学效果,激发学生的学习兴趣,同时也能够使教师更好地掌握学生的学习情况。

新时代大学生融合阅读行为研究——以上海大学生为例

阅读是人类认知的基本途径,是实现人的全面发展和终身学习的根本途径。在媒介融合不断向纵深发展的趋势下,大学生的融合阅读特点也日益凸显。课题组通过问卷调查法,在上海高校大学生中取样展开研究,从阅读来源、阅读媒介、数字阅读平台、阅读内容四个方面对新时代大学生的融合阅读行为展开分析。(1)阅读来源的融合:免费阅读与付费阅读;(2)阅读媒介的融合:多元阅读媒介大融合,手机媒介抢占先机;(3)数字阅读平台的融合:社交媒体平台是主流;(4)阅读内容的融合:休闲娱乐需求庞大,通识阅读有待提高。在此基础上,文章还对当前大学生融合阅读行为中存在的缺陷和不足进行了一定的反思:数字阅读行为比例过高,深阅读和浅阅读失衡明显;大学生的中华优秀传统文化阅读水平有待提升;大学生的跨学科阅读能力还有很大提升空间。

新媒体融合平台在新闻采访中的实践和发展研究

新媒体融合平台利用互联网科技,对其进行形式、类型和内容等方面的变革创新.新媒体融合平台具有传播快速,互动性强,碎片化的特点.新媒体融合平台依靠移动互联网终端对新闻资讯进行实时分享,使得人们获取新闻的方式更加便捷,快速.但也存在着海量信息致使人们无法辨别真假的问题,于是,如何在新媒体融合时代,利用好新媒体融合平台,提高新闻采访质量,为人们提供优质新闻内容显得尤为重要.

省级全媒体融合监测云平台设计

本文针对融合媒体与新媒体的融合发展现状,设计了省级全媒体综合监测平台,可实现对传统广播电视和新媒体的统一监测,为省级监测平台建设提供了思路。

教育学术期刊媒体融合发展:现状、问题与策略

以教育学为例,综合考察51种CSSCI来源期刊(含扩展版)在刊网互动与融合以及新媒体融合两个层面的建设与应用情况,重点观照学术期刊在网络化建设、数字化转型以及应用新媒体与出版模式等方面的敏锐性。采用文献分析法和网络调查法对学术期刊媒体融合的现状进行深入探讨。研究显示,教育学术期刊刊网互动与融合以及新媒体融合的深度在不断推进,基本形成了自建媒体生态与借助第三方平台媒体融合的格局,但也存在网络化和数字化转型进程缓慢、出版周期较长以及新媒体平台贯通和融合效果不佳等现实问题。基于此,教育学术期刊媒体融合下一步的重点是:加快期刊网络化建设,深化刊网互动与融合;推进期刊数字化建设,形成快速出版机制;加强微信公众平台的功能融合;创新出版模式及其应用范围;形成与第三方平台媒体融合发展机制。

融媒体环境下新闻专业实践教学的微信平台建设

融媒体环境引起了新闻专业实践和就业格局的变化,为高校建设微信公众号新媒体实践教学平台提供了契机。新闻专业微信公众号应有自身独特的定位,即新闻专业学生新媒体就业的练兵场、师生互动的磁力场、向社会各界展示专业形象的舆论场。它的建设和运营要体现专业特色,抓住内容为王的核心,注重创新,突出差异化竞争,特别是要创新管理方式、精心设置栏目、精心制作标题、创意编排内容,增强公号内容的服务性和贴近性,实现三个"场"融合的目标定位。

省级全媒体综合监管平台系统设计

本文针对传统媒体与新媒体的融合发展现状,设计了省级全媒体综合监管平台,可实现对传统广播电视和新媒体的统一监管,为省级监管平台建设提供了一种新的设计思路。

《广播电视安全播出管理规定》之IPTV集成播控平台、网络广播电视台实施细则修订解析

本文描述了国家新闻出版广电总局2014版《广播电视安全播出管理规定IPTV集成播控平台、网络电视台实施细则》的修订背景、目标、过程及修订重点。

新媒体情境下互联网平台生态治理的演化博弈研究

为有效解决互联网平台生态发展中的监管滞后问题,采用演化博弈的方法,建立平台生态内部三主体——平台企业、平台商家和用户的演化博弈模型,并引入新媒体监督强度系数,研究新媒体监督对平台企业和商家行为的影响。研究表明:在缺乏政府监管的自由发展情境下,各方均追求利益最大化,平台企业选择消极监管,此时平台商家违规运营、用户不参与反馈,整个系统处于混乱状态;新媒体情境下,媒体监督将会对平台企业和平台商家行为选择产生影响,但媒体监督强度过大会产生负面作用;而平台企业积极监管可以有效促进平台生态健康发展;加大媒体监督强度可以降低平台商家违规概率,并促使平台企业发挥市场管理者职能;在对商家行为监管方面,媒体与平台企业存在替代作用,且媒体监督强度过高会弱化平台企业监管效力。未来应进一步强化平台企业监管力度、鼓励新媒体有效参与监督治理。

新时代高校“三全育人”与新媒体融合平台探索——以“广外思政学时”微信小程序应用为例

为了面对高校完全学分制改革、信息技术快速发展、社会思潮不断涌入带来的新挑战,高校需要实现全员全过程全方位育人,创新育人方法。通过对广东外语外贸大学的实例分析,探索新时代高教改革背景下大学生“三全育人”的应对策略,结合互联网媒介,充分挖掘和整合学工、教学、科研等各单位优质资源,利用打破时空、强调自主、覆盖广泛、针对性强的“广外思政学时”微信小程序,建设融入课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大”育人体系平台。实践表明,结合走课制、跨年级制,“广外思政学时”微信小程序实现了多学院的讲座互选、师资互补、思政学时互认,有助于解决育人活动存在的硬性摊派、参与度低的难题,激发学生自愿自主的积极性,实现全员全方位育人,提高育人成效和管理水平。

全媒体融合平台在电视媒体中的实践和发展研究

当前电视媒体面临着新媒体带来的传播速度、传播模式以及客户市场流失的冲击,为提高电视媒体的受众面与收视率,电视媒体应当充分吸纳新媒体的多元传播渠道与传播媒介,并保持自身权威性、高可信度的传播内容优势,不断创新与拓展传播内容,在全媒体时代中占据主动权。

中国共产党“党管媒体”的百年探索与基本经验

党的历代中央领导集体创造性地将中国革命、建设、改革、发展的实际与马克思主义的党报理论紧密结合,形成了以"党管媒体"为核心的新闻管理模式。回顾百年来中国共产党"党管媒体"原则的演进史,深刻总结其历史经验和发展规律,对新时代"党管媒体"如何调整思路和方式来适应社会发展的需要进行研究。研究认为,作为马克思主义新闻观中国化的重要成果,中国共产党对"党管媒体"原则的认识经历了从管理方法到治国理政价值的不断提升,使中国特色社会主义新闻宣传事业始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;新时代坚持和发展"党管媒体"原则,必须将马克思主义新闻观贯穿始终,坚持以人民为中心加强党的领导,坚持党性与人民性相统一,建立和完善传媒法律法规体系,推进媒介治理能力和治理体系现代化,形成符合新时代发展的"党管媒体"策略原则、方式方法。

新媒体直播技术与传统电视制播的结合探析

针对当下新媒体直播技术与传统电视制播技术的结合,阐述其具体的应用场景和实际的应用途径,明确这两种技术结合的优势及其产生的具体传播效果,为相关领域的工作人员提供参考。

传统电视节目与新媒体宣传平台的结合路径

新媒体宣传平台拓宽了传统电视节目品牌宣传和内容传播的路径,为电视节目发展转型创造了良好的条件。对此,结合传统电视节目内容和传播的特点,对传统电视节目与新媒体宣传平台结合的必要性与可行性进行分析探讨,并在此基础上提出传统电视节目与新媒体宣传平台结合的具体路径,为媒体融合和传统电视节目的发展提供相应的思路和方法参考。

构建湖北广播融媒体生产平台重塑广播生产流程

本文介绍了在湖北广播电视台长江云总体技术框架下,构建一套广播融媒体生产平台,平台采用了上海台开发的@Radio融媒体制播系统,通过该系统整合广播新媒体各个入口,再造湖北广播生产流程,满足广播在新形势下对融合、互动、新形态播出的应用场景,完成广播与新媒体之间有效融合重要一环。

省级融媒体监测监管平台检测方法研究

在融媒体飞速发展的背景下,建设省级融媒体监测监管平台是保证融媒体传播安全的重要手段,而通过第三方检测机构的权威检测是保障融媒体监测监管平台建设效果和功能实现程度的有效方式,提高检测人员对融媒体监测监管平台的理解程度是保障检测水平的基础。