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Reform and Reconstruction of the Rural Elderly Care Service System in the New Era
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作者 Han Jiangfeng 《学术界》 CSSCI 北大核心 2018年第11期238-249,共12页
With decades of hard work,socialism with Chinese characteristics has crossed the threshold into a new era.The transformation of the principal contradiction in the new era has imposed new and higher requirements on the... With decades of hard work,socialism with Chinese characteristics has crossed the threshold into a new era.The transformation of the principal contradiction in the new era has imposed new and higher requirements on the rural elderly care service system.However,the current service system based on welfare-multiplex and urban community environment is often difficult to operate in the rural areas of central and western China.And the urban home care service for the aged is inappropriate to the rural reality;community service for the aged faces difficulties in practice;institution care for the aged develops slowly;the synergy among different elderly care service models is poor.Through observing the rural areas of central and western China in the field for a long time,this paper proposes to build the rural elderly care service system based on family supporting,supported by community mutual assistance care,supplemented by institution care for the aged,combined with medical care,and localized with diversified forms for targeted groups according to different realities.And the system should follow the fundamental guidance of development-oriented family policy,adhere to the governance mode of multiple subjects with one core and respect rural reality,which could provide a feasible way for the reform and reconstruction of the rural elderly care service system. 展开更多
关键词 new era development-oriented family policy GOVERNANCE mode of multiple SUBJECTS with one core the RURAL ELDERLY CARE service system
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Research on the path of medical service combination from the perspective of departmental cooperation
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作者 YANG Huazhen 《International English Education Research》 2018年第3期59-61,共3页
As an innovative mode of social endowment, combining medical care with modern medical care technology and old-age service is an important direction of a series of social problems caused by the deepening of aging and t... As an innovative mode of social endowment, combining medical care with modern medical care technology and old-age service is an important direction of a series of social problems caused by the deepening of aging and the intensification of aging process in China. It is the inevitable choice for the development of Chinese characteristics for the aged. At present, with the continuous development of the combination of medical care and rehabilitation, the process of combination of medical care and breeding is slow, and the problems of inter departmental cooperation, high cost of resource integration and low service efficiency have emerged. The paper puts forward that multi head management of different responsibility management body is a bottleneck problem that hinders the integration of medical care. From the objective and subjective two points of view, the administrative system level barrier and the inter departmental interest game are the important reasons that obstruct the medical support and break through the estrangement of the Department and realize the cooperation. Then, according to the theory of large part system reform, the author boldly proposes the idea of establishing a new comprehensive functional department that specializes in the management of pension related affairs. 展开更多
关键词 medical service combination new pension service mode department cooperation bottleneck problem
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新文科背景下金融学课程体系建设与教学模式改革研究 被引量:4
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作者 石贵琴 曹瑾 杨珽 《对外经贸》 2024年第2期149-152,共4页
新文科建设旨在培养适应新时代要求的应用型复合型人才,专业优化、课程提质、模式创新是新文科建设的三大抓手。金融学是经济学专业基础课,在新文科背景下探讨其课程体系建设和教学模式改革具有重要意义。提出从整合教学内容、优化授课... 新文科建设旨在培养适应新时代要求的应用型复合型人才,专业优化、课程提质、模式创新是新文科建设的三大抓手。金融学是经济学专业基础课,在新文科背景下探讨其课程体系建设和教学模式改革具有重要意义。提出从整合教学内容、优化授课逻辑,总结中国金融实践、凝练特色理论成果,将数字金融融入传统框架这三个方面优化金融学课程体系;在教学模式改革方面,提出应充分实施案例教学、坚持混合式教学改革、注重课程思政建设。 展开更多
关键词 新文科 金融学 课程体系 教学模式
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新工科背景下线性代数课程教学改革与实践 被引量:6
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作者 赵静 高有 +1 位作者 金永 王蕊 《高等数学研究》 2024年第1期91-94,共4页
在新工科背景下探讨线性代数课程教学内容、教学模式和考核方式改革,通过优化知识体系、建设丰富的网络资源和课程思政内容、构建多元化教学模式、采取多元化评价方式等,充分发挥学生的主体作用,强化线性代数知识的应用,培养学生的数学... 在新工科背景下探讨线性代数课程教学内容、教学模式和考核方式改革,通过优化知识体系、建设丰富的网络资源和课程思政内容、构建多元化教学模式、采取多元化评价方式等,充分发挥学生的主体作用,强化线性代数知识的应用,培养学生的数学素养、实践能力和创新能力,切实提高线性代数课程教学效果和人才培养成效. 展开更多
关键词 新工科 线性代数 课程思政 教学模式 考核方式
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基于微电影制作的思政课实践教学创新模式的探索
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作者 栗红侠 孙英梅 《中国继续医学教育》 2024年第13期16-20,共5页
在思想政治理论课实践教学过程中,以微电影为新载体进行教学,是高校思想政治理论课教学改革创新的新模式。微电影教学是伴随着近年来新媒体的广泛应用而兴起的。微电影实践教学模式有其独特的优势,既能够提升大学生的思想境界,培养大学... 在思想政治理论课实践教学过程中,以微电影为新载体进行教学,是高校思想政治理论课教学改革创新的新模式。微电影教学是伴随着近年来新媒体的广泛应用而兴起的。微电影实践教学模式有其独特的优势,既能够提升大学生的思想境界,培养大学生的创新能力与合作能力,促进大学生完成从“知”到“行”的转化,也有助于提升教师的信息化素养,更有助于社会主义核心价值观的广泛传播。以微电影为载体开展思政课实践教学能够实现教师主导性与学生主体性的统一,深刻性与趣味性的统一,将理论实现升华,真正实现“入脑”“入心”。但微电影实践教学实施过程中也存在一些问题,会削弱微电影教学模式的育人效果。因此在实践过程中微电影实践教学要不断优化思路,增强育人功能。 展开更多
关键词 微电影 大学生 思想政治理论课 实践教学 教学模式 新载体
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中外合作办学人才培养新模式研究——以“混凝土结构”课程为例
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作者 刘才玮 王欣宇 +1 位作者 苗吉军 隋杰英 《教育教学论坛》 2024年第18期173-176,共4页
随着国家对中外合作办学的支持,越来越多的高校致力于对中外合作办学模式的探讨。青岛理工大学土木工程学院以“混凝土结构”课程为例,针对中美合作办学培养新模式构建了经济全球化背景下源源不断培养国际人才的教学体系:中外教师先后... 随着国家对中外合作办学的支持,越来越多的高校致力于对中外合作办学模式的探讨。青岛理工大学土木工程学院以“混凝土结构”课程为例,针对中美合作办学培养新模式构建了经济全球化背景下源源不断培养国际人才的教学体系:中外教师先后对同一门课程进行线下课堂与远程授课紧密结合的“三位一体”教学,实行“分步走一体化”的流程,保证学生能够立足于国内外的混凝土建筑案例,夯实专业基础,充分拓宽国际视野。与传统中外合作办学模式相比,新型模式避免了赴外求学可能面临的种种风险,提高了学生对外文专业知识的了解程度。最终达到培养着眼于国际视野的高素质技术人才的目标,保证各种突发情况下国际化人才教育培养不停摆。 展开更多
关键词 中外合作办学新模式 “三位一体”教学模式 分步走一体化 国际化人才 “混凝土结构”课程
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机械原理课程高阶教学模式探索与实践——以运动副的分析与设计为例
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作者 张涵 马雪亭 +2 位作者 赵军 丁羽 王海明 《农业技术与装备》 2024年第1期103-105,共3页
结合新工科、工程教育专业认证,探索适合于机械原理课程特点的高阶教学模式,并结合课程中重要的知识点——运动副的分析与设计进行实践。实践证明:高阶教学模式能够培养学生的高阶思维,契合新工科、工程教育专业认证背景下工科学生的培... 结合新工科、工程教育专业认证,探索适合于机械原理课程特点的高阶教学模式,并结合课程中重要的知识点——运动副的分析与设计进行实践。实践证明:高阶教学模式能够培养学生的高阶思维,契合新工科、工程教育专业认证背景下工科学生的培养要求;高阶教学模式,可以培养学生自主学习,最终达到“教为不教”的教学目的。 展开更多
关键词 机械原理课程 高阶教学模式 新工科 工程教育专业认证
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削减课时对工程制图教学的影响及应对策略 被引量:1
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作者 邓乔元 李世洋 文峰 《高教学刊》 2024年第7期118-122,共5页
工程制图是工科专业学生的一门专业基础课,也是一门理论和实践结合相当紧密的课程。在新工科背景下,工程制图传统的教学模式已经不能满足国家培养新工科人才的需求。该文指出了课时量调减的情况下工程制图课堂教学所面临的困难以及出现... 工程制图是工科专业学生的一门专业基础课,也是一门理论和实践结合相当紧密的课程。在新工科背景下,工程制图传统的教学模式已经不能满足国家培养新工科人才的需求。该文指出了课时量调减的情况下工程制图课堂教学所面临的困难以及出现的问题。利用近些年高速发展的互联网,提出一种适应于少学时下保工程制图教学质量的线上线下相结合的教学新方法,有望成为解决工程制图教学所遇困难的突破口,为学生未来在工作上解决工程问题打下基础。 展开更多
关键词 工程制图 教学模式 新工科 教学内容 考核方式
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智能时代新工科人才培养的教学组织模式研究 被引量:1
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作者 刘冰冰 张建成 +1 位作者 刘伟 赵林惠 《科教导刊》 2024年第4期1-4,共4页
新工科建设要求培养具有跨学科整合能力的人才,而目前以专业进行教学组织的模式具有一定的局限性。本研究以北京联合大学机器人学院为例,以多专业课程群、单专业课程群和实践平台建设作为建立新工科人才培养模式的途径,通过在原有纵向... 新工科建设要求培养具有跨学科整合能力的人才,而目前以专业进行教学组织的模式具有一定的局限性。本研究以北京联合大学机器人学院为例,以多专业课程群、单专业课程群和实践平台建设作为建立新工科人才培养模式的途径,通过在原有纵向专业组织的基础上增加横向的课程群组织,经过实践验证这种矩阵式的组织模式能够有效地进行专业融合,实现培养跨学科教育者和跨学科人才的目标。 展开更多
关键词 新工科人才培养 课程群 组织模式
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新工科背景下测量课程教学改革研究——以南京航空航天大学工程训练中心为例 被引量:1
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作者 葛亚楠 徐锋 王化明 《科教导刊》 2024年第3期44-46,共3页
通过分析目前高校工程训练中心测量课程课时数少,设备侧重于传统测量,课程内容与先进技术水平存在较大差距,师资力量薄弱等教学现状,在“新工科”背景下,秉承“一流课程上水平”的办学理念,以南航工程训练中心天目湖新校区建设为契机,... 通过分析目前高校工程训练中心测量课程课时数少,设备侧重于传统测量,课程内容与先进技术水平存在较大差距,师资力量薄弱等教学现状,在“新工科”背景下,秉承“一流课程上水平”的办学理念,以南航工程训练中心天目湖新校区建设为契机,引入先进测量设备,构建现代化测量实验室;以培养学生工程实际应用和创新能力为目标,对传统测量教学模式和课程考核方法进行改革,以适应新工科建设背景下需要的理实结合综合性人才培养机制。 展开更多
关键词 新工科 传统测量 教学模式 课程考核方法
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新工科背景下科研成果融入课程教学探究
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作者 苏国用 胡坤 王鹏彧 《科教导刊》 2024年第21期72-74,共3页
随着科技的发展高校学科领域的知识更新速度快,高校课程教学的内容通常滞后于当前科技的发展,培养出的学生毕业后常常面临“学不够用”的困境。文章论述分析了将科研成果引入课程教学的必要性及实践过程中存在的问题,并提出了科研成果... 随着科技的发展高校学科领域的知识更新速度快,高校课程教学的内容通常滞后于当前科技的发展,培养出的学生毕业后常常面临“学不够用”的困境。文章论述分析了将科研成果引入课程教学的必要性及实践过程中存在的问题,并提出了科研成果融入课程教学的具体措施,旨在丰富新工科背景下课程教学的内涵,促进学生培养质量上升到新的高度。 展开更多
关键词 新工科 科教融合 科研成果 教学模式 高校课程
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皮革产品新零售系统的创新服务模式探析
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作者 冯冀岩 《中国皮革》 CAS 2024年第10期34-37,共4页
皮革产品新零售系统的创新服务模式在推动行业发展、满足消费者需求和提升用户体验方面发挥着重要作用。本文在分析皮革行业发展现状及传统零售方式存在的问题的基础上,重点剖析了新零售系统的架构及特点,探讨皮革产品新零售系统的创新... 皮革产品新零售系统的创新服务模式在推动行业发展、满足消费者需求和提升用户体验方面发挥着重要作用。本文在分析皮革行业发展现状及传统零售方式存在的问题的基础上,重点剖析了新零售系统的架构及特点,探讨皮革产品新零售系统的创新服务模式设计,以期不断引领皮革行业向更加智能化、个性化和可持续发展的方向迈进。 展开更多
关键词 皮革产品 新零售系统 服务模式
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新文科背景下“以生为本”专业课程教学模式分析
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作者 郑晓茹 李正东 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第7期40-43,共4页
在新文科背景下关注专业课程教学改革要转变教与学的思维,秉持“以生为本”的理念,将学生的理论知识学习和能力培养纳入课程教学改革计划。基于此,课程教学模式改革旨在更好地处理“重教轻学”和“教学分割”的问题。一方面,课程教学模... 在新文科背景下关注专业课程教学改革要转变教与学的思维,秉持“以生为本”的理念,将学生的理论知识学习和能力培养纳入课程教学改革计划。基于此,课程教学模式改革旨在更好地处理“重教轻学”和“教学分割”的问题。一方面,课程教学模式改革强调通过重点抓好教师资源多元化和做好线上线下混合课程来强化“以学生为本”的理念,并改进“教”的措施。另一方面,以实践场景为载体,通过教学实践回应学生知识学习的关切问题,促进学生理论学习与实践能力实现同步结合,进而改进“学”的措施。 展开更多
关键词 新文科背景 以生为本 专业课程 教学改革 教学模式
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网络平台支持下全病程护理服务模式在回结肠造口患者中的应用
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作者 梁美霞 李春华 +3 位作者 戴梅花 符小敏 李超 赖小琴 《中西医结合护理》 2024年第8期37-42,共6页
目的探讨网络平台支持下全病程护理服务模式对回结肠造口患者自我护理能力、生活质量和护理结局的影响。方法选择本院120例回结肠造口患者,其中2022年9月—2023年2月收治入院的患者为对照组(n=58),2023年3月—2023年8月收治入院的患者... 目的探讨网络平台支持下全病程护理服务模式对回结肠造口患者自我护理能力、生活质量和护理结局的影响。方法选择本院120例回结肠造口患者,其中2022年9月—2023年2月收治入院的患者为对照组(n=58),2023年3月—2023年8月收治入院的患者为干预组(n=62)。对照组给予常规整体责任制护理模式,干预组实施微信平台支持下全病程护理服务模式。比较两组回结肠造口患者的自我护理能力、生活质量和并发症发生情况。结果干预组造口相关并发症发生率6.45%(4/62),低于对照组的12.07%(7/58),但差异无统计学意义(P>0.05)。出院3个月后,干预组患者自我护理能力量表中自我意愿、自我护理能力、自我护理技能得分高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.01)。出院3个月后,干预组患者造口患者生活质量问卷(COH-QOL-OQ)中生理健康、心理健康、社会健康、精神健康及总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论通过实施网络平台支持下的全病程护理服务模式,可提高回结肠造口患者自我护理能力和生活质量。 展开更多
关键词 回肠造口 结肠造口 全病程护理 自我护理能力 生活质量 造口并发症
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新医科背景下混合式教学模式在内科学理论教学中的应用
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作者 吴巍芸 叶石才 +2 位作者 伍俊 江茵 姚卫民 《继续医学教育》 2024年第10期13-16,共4页
目的探讨混合式教学模式在内科学理论教学中的教学效果。方法选取2020年9月至2023年1月广东医科大学第一临床医学院五年制临床医学专业2017级61名学生及2019级61名学生作为研究对象,分别设为对照组和试验组。对照组采用传统教学模式,试... 目的探讨混合式教学模式在内科学理论教学中的教学效果。方法选取2020年9月至2023年1月广东医科大学第一临床医学院五年制临床医学专业2017级61名学生及2019级61名学生作为研究对象,分别设为对照组和试验组。对照组采用传统教学模式,试验组采用混合式教学模式,比较2组学生的期末考试成绩。结果试验组学生的内科学期末考试成绩为(76.26±7.50)分,高于对照组的(63.51±9.02)分,差异有统计学意义(P<0.001)。结论混合式教学模式教学效果较好,有助于提高教学质量。 展开更多
关键词 混合式教学模式 内科学教学 教学改革 新医科 自主学习 线上课程
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基于新医科的临床微生物学检验技术课程教学设计与实践
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作者 鞠晓红 王月华 +1 位作者 王瑶 曹亮 《吉林医药学院学报》 2024年第3期233-236,共4页
临床微生物学检验技术是一门为感染性疾病的诊疗防控提供循证依据的核心专业课,要求检验人员具有夯实的理论基础和极强的实践能力,并有开发新技术提高微生物学检验水平的创新精神。在以新医科引领医学教育创新的时代背景下,该课程的人... 临床微生物学检验技术是一门为感染性疾病的诊疗防控提供循证依据的核心专业课,要求检验人员具有夯实的理论基础和极强的实践能力,并有开发新技术提高微生物学检验水平的创新精神。在以新医科引领医学教育创新的时代背景下,该课程的人才培养质量将为实施“健康中国”的发展战略提供重要支撑。本研究以新医科建设为引领,在充分落实“学生中心、成果导向”的教学理念基础上,构建了“四模块、三结合、一分站”的理论-实验一体化的临床微生物学检验技术课程教学体系,通过“学中做、做中学、反复练、重复做”夯实理论基础、强化专业实践能力,培养学生的创新精神和意识,提升应用型人才培养质量,推动新医科建设。 展开更多
关键词 新医科 临床微生物学检验 教学改革 课程建设 教学模式
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高职院校思政课“三贴近、四融入、五结合”教学模式实践探索——以闽江师范高等专科学校为例
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作者 张兆延 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2024年第2期147-151,共5页
高职院校思政课“三贴近、四融入、五结合”教学模式是针对当前高职院校思政课教学中存在的教学效果不够理想,教学内容不够鲜活,联系学生日常生活、职业要求与时代发展不够紧密等问题构建起的一种教学新模式。该模式以“三贴近”为前提... 高职院校思政课“三贴近、四融入、五结合”教学模式是针对当前高职院校思政课教学中存在的教学效果不够理想,教学内容不够鲜活,联系学生日常生活、职业要求与时代发展不够紧密等问题构建起的一种教学新模式。该模式以“三贴近”为前提,把好教学“方向盘”;以“四融入”为模块,融通课堂“主渠道”;以“五结合”为原则,种好思政“责任田”。闽江师范高等专科学校通过五年的实践探索,有效推动了思政课教学创新,提高了思政课教学效果,促进了思政课教学相长。 展开更多
关键词 思政课 教学新模式 三贴近 四融入 五结合
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运营新模式下城市轨道交通智慧客服体系的建设
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作者 蒲晓斌 张炳森 +2 位作者 李世君 张毅 杨大鹏 《现代城市轨道交通》 2024年第5期27-32,共6页
在高质量发展的时代背景下,城市轨道交通运营管理模式与乘客服务形式均发生深刻变革,需建设新的客服体系进行匹配。文章通过对当前的运营新模式进行分析,如站区协同、乘客服务优化及移动化运作等,总结出目前车站管理趋于少人化、自助化... 在高质量发展的时代背景下,城市轨道交通运营管理模式与乘客服务形式均发生深刻变革,需建设新的客服体系进行匹配。文章通过对当前的运营新模式进行分析,如站区协同、乘客服务优化及移动化运作等,总结出目前车站管理趋于少人化、自助化和自动化。基于此背景,对乘客出行场景全过程进行分解,分析出不同场景下乘客的服务需求。为满足这些需求,创新性地提出自助服务、远程客服和现场应援3级智慧客服体系,并设计智慧客服系统的总体架构和技术方案,重点关注语音服务后台、知识管理平台、音视频交互以及智能坐席系统的功能建设,以期为后续各城市的轨道交通智慧客服体系建设提供参考。 展开更多
关键词 城市轨道交通 高质量发展 运营新模式 智慧客服
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“新四化”牵引的汽车服务工程专业培养模式升级改造路径探索
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作者 王虹霞 王兴 《汽车实用技术》 2024年第22期116-120,共5页
随着汽车产业步入“新四化”时代,对具备最新知识体系和专业能力的人才需求迫切。当前国内高校的汽车服务工程专业人才培养模式仍基于传统汽车知识体系,已无法满足汽车产业变革的新需求。文章以“新四化”产业变革带来的汽车行业人才需... 随着汽车产业步入“新四化”时代,对具备最新知识体系和专业能力的人才需求迫切。当前国内高校的汽车服务工程专业人才培养模式仍基于传统汽车知识体系,已无法满足汽车产业变革的新需求。文章以“新四化”产业变革带来的汽车行业人才需求变化为基础,探讨汽车专业课程培养体系升级改造措施,建立“三个一”协同创新的专业人才培养模式,包括构建面向产业发展前沿、对接工作任务的专业课程体系;将以老师为中心的专业教学模式转变为学生中心;探索汽车服务工程专业的校企合作新模式,为应用型本科院校的汽车服务工程专业提供人才培养的借鉴和参考。 展开更多
关键词 新四化 汽车服务工程 培养模式 专业课程 升级改造
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新文科建设背景下“大学语文”课程思政教学体系创新与实践——以中国人民警察大学为例
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作者 孙晓梅 《中国人民警察大学学报》 2024年第11期27-33,共7页
“大学语文”是中国人民警察大学面向公安类本科专业开设的一门公共基础课。针对如何使课程内容充分彰显公安特色,如何使课程教学组织充分调动学生积极性,如何使课程教学评价更加突出综合素质三方面问题,以新文科建设为指导,提出以“一... “大学语文”是中国人民警察大学面向公安类本科专业开设的一门公共基础课。针对如何使课程内容充分彰显公安特色,如何使课程教学组织充分调动学生积极性,如何使课程教学评价更加突出综合素质三方面问题,以新文科建设为指导,提出以“一条主线+三大专题”重构课程思政内容体系,以“厚植家国情怀、弘扬英模精神、树立法治观念”重构课程思政价值体系,以“5E+3结合”的教学模式创新教学方法,并采用“七维度”考核评价项目构建综合全面的评价标准,为锻造公安铁军奠定坚实的思想和文化基础。 展开更多
关键词 新文科 大学语文 5E教学模式 课程改革 课程思政
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