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NEW POLICIES PROMOTE TECHNOLOGY TRANSFER
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《Bulletin of the Chinese Academy of Sciences》 1999年第3期198-200,共3页
The Chinese government issued a regulation on promoting the transformation of R&D results recently. The new policies, which were jointly formulated by seven governmental departments, are aimed at further encouragi... The Chinese government issued a regulation on promoting the transformation of R&D results recently. The new policies, which were jointly formulated by seven governmental departments, are aimed at further encouraging China’s scientists to commercialize their R&D results, set up new hi-tech business and speed up the process of China’s hi-tech industrialization. 展开更多
关键词 new POLICIES PROMOTE technology TRANSFER
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新质生产力与新质战斗力高效融合、双向互促的机制、框架与进路--量子信息技术的视角
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作者 李明 王永华 揭晓 《北京理工大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期1-10,共10页
以量子信息技术在经济社会及军事领域的应用为切入点,探讨新质生产力与新质战斗力在量子信息技术赋能下高效融合、双向互促的逻辑机制、理论框架与实践进路。研究新质生产力与新质战斗力在量子信息技术加持下的特点与趋势,揭示二者之间... 以量子信息技术在经济社会及军事领域的应用为切入点,探讨新质生产力与新质战斗力在量子信息技术赋能下高效融合、双向互促的逻辑机制、理论框架与实践进路。研究新质生产力与新质战斗力在量子信息技术加持下的特点与趋势,揭示二者之间的内在联系、互动规律和相互作用机制,从系统理论、协同理论和军民融合理论的角度出发,构建二者高效融合、双向互促的三重循环理论框架,给出实现这一目标的策略路径。研究表明,量子信息技术的突破为新质生产力和新质战斗力的提升提供了强大动力,新质生产力通过颠覆性技术突破和产业升级赋能新质战斗力的提升,同时新质战斗力又以军事需求和产业应用反作用于新质生产力,形成新质生产力和新质战斗力的高效融合、双向互促的局面,为经济社会发展和军事战略转型提供新的思路与方向。基于以上研究结论,建议通过强化技术创新、推动产业升级、优化资源配置等举措,促进新质生产力和新质战斗力的高效融合、双向互促。 展开更多
关键词 新质生产力 新质战斗力 高效融合 双向互促 量子信息技术
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邓小平对“科学技术是第一生产力”的实践探索及当代启示
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作者 刘广慧 杨佳欣 杨佳 《邢台学院学报》 2025年第1期1-9,共9页
20世纪70年代,科技革命浪潮日渐兴盛,西方各个国家争先在科学技术领域展开战略性竞争。邓小平将科学技术视为推进现代化的关键环节,提出“科学技术是第一生产力”的论断,进而在科学和教育事业、科技体制改革和对外开放以及高科技产业化... 20世纪70年代,科技革命浪潮日渐兴盛,西方各个国家争先在科学技术领域展开战略性竞争。邓小平将科学技术视为推进现代化的关键环节,提出“科学技术是第一生产力”的论断,进而在科学和教育事业、科技体制改革和对外开放以及高科技产业化等领域展开了全方位的实践探索。经过长期的耕耘逐渐改变了我国相对落后的生产力发展状况,成功实现了经济的快速发展。邓小平对“科学技术是第一生产力”的开创性探索为新时代发展新质生产力、推动中国式现代化提供了重要的经验启示。 展开更多
关键词 科学技术 第一生产力 实践探索 新质生产力 中国式现代化
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新工科背景下基于虚拟现实技术的工程实践教学创新
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作者 辛尚龙 戴飞 黄晓鹏 《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第1期141-146,共6页
新工科背景下,在以互联网等先进信息技术为核心的数字时代,探索虚拟现实技术与工程实践教学的深度融合,是推进工程教育改革的关键。为培养高质量工程实践人才,将虚拟现实技术与工程实践教学融合,不仅可以满足新工科建设需求,还可以激发... 新工科背景下,在以互联网等先进信息技术为核心的数字时代,探索虚拟现实技术与工程实践教学的深度融合,是推进工程教育改革的关键。为培养高质量工程实践人才,将虚拟现实技术与工程实践教学融合,不仅可以满足新工科建设需求,还可以激发学生自主学习和探索的积极性,降低实验设备的管理与维修费用,减少工程类实践教学中潜在的安全隐患。但在VR技术应用于工程实践教学的过程中发现,现有课程体系、教学方法与VR技术存在明显不适配问题,优质工程类VR教学平台欠缺,教师综合水平欠缺,阻碍了工程实践教学质量的提升。为此,学校需结合新工科建设需求,借助VR技术优化工程实践课程体系与教学方法,加强VR专业化教学平台建设,通过系统化培训提升工程实践教师综合素养,为新工科背景下工程实践教学高质量发展提供保障。 展开更多
关键词 新工科 虚拟现实技术 工程实践教学 沉浸式体验 师生交互
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A Discussion on the Practical Teaching Reform of Intelligent Mobile Terminal Technology Course
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作者 Xiaoyu Chu Jian Wu 《Journal of Contemporary Educational Research》 2022年第8期16-22,共7页
In this intelligent era,there is a high market demand for professional engineering talents in the computer industry.Based on engineering education accreditation,this paper briefly discusses the practical teaching refo... In this intelligent era,there is a high market demand for professional engineering talents in the computer industry.Based on engineering education accreditation,this paper briefly discusses the practical teaching reform of the intelligent mobile terminal technology course,which involves integrating theory with practical,taking students as the center,focusing on practical teaching,strengthening students’practical skills and computer application development skills,as well as promoting the construction and development of engineering accreditation. 展开更多
关键词 new engineering Engineering education professional certification Intelligent mobile terminal technology Practical teaching Curriculum reform
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The Influence of New Media on College Students’Ideological and Political Education and the Countermeasures
6
作者 Hui Ai 《Journal of Contemporary Educational Research》 2021年第5期44-46,共3页
In recent years,new media has been booming in our country.College students can learn about everything happening in the world in real time through the Internet,which speeds up their understanding and acceptance of info... In recent years,new media has been booming in our country.College students can learn about everything happening in the world in real time through the Internet,which speeds up their understanding and acceptance of information.However,due to the relatively simple environment the college students grew up in,the incomplete formation of their own values,and the mixture of information on the Internet,learning through the Internet can have adverse effects on the psychology of college students.Based on the in-depth and systematic exploration of the current situation on ideological and political education in colleges and universities,this paper analyzes the existing problems of ideological and political education in colleges and universities under the influence of new media.In view of these problems,an in-depth study on the innovation of ideological and political education in contemporary colleges and universities was conducted,and this paper puts forward relevant improvement methods for the discussion and exchange of the industry. 展开更多
关键词 new media College student Ideological and political education promotion of information technology
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新工科背景下化工工艺学课程建设与教学实践 被引量:1
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作者 李卫星 琚晓晖 +2 位作者 陈日志 孙林兵 刘晓勤 《化工高等教育》 2024年第1期108-111,共4页
化工工艺学是化学工程与工艺专业的主干课之一,是衔接基础课和实践环节的重要课程。在新工科背景下,文章从课程建设、教学方法和教学效果等方面介绍了化工工艺学课程的教学探索与实践。教师将理论知识与生产实际、最新技术进展等有机结... 化工工艺学是化学工程与工艺专业的主干课之一,是衔接基础课和实践环节的重要课程。在新工科背景下,文章从课程建设、教学方法和教学效果等方面介绍了化工工艺学课程的教学探索与实践。教师将理论知识与生产实际、最新技术进展等有机结合起来,在教学过程中注重强化学生的专业技能和工程观念,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 化工工艺学 课程建设 教学实践 新工科
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创新驱动新质生产力发展的理论逻辑和实践路径 被引量:1
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作者 丁焕峰 方远平 +2 位作者 刘乃全 马海涛 刘承良 《城市观察》 2024年第4期70-79,161,共11页
继续做好创新这篇大文章,推动新质生产力加快发展是我国进一步推动高质量发展的路向,探讨创新驱动新质生产力的理论逻辑、实现路径和实践举措具有重要意义。文章认为,创新驱动新质生产力发展,在理论层面,亟待从国家、区域、城市等多尺... 继续做好创新这篇大文章,推动新质生产力加快发展是我国进一步推动高质量发展的路向,探讨创新驱动新质生产力的理论逻辑、实现路径和实践举措具有重要意义。文章认为,创新驱动新质生产力发展,在理论层面,亟待从国家、区域、城市等多尺度探讨我国创新驱动新质生产力的核心议题、理论逻辑、主要挑战及应对路径;在实践层面,需要加强创新要素的流动,优化创新资源协调配置机制,促进产创融合发展,发挥科技创新中心龙头作用,提高区域创新协同水平,培育新质生产力高地。 展开更多
关键词 新质生产力 创新驱动 区域创新协同 科技创新 实践路径
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新一代电子信息技术专业学位研究生培养模式创新与实践 被引量:3
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作者 白岩 徐凯宏 《高教学刊》 2024年第11期53-57,共5页
该文首先梳理专业学位研究生培养模式的现状,分析当前专业学位研究生教育中存在的问题。随后,以东北林业大学新一代电子信息技术专业学位研究生人才培养模式为背景,介绍产教融合的培养模式创新性探索。该创新举措旨在使学生能够更好地... 该文首先梳理专业学位研究生培养模式的现状,分析当前专业学位研究生教育中存在的问题。随后,以东北林业大学新一代电子信息技术专业学位研究生人才培养模式为背景,介绍产教融合的培养模式创新性探索。该创新举措旨在使学生能够更好地适应快速变化的行业需求,培养学生的创新思维和实践能力。 展开更多
关键词 专业学位研究生 培养模式创新 实践能力 创新意识 新一代电子信息技术
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乡村振兴战略背景下新农科实践教学基地建设研究 被引量:5
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作者 赵孟良 任延靖 《高教学刊》 2024年第8期89-92,共4页
理论与实践相结合的培养模式是应用型人才培养的必由之路,也是新农科建设的内在要求,因此教学实践基地的建设与应用在农学类专业人才培养中起到十分重要的作用。乡村振兴是当前中国农村发展的重要战略,农学教学实践基地作为农学专业教... 理论与实践相结合的培养模式是应用型人才培养的必由之路,也是新农科建设的内在要求,因此教学实践基地的建设与应用在农学类专业人才培养中起到十分重要的作用。乡村振兴是当前中国农村发展的重要战略,农学教学实践基地作为农学专业教育的重要组成部分,在乡村振兴战略背景下的建设研究具有重要意义。新农科建设对高校农科人才培养提出新标准和新要求,实践教学对新农科人才培养具有重要意义。该文阐述农学专业实践教学基地建设研究的重要意义、现状、问题及发展路径,以期为今后国内涉农高校新农科实践教学基地的科学化、合理化建设及高效利用提供理论指导。 展开更多
关键词 乡村振兴 新农科 实践教学 基地建设 科技创新
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新能源材料技术课程实施课程思政的设计及实践 被引量:1
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作者 洪涛 陈鹏起 +2 位作者 程继贵 鲁颖炜 吕珺 《高教学刊》 2024年第13期172-175,共4页
在专业课程教学中融入课程思政是坚持立德树人、教书育人的需要。该文结合作者从事新能源材料技术课程教学的实际,深入挖掘该课程中的思政元素,并辅以适当的教学方法将职业道德教育、法律意识、环境保护理念和爱国主义教育等元素引入到... 在专业课程教学中融入课程思政是坚持立德树人、教书育人的需要。该文结合作者从事新能源材料技术课程教学的实际,深入挖掘该课程中的思政元素,并辅以适当的教学方法将职业道德教育、法律意识、环境保护理念和爱国主义教育等元素引入到课堂教学中,以此提高学生参与教学积极性,丰富材料相关专业教学内容,使学生在学习专业课程知识的同时思想道德素质得到全面提高。该文为专业课的课程思政实施提供有效案例,为材料专业人才落实立德树人根本任务、围绕培养目标、细化课程目标进行积极的探索,取得较好的效果。 展开更多
关键词 课程思政 新能源材料技术 能力导向一体化 工程教育认证 设计实践
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基于新课程标准的学科实践推进策略 被引量:1
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作者 孙莹莹 《中国标准化》 2024年第8期245-248,共4页
学科实践是新课程标准的重要改革方向,是新时代育人的新方向。结合新课程标准对学科实践的要求,进一步推进学科实践在课堂中的落实,有助于促进学生的核心素养发展。基于此,本文在阐明学科实践重要意义的基础上,提出学科实践的推进策略,... 学科实践是新课程标准的重要改革方向,是新时代育人的新方向。结合新课程标准对学科实践的要求,进一步推进学科实践在课堂中的落实,有助于促进学生的核心素养发展。基于此,本文在阐明学科实践重要意义的基础上,提出学科实践的推进策略,旨在进一步落实学科实践的发展。 展开更多
关键词 学科实践 新课程标准 推进策略
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新型举国体制推动军民科技协同创新:内在逻辑与实践进路 被引量:1
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作者 李阳 黄朝峰 胡天恩 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第3期6-16,共11页
新型举国体制是传统举国体制在新时代的适应性转型,在国家竞争日益加剧和民族复兴的关键时期,新型举国体制成为发挥中国制度优势、破解关键核心技术难题、实现国家战略任务的重要抓手。如何探索新型举国体制的实现方式,尤其是在国家安... 新型举国体制是传统举国体制在新时代的适应性转型,在国家竞争日益加剧和民族复兴的关键时期,新型举国体制成为发挥中国制度优势、破解关键核心技术难题、实现国家战略任务的重要抓手。如何探索新型举国体制的实现方式,尤其是在国家安全、军民融合等重大战略领域满足国家战略需求,已成为当前亟需回答的重要课题。鉴于此,在深入分析新型举国体制推动军民科技协同创新的内在逻辑及创新要素基础上,从组织体系及实现机制两个层面构建新型举国体制推动军民科技协同创新的分析框架,并通过对军民协同推进新冠疫苗研发的全景式回顾进行案例探索,揭示新冠疫苗研发的中国经验——以新型举国体制为制度优势,以定位“国家重大战略任务”为前提,在党中央集中统一领导下,发挥军民融合的战略支撑作用,释放社会主义市场经济活力的中国方式。 展开更多
关键词 新型举国体制 军民科技协同 内在逻辑 实践进路 新冠疫苗研发
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新工科背景下模拟电子技术实验课程教学改革与实践路径研究 被引量:2
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作者 胡振涛 秦春斌 +1 位作者 肖启阳 张德华 《中国现代教育装备》 2024年第7期72-74,共3页
针对当前模拟电子技术实验课程教学中存在教学方法形式单一、实验内容设计无法适应信息技术的发展等问题,从提升大学生创新能力与意识的角度,以“三聚集、三着力”为切入点,探究新工科背景下模拟电子技术实验教学改革与实践路径,以期为... 针对当前模拟电子技术实验课程教学中存在教学方法形式单一、实验内容设计无法适应信息技术的发展等问题,从提升大学生创新能力与意识的角度,以“三聚集、三着力”为切入点,探究新工科背景下模拟电子技术实验教学改革与实践路径,以期为推动工科实验教学的持续优化与创新实践人才培养模式提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 新工科建设 模拟电子技术实验 教学实践改革 创新意识培养
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稠油开发技术进展及新分类标准建立与应用实践——以胜利油田稠油开发为例
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作者 束青林 魏超平 +3 位作者 于田田 计秉玉 张仲平 郑万刚 《油气藏评价与开发》 CSCD 北大核心 2024年第4期529-540,F0002,共13页
稠油油藏是一种重要的战略资源,对保障国家能源安全起到重要的作用。国内外稠油开发主要有蒸汽吞吐、蒸汽驱、驱泄复合(SAGD)、火烧驱油4项技术,受技术适应性、成本高及对环境不友好的影响,其推广和运用存在一定局限性。胜利油田根据自... 稠油油藏是一种重要的战略资源,对保障国家能源安全起到重要的作用。国内外稠油开发主要有蒸汽吞吐、蒸汽驱、驱泄复合(SAGD)、火烧驱油4项技术,受技术适应性、成本高及对环境不友好的影响,其推广和运用存在一定局限性。胜利油田根据自身油藏特点,形成了薄层水平井、热化学复合和化学降黏3项新技术,拓展了开发技术界限,使稠油油藏开发的有效厚度界限低至2m、油藏埋深为2000 m、储层渗透率界限低至100×10^(-3)µm^(2)。根据各项技术特点和矿场应用效果,建立了以技术适应性为基础的稠油新分类标准,把稠油油藏分为5大类,指导矿场稠油开发技术方向的选择。结合目前技术发展方向和新的形势要求,指出“多元热复合”“非热力开发”“纳米材料应用”将是稠油开发技术3个趋势。 展开更多
关键词 稠油油藏 技术进展 界限拓展 新分类标准 应用实践 发展方向
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新工科背景下“1+X”教学方法研究——以智能机器人技术课程为例
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作者 高春艳 吕晓玲 +2 位作者 田颖 刘璇 李满宏 《高教学刊》 2024年第29期132-135,共4页
在新工科背景下,高等教育需要不断创新教学方法,以适应时代的发展和人才培养的需求。通过对智能机器人技术课程教学现状的分析,详细阐述基于“1+X”教学方法的具体实施步骤和对学生的影响,研究和探索该方法在课程教学实践中对学生的理... 在新工科背景下,高等教育需要不断创新教学方法,以适应时代的发展和人才培养的需求。通过对智能机器人技术课程教学现状的分析,详细阐述基于“1+X”教学方法的具体实施步骤和对学生的影响,研究和探索该方法在课程教学实践中对学生的理论知识、实践能力、工程意识的成效。同时探讨该方法对高等教育教学改革和创新的启示,对于在新工科背景下开展高质量教学具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 新工科 智能机器人技术 “1+X”教学方法 教学改革 探索实践
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中国环保技术推广实践模式研究
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作者 尚光旭 彭溶 +4 位作者 王睿 闫骏 刘媛 段颖 张杰 《中国环保产业》 2024年第6期38-41,共4页
本文以政府部门、第三方机构和环保企业三类环保技术推广实践主体为调研对象,采用资料调研、现场调研、网络调查、问卷调查及系统分析、归纳等方法,梳理了当前我国环保技术推广实践模式及其存在的问题,并提出环保技术的推广建议。
关键词 环保技术 推广 实践 模式
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面向新质生产力发展的科技创新治理:理论框架、实践特征与风险应对
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作者 王倩倩 陈强 +1 位作者 荣俊美 邢窈窈 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期2-11,共10页
新质生产力发展的关键在于完善我国科技创新治理体系。新发展背景下,更应深刻认识面向新质生产力发展的科技创新治理框架及特征。从治理原则、治理主体、治理客体、治理逻辑、治理目标、能力体现、动能所在构建出我国科技创新治理理论框... 新质生产力发展的关键在于完善我国科技创新治理体系。新发展背景下,更应深刻认识面向新质生产力发展的科技创新治理框架及特征。从治理原则、治理主体、治理客体、治理逻辑、治理目标、能力体现、动能所在构建出我国科技创新治理理论框架;从需求牵引、实现路径、创新风险、多元目标、价值导向、参与模式给出我国科技创新治理特征。此外,进一步从科技产业、市场制度、国际格局、创新过程、风险管控等方面理清我国科技创新治理的实践特征,研究发现可从韧性、张力、活力、弹性四个方面给出完善我国科技创新治理体系的具体对策。 展开更多
关键词 新质生产力 科技创新治理 理论框架 实践特征 风险应对
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新时代下热能与动力机械制造工艺学课程思政教学改革与实践
19
作者 南国防 刘妮 《高教学刊》 2024年第34期45-48,共4页
理工科专业的课程思政教学是实现全员育人、全程育人、全方位育人的重要途径。热能与动力机械制造工艺学作为能源动力类专业的核心课程之一,在新时代背景下其思政建设显得尤为重要。该文围绕热能与动力机械制造工艺学课程,分析当前该课... 理工科专业的课程思政教学是实现全员育人、全程育人、全方位育人的重要途径。热能与动力机械制造工艺学作为能源动力类专业的核心课程之一,在新时代背景下其思政建设显得尤为重要。该文围绕热能与动力机械制造工艺学课程,分析当前该课程教学中存在的问题;通过深入挖掘课程中的思政元素,将其有机融入教学内容和教学方法中,探讨课程思政存在问题的解决方案,并介绍该课程思政建设的实践成效。研究表明,深入挖掘专业课程的思政元素并将其融入教学,能够提升学生的思想道德素质、民族自豪感、社会责任感、历史使命感,同时也可促进学生对专业知识的学习。该文为新时代下能源动力类专业课程思政建设提供理论依据和实践指导。 展开更多
关键词 新时代 热能与动力机械 制造工艺学 思政建设 教学实践
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教育治理信息化:理论意涵、现实困厄及实践路向
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作者 李小龙 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第2期82-90,共9页
教育治理信息化是实现教育治理现代化的重要途径,是推动教育事业全面发展的有力推手。当前教育治理信息化发展所面临的现实困境主要包括:工具理性主导下的信息化教育治理价值目标缺失、体制机制影响下的教育治理信息化活力不足和技术应... 教育治理信息化是实现教育治理现代化的重要途径,是推动教育事业全面发展的有力推手。当前教育治理信息化发展所面临的现实困境主要包括:工具理性主导下的信息化教育治理价值目标缺失、体制机制影响下的教育治理信息化活力不足和技术应用困境下的教育协同治理与实践的疏离。为突破上述困境,未来教育治理信息化的实践应以促成政府、学校、社会力量三者之间对立统一关系形成突破口,重塑技术的教育价值导向,深化主体信息化教育治理理念,推进网络学习空间与学校教育教学、管理工作的深度融合,打破体制机制弊端,推进共建、共享、共治的教育公共服务体系建设。 展开更多
关键词 教育治理信息化 协同治理 现代化 新技术 实践路径
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