“应用”是新建本科院校人才培养的核心

本文提出"应用"是新建本科院校人才培养的核心。论述了新建本科院校必须以培养应用型人才为宗旨,新建本科院校定位要体现"应用",培养目标要体现"应用";人才培养模式要体现"应用"。

民办本科高校培养目标定位与育人模式改革的研究与实践

在我国高等教育快速走向大众化发展的过程中,民办本科高校应进一步深化改革,创新人才培养模式,构建能力本位的"本科学历+职业技能"人才培育模式。通过改革课程体系、实践教学、思想道德教育、学分制、就业机制等,实现育人目标。

新建地方本科院校教师专业发展内涵初探

由于大量缺乏师范教育或教师教育训练的人员进入教育行业,导致我国教师专业化程度不高。尤其对新建地方本科院校来说,教师队伍水平参差不齐且整体质量不高的现状,严重影响了教育的健康发展。本文通过对教师专业发展问题深入探讨,从而为地方高校的改革、发展以及教师培养、评价等提供政策参考和理论指导,并为高校教师的个人专业发展提供方向和价值启示。

新建本科院校人才培养目标、模式研究

本文阐述了新建本科院校人才培养目标、模式研究的重要性和迫切性,论述了应用型本科与传统本科以及高职教育的联系与区别,提出了应用型本科人才培养目标和培养模式。

普通高校体育拓展训练课程构建

高校体育课程设置应充分考虑社会发展和学生多元体育需求,开发引入新兴体育课程,丰富内容,凸显体育的教育价值。拓展训练课程符合新时期高校人才培养对综合素质的要求,有利于学生全面发展,从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个要素出发,提出高校拓展训练课程建设框架。

河南省普通高校足球选项课优化教学的必要性分析

足球是大学生喜闻乐见的运动之一。近年来,河南省普通高校中,出现了学生喜欢足球,但是足球选项课门庭冷落的现象,为了改变足球选项课的现状,通过文献资料法、调查问卷法、专家访谈法、数理统计法,从教学的根本上找问题,讨论教学指导思想、教学目标、教学方法与手段、考核评价等方面存在的不足,充分结合实际,提出建议,为足球选项课教学优化提供有力支持。

郑州市部分普通高校开设网球选项课的现状及分析

本文文主要通过调查问卷的形式,对郑州市部分普通高校网球选项课开设情况以及在教学过程中的各个教学要素进行有针对性的调查与分析,旨在了解当前郑州高校网球课的开展情况,找出其中不足,为进一步发展和改进网球的教学提供一些资料。

地方性本科院校研究型物流人才培养探析

通过分析物流产业发展不平衡对人才需求的变化,认为高层次人才物流的缺口越来越大,地方性本科院校以应用型人才培养的目标也应该适应市场对人才的需求变化来培养研究型本科物流人才,才能达到为市场储备人才,同时为学生进行研究型学习打下基础。文中也给出了进行研究型人才培养的途径。

高校足球选项课教学的研究与分析

足球选项课是目前高校开设的体育选项课中比较受大学生欢迎的课程之一,为了探讨足球选项课的规律,提高教学质量,基于多年的教学实践,对足球选项课现状进行了全面的分析,并提出了一些建议,希望能为当前高校足球选项课教学的改革提供些许理论参考。