提振阅读风气,建构书香校园——以《书香危言:当代大学生阅读危机干预方略》为中心

自20世纪90年代以来,在校大学生的读书率呈现进行性降低的态势,引起教育界及全民阅读界有识之士的警醒。南京大学徐雁教授主编的《书香危言:当代大学生阅读危机干预方略》,旨在提振高校阅读风气,回应国家全民阅读、书香社会建设目标,以知行合一、学以致用、理论联系实际的务实理念,为高校图书馆开展阅读推广工作提供实操的理念、方法、路径。文章在评介该书的基础上,从该书的五个内容特色、提振大学生阅读氛围的七个对策等方面,指出其应用价值和现实意义。

高校图书馆开展大学生网络成瘾阅读疗法服务的实证研究

本文在论述高校图书馆开展阅读治疗服务及图书馆在戒除大学生网络成瘾方面的意义和作用基础上,重点介绍了开展网络成瘾大学生阅读治疗与读者服务的具体措施和效果。

高校阅读推广的关联与创新:从读者发展角度进行的探讨与研究

高校阅读推广活动一直比较活跃,每年投入大量的人力物力,但是总体来看并没有达到令人满意的效果,大学生阅读行为的改善并不明显,也未形成良好的校园阅读氛围,究其原因,在于对阅读推广具体目标的认识和研究不足。英国提出的"读者发展"理念,则为我们阅读推广提供很好的借鉴。论文以读者发展理念为指导,结合当代大学生的思想、行为特点以及高校现状提出创新性的阅读推广措施。

大学生阅读心理现状及导引

分析了大学生阅读心理特征及其表现,提出了图书馆通过改善阅读环境、营造良好的阅读氛围、开展主题教育活动等服务手段,培养大学生正确的阅读兴趣、良好的阅读习惯和阅读方法,提升图书馆读者服务工作水平和质量。

新媒体时代高校读者阅读行为改变与图书馆应对策略

分析了新媒体时代高校读者的阅读行为变化,提出了高校图书馆可调整资源构成、开展网络导读、实施阅读学分制等应对策略。

高校图书馆读者书评数据库构建设想

读者书评是读者在利用馆藏文献的过程中形成的对阅读对象的观点、看法和评价。构建读者书评数据库既体现了图书馆特色资源开发建设的成果,又彰显了图书馆导读功能的个性化。构建读者书评数据库应重点抓好书评信息的征集与分类、平台选择、元数据标引、数据库的建设与维护几方面工作。

以“阅读学分制”为主导的高校阅读推广模式设计

从阅读学分制、阅读推广活动以及发挥读者自主性三个模块,对以"阅读学分制"为主导的高校阅读推广模式进行总体构架设计。同时,详细阐述了阅读学分制的设计理念、学分设置与评定以及考核人员的设置、各种阅读推广活动、读者协会的组建与运作以及读者自主采购纸质图书方案等。

大学生移动阅读与高校图书馆读者服务工作

简述了移动阅读的普及和发展情况,以北京农学院大学生为调查对象,通过问卷调查和数据库使用量统计,了解并分析了移动阅读对大学生阅读行为习惯的影响,据此提出高校图书馆读者服务工作的方向。

掌握大学生阅读动机 做好读者导读工作

阅读动机对学生的学习效果有重要的影响,因而高校图书馆应加强对大学生阅读活动的有效引导。本文通过对大学生阅读动机的分析,探索图书馆导读工作的有效途径。

基于读者借阅数据的读者服务研究——以福建中医药大学图书馆为例

图书馆读者借阅数据如实地反映了读者的借阅行为(包括借阅倾向、借阅需求)、图书利用率及存在的问题。本文以福建中医药大学图书馆读者借阅数据为例,统计分析读者借阅现状,了解读者阅读需求,并发现问题,提出解决措施,以便更好地推进读者服务工作。

高校图书馆读者阅读需求探析

围绕高等学校教师和学生两大读者群,针对其阅读心理和需求进行了分析,对馆员与读者进行了换位思考,探讨了高校图书馆如何满足教师和学生的阅读需求,更好地为教学、科研服务。

新建本科院校读者阅读调查研究——以衡水学院为例

从20世纪90年代末以来的十几年间,全国共有208所由高职高专或成人高校经合并或独立升格而来的本科院校,占目前我国本科院校总数的三分之一。以衡水学院图书馆为例,探寻高校读者的阅读特点。

外语院校图书馆阅读推广研究

深入有效地开展阅读推广活动是高校图书馆的责任和义务。对我国8所外语类院校图书馆阅读推广活动现状进行了调查,提出了进一步完善阅读推广活动的对策及建议。

江南大学学生阅读情况调查与分析

读者调查 ,是图书馆了解读者需求 ,改进工作的重要依据。文章统计了对江南大学近千名学生的问卷调查结果 ,分析了目前江南大学学生的阅读心理、阅读习惯。同时 ,根据本校读者的阅读现状和对学校图书馆工作的评价 ,提出了在优化馆藏结构、改善服务条件、提高服务质量等方面采取相应措施 。

对高职院校图书馆开展阅读疗法读者服务的思考

本文针对高校学生不同程度的心理障碍现状,进行分析、调查、研究等,从而得出结论:充分发挥高校图书馆馆藏资源优势,利用多种方式为读者提供阅读治疗服务,有助于促进他们身心健康成长。

试论新形势下高校图书馆的导读工作

通过对新形势下高校图书馆导读工作必要性的分析 ,提出了高校图书馆导读工作的具体措施 ,以便更好地为读者服务。

基于高校读者需求层次分析的阅读推广模式构建

图书馆的阅读推广工作一直是图书馆服务的研究热点问题。本文通过调研,分析了高校图书馆阅读推广研究的现状及特征,发现了目前阅读推广工作中存在的问题与困境;最后,抽取了读者需求层次、实施主体、服务对象、推广渠道以及反馈机制这5个重点要素进行了分析,构建了基于高校读者需求层次分析的阅读推广模式。

高校图书馆阅读推广活动研究——以广西医科大学图书馆为例

阅读推广是高校图书馆的主要服务内容之一,医学院校具有明显的学科特色,结合学科特色及读者阅读习惯开展有效的阅读推广活动是医学院校图书馆一直在探索的重要工作。文章以广西医科大学图书馆为例,在对医学院校图书馆读者行为数据分析的基础上,通过例举医学院校图书馆阅读推广服务的实例,总结分析现阶段医学院校图书馆阅读推广活动存在的问题,从阅读推广活动品牌化,依据医学院校学科特色进行阅读推广活动、创新阅读推广活动形式、提高读者参与度三方面讨论,为全面有效提升医学院校图书馆的总体阅读推广质量提供一定借鉴和参考。