分层教学模式在九年级英语写作教学中的应用

结合九年级学生英语写作水平参差不齐的现状,笔者在《英语课程标准》的倡导下,以掌握学习理论和最近发展区理论为基础,将分层教学模式应用到英语写作教学课堂中,有针对性地组织教学活动,以激发学生的学习兴趣,培养学生的自信心,从而提高不同层次学生的写作水平。

试析自主学习型微课在九年级英语教学中的应用

英语教师在教学过程中,需结合教学目标,通过有效的教学模式培养学生英语学习的热情,推动学生的自主学习能力。本文主要阐述了在九年级英语教学过程中,自主学习型微课的具体应用情况,旨在探索出更有利于学生英语学习的有效模式,让学生在英语学习中能够做到自主、积极。

九年级学生英语学习兴趣影响因素的调查与分析

文章采用访谈法、问卷调查法、数理统计法等对仙游县某中学160名九年级学生的英语学习兴趣的影响因素进行了系统的研究。探讨了影响九年级学生英语学习兴趣的主要因素,并提出对策,以期为中学英语教学改革提供有益的参考。